法治工作计划精选9篇。

探索“法治工作计划”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们。为了更加系统地规划后续工作的计划，写一份完整的工作计划是非常有必要的。对于一些自制力较强的人，可以做长期的工作计划，帮助自己更明确方向。仅供参考，欢迎阅读！

法治工作计划(篇1)

一、20xx年度推进法治政府建设的主要举措和成效。

（一）宣传教育，法治先行。将学习宣传贯彻习近平法治思想作为法治宣传教育工作的首要任务，营造知法学法用法普法的浓厚机关氛围。综合运用多种方式、形成宣传声势，深入开展了建党100周年系列、“12。4”国家宪法日、宪法周宣传活动，领导干部带头学法宣法，职工人人学法用法氛围浓郁，要求干部职工将所学《退役军人保障法》、《关于加强困难退役军人帮扶援助工作的实施意见》、《退役军人、其他优抚对象优待证管理办法（试行）》等新颁布条例知识充分运用到工作当中，以法促思、以法促改、以法促进，全局依法治理能力得到进一步提高。

（二）加强领导，明确职责。积极适应退役军人事务工作改革发展需要，坚持把法治作为一项基础性重要性工作来抓，及时修订完善各类服务管理制度，加快落实退役军人管理“全生命周期”一件事集成改革，确保各项工作“有理有据、依规开展”。局长带头落实法治建设第一责任人职责，将法治建设工作纳入本单位年度重要工作之中，形成一级对一级负责的组织体系。严格实行党内文件规范化管理和党务政务公开，严格执行重大决策集体研究制度，切实做到“重大决策依法、开展工作合法、遇到问题找法”。

（三）规范工作，务求实效。

1、织密双拥优抚“爱护式”网络。举办“百场课堂育青苗”、“实地、VR、视频”多通道祭扫英烈等活动，累计有45000人次开通异地烈属代祭扫通道。注重织密抚恤优待网，面向烈属提供抚恤金发放、体检、短期疗休养等抚恤项目，支持“为烈士来寻亲”案例115个。注重排摸维护纪念设施，迁移3处烈士墓葬进陵园，采集4名在韩志愿军烈属DNA，确保各类纪念设施保存完好。

2、打造就业创业“全链式”安置。今年以来，海曙区承办、协办8场就业精准对接会，发布邀约信息3750余条，收到求职简历200余份，就业意向率约38%。开展海曙区退役军人就业创业“曙光计划”服务项目，为有求职意愿的退役军人全方位做好就业创业信息建档、政策咨询、职业测评规划、技能培训、岗位推荐等服务，截至目前已累计服务退役军人260余人。组织124名自主就业退役士兵参加为期5天的线上线下适应性培训，今年共有71名自主就业退役士兵参加订单式培训，培训结束人员取证率100%，稳定就业率100%。推动政策有效落实，促进退役军人高职扩招相关工作取得实效，今年参加高职扩招报考人数4名，录取率100%。

3、完善服务保障“覆盖式”建设。全面深化“三级五有”标准化建设，今年，共有镇乡街道级3家、村社区级20家获评浙江省枫桥式退役军人服务站称誉。2家服务站获评“浙江省红色退役军人服务站”，10家服务站获评“宁波市红色退役军人服务站”称誉。积极协调相关部门，“丰翼”基层网格体系，为统筹加强退役军人服务保障、生态文明建设等工作以及相关属地职责，经争取分别核增古林镇、高桥镇、石碶街道公共事务服务中心事业编制20名。多举措助力“兵支书”培育，现有退役军人任村（社区）两委210人、“兵支书”80人。

二、20xx年度推进法治政府建设存在的不足和原因。

20xx年，我局在推进依法行政工作取得了一些成绩和进步，仍存在一些不足及可完善之处，主要表现在：法治意识普及度还不够，普法活动力度不够，干部职工依法行政能力水平有待提高。原因在于普法宣传投入不够，缺乏法律知识强的专业人才。

三、20xx年度党政主要负责人履行推进法治建设第一责任人职责，加强法治政府建设的有关情况。

（一）加强组织保障，健全工作体制机制

党组书记、局长积极履行法治建设第一责任人职责，严格贯彻落实法治政府建设各项要求。一是坚持落实“三重一大”集体决策机制，凡涉及人事、重大建设项目、重大决策等事项，坚持“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”原则，做到科学决策、依法决策、民主决策。二是推行政府法律顾问制度。聘请专业律师作为法律顾问，加强政务参与、强化决策支撑，为我局开展各项工作提供法律咨询和意见建议。

（二）坚持法治学习，牢固树立法治理念

带头强化学法用法氛围，坚决落实第一议题制度，通过个人自学、集中学习，认真学习了《中国共产党章程》《中国共产党纪律处分条例》等党内法规制度以及宪法、监察法等国家法律法规。以支部“三会一课”为抓手，组织全体党员干部认真组织学习党章、纪律处分条例、党员权利保障条例、党组落实全面从严治党主体责任规定等党内法规制度，学习民法典、公职人员政务处分法等国家法律法规。严格开展普法培训工作，并组织全局干部广泛参与警示教育月之年轻干部微考学、“之江杯”六中全会精神知识竞赛等考试。

四、20xx年度推进法治政府建设的主要安排。

（一）强化责任落实。充分发挥局党组在推进法治政府建设中的领导核心作用，切实做到全面从严治党、依规治党，严格依法决策、依规决策。

（二）强化宣传引导。继续贯彻落实“谁执法谁普法”普法责任制，创新宣传方式和工作方法，进一步做好退役军人管理领域的政策宣传，引导退役军人及服务受众更加懂法守法用法。

（三）强化队伍建设。创新学法形式，加大干部队伍学法力度，进一步提升全局依法决策和行政执法水平。

五、其他需要报告的情况。

无

法治工作计划(篇2)

近几年来，我村积极开展农村基层民主法制建设，不断探索创建“民主法治示范村”的新路子，村两委坚持以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻依法治国方略，把创建“民主法治示范村”与“四五”法制宣传教育、创建文明村、示范村、平安村等工作有机结合起来，不断推进我村民主法制建设步伐，使广大村民的民主参与意识不断提高，村务、财务管理制度得到健全和落实，村民关注的热点、难点问题也逐步得到解决，从而有力促进了全村的社会稳定和经济发展。现将我村依法治村工作汇报如下：

秩序和社会稳定的热点、难点问题，如赌博、偷盗、封建迷信等问题，坚持标本兼治，强化管理，加大了打击和综合治理的力度，村里建立了农家书屋，购买了彩电、VCD和学习资料、健身器材等，让村民成为科技知识、先进文化的传播者，为村民提供活动空间，有效地扼止赌博等不良风气的漫延;组织了村级治安联防队，现备有警用摩托，用于夜间巡逻，确保社会稳定。

二、加强民主监督，努力促进村级干部勤政廉政建设。

为了使村务工作在村民的监督之下高标准、严要求地完成，我村采取了多渠道的民主监督形式：一是建立党风廉政建设领导小组，加强党内监督;二是建立村民理财小组，进行财务监督;三是落实xxx村务公开xxx，实行群众监督。村务公开坚持做到xxx四公开xxx;即公开村务、公开财务、公开办事、公开议事，在村的醒目位置设立公开栏，定期公布。此外，我村还切实加强村干部的廉洁自律教育，健全各种必要的自律制度。例如：xx年12月2日，我村召开了全体村民代表会议，对村干部进行民主评议，对村干部进行综合性评估，并提出整改意见和措施，广泛听取群众意见和建议。

三、坚持依法治理，工作卓有成效

开展依法治村工作以来，我村始终坚持以人为本、教育为先的方针，依照村规民约，认真细致地做好工作，几年的工作取得了不少成绩。一是村委班子人员依法办事能力得以明显的提高。开展依法治村工作以来，村委班子人员认真学习法律知识，提高自身依法办事能力。二是广大村民群众法制意识明显提高。通过几年依法治村，开展法制

宣传教育工作以来，村民中自觉学习各种法律法规已蔚然成风，村民依法办事的自觉性普遍提高。三是村民参与村务管理和积极性有了很大的提高。推行村务公开、民主决策以来，村里的重大事情决策都由村民讨论，增强了村民参与管理村中事务的积极性和主动性。特别是财务公开上墙以后，村民心中有数，对村干部增强了信心，村民中有许多人主动提出建议，为村务管理出谋划策。四是依法治村，营造了有利于村民生产生活的环境，促进了村经济的发展。五是全村的社会风气明显好转。开展依法治村工作以来，我村干群关系、邻里关系、家庭关系发生了明显变化。村民中邻里之间团结互助、和睦相处，广大村民尊老爱幼，村中纠纷明显减少，育龄妇女自觉做到计划生育，达到“三无”指标，社会稳定、群众安居乐业，呈现良好的文明风尚。

在依法治村建设过程中，我村根据上级要求，结合本村实际，做了以上力所能及的工作，取得了一定的成效，但距上级的要求还有一定的距离。我们将通过不断努力，借鉴兄弟村的好经验、好做法，按照“三个代表”重要思想，紧紧围绕党在农村中的各项方针政策，以改革创新的精神，与时俱进、勇于实践，努力把我村建设成名副其实的“民主法治示范村”而努力奋斗!

法治工作计划(篇3)

一、活动主旨

在贯彻党的十_大、十_届_中、_中全会，自治区党委八届八次全委(扩大)会议、第__次中央新疆工作座谈会、总书记系列重要讲话精神和地、市委(扩大)会议精神的同时，紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标，牢固树立对宪法和法律的真诚信仰，坚持“反暴力、_制、讲秩序”，在辖区范围内开展法律宣传教育使之常态化、长效化，推动社区干部带头做学法遵法守法用法的模范，为推进法制___建设提供有力法制保障。

二、宣传重点

一是围绕思维方式法制化，突出宣传宪法，弘扬宪法精神。大力宣传党的领导是宪法实施的根本制度、根本任务宣传公民的基本权利和义务等内容，彻底解决“信教不信法”、“信访不信法”的问题。

二是围绕矛盾纠纷处理法制化，系统宣传与人民群众生产生活密切相关的《物权法》、《婚姻法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《劳动合同法》、《新疆维吾尔自治区宗教事务条例》等法律法规。

三是围绕行政管理法制化，打理宣传权由法定、权依法使等基本法制观念，积极推进决策公开、执行公开、管理公开、服务公开，解决纠正不作为、乱作为。

四是围绕社会秩序法制化，大力弘扬社会主义核心价值观，以《法制___建设应知应做50条》读本为基础，开展各类活动，不断增强群众维护社会秩序的文明意识。

五是围绕反恐维稳法制化和宗教失误管理法制化，深入开展严打、“去极端化”、“一反两讲”宣传教育，让各组群众知道法律是底线，也是高压线，知道什么是合法、什么是违法，什么事能做、什么事不能做。

三、活动安排和内容

一是通过张贴标语、墙报、手抄报等方式大力宣传，引导居民依法表达利益诉求，自觉履行法定义务。

二是通过古丽宣讲队、司法所定期不定期进行法律宣讲等各种活动等对我对我辖区内居民进行宣传教育，使他们牢固树立权利与义务相统一的观念，不断增强维护社会稳定、民族团结、反对民族_的意识和能力。

三是发放各类宣传册，现场法律援助等方式，让居民懂法，使用法律维护自身利益。

法治工作计划(篇4)

xxxx年，在县委、县政府的正确领导下，在上级教育行政部门的关心支持下，在县人大、政协和社会各界的关心和重视下，以教育十大重点行动为抓手，以建设教育现代化县为目标，加大投入改善办学环境，深化改革促进内涵发展，加强队伍建设提振教师精气神，狠抓课堂教学提升教育质量，各项工作均取得较好突破和进展，有效地推动了我县教育事业健康发展。

（一）合力推进，城乡义务教育发展进一步均衡

一是均衡发展得到进一步体现。按照城乡一体、学段统筹、轻负优质、高效和谐的要求，大力实施均衡发展战略，落实义务教育以县为主的经费保障机制，实现三增长两提高。全面实施了中小学校舍维修改造、改扩建校园和新增教学用房等，投入xxxx万元全面实施了千兆进校园、百兆进教室信息化工程、多媒体进教室工程、书香校园工程等，教学仪器装备均达到省Ⅱ类标准。同时加强教师编制管理，强化师资培训，推动城乡教师交流，落实保障教师待遇等。我县中小学综合均衡差异系数分别为x.xxx和x.xxx，达到国家规定义务教育阶段学校基本办学要求。二是顺利通过国家义务教育发展基本均衡县评估认定。x月xx日至xx日，在迎接国家义务教育发展基本均衡县督导评估中，我县义务教育均衡发展各项指标得到检查组较高评价，顺利通过国家级评估认定。

（二）攻坚克难，教育现代化县创建基础进一步夯实

一是教育现代化县创建工作全面启动。教育现代化县创建实施意见多次征求各乡镇（街道）和相关部门意见，已提交县政府予以出台，年内召开教育现代化县创建全县动员大会，制定创建目标和分年度创建目标，落实分解创建各项指标和任务。二是出台中小学校网布局规划。目前中小学校网布局规划已形成规划文本，并多次进行专家论证，拟报县政府审核通过年内予以实施。三是加快标准化学校建设步伐。xxxx年上半年已通过义务教育标准化学校x所，下半年新申报的x所学校已经接受评估，等待确认，如全部通过我县义务教育标准化率将可达xx%。四是基本建设日臻完善。新创办县实验初级中学，投入xxx万元新建临时教学用房，x月份招生开学。投入近xxxx万元的沿海工业城小学（沿赤小学分校）一期工程完工，x月份招生使用。xx中学新校园建设加快进程，预计xxxx年初实现搬迁投入使用。投资近xxxx万元的海润小学已开工建设。投资近x亿元的职业中专新校园已采用PPP模式建设，年内将招标开工建设。投入近xxxx万元新增xx所学校塑胶运动场。投入近xxxx万元的林迪生小学和花市小学危房改造年底将完成主体工程。xxxx年我县教育装备投入近千万元，生均教学仪器设备值达xxxx元，教育装备整体水平进一步提升。

（三）深化改革，教育质量进一步提升

一是课程改革进一步深化。义务教育阶段以城区学校为改革试点，以点带面、点面结合推进义务教育课程改革，积极探索和实践拓展性课程开设开发；高中教育以特色示范高中创建为契机，加快新高考改革的实践与探索，转变课堂教学模式，积极推进选择性教育、分层走班教学模式。中职教育以评定全国改革发展示范校和升格xx核工程技师学院为契机，全力推进职业中专新校园建设，大力推进中职课程改革，发挥试点学校辐射作用，进一步加大交流力度，使中职课程改革不断深化。二是教研氛围进一步增强。教研活动开展更加务实，教研片构建初见成效，名师工作室、青年教师研修班、学科指导组等平台的建立有效地推动了名师培养和青年教师专业成长。积极开展教学大比武、教育科研、教学论文、一师一优课等评比比赛，以赛促进，进一步提高教师教学积极性，xxxx年获市级以上荣誉达xxx人次。三是社会支持教育氛围日益浓厚。县政府设立的xxxx万元教学专项奖励基金得到进一步落实，来自xx镇的在京知名人士陈英柳先生捐资xxxx万元以留本捐息方式设立xx少年教育奖励基金。来自珠岙商会每年捐资xx万元用于奖励优秀教师等。四是教育质量稳步提升。xxxx年我县高考重点上线人数达xxx人，为历史新高。职业中专高职单考单招本科上线xx人，专科上线xxx人，均有大幅提升。中考进入全市前xxxx名人。

（四）立德树人，内涵发展进一步深化

一是深入践行社会核心价值观。积极开展社会主义核心价值观进课堂、进教室、进教材等三进活动，张贴价值观xx字标语，开展主题活动，使社会主义核心价值观xx字深入到每位学生的心中；各校均建立时事政治宣传栏，使学生能够了解国家大事、党委政府中心工作；全县各校积极传唱《大禹纪念歌》，学习大禹治水之精神。二是开展走进国学为主题的中小学生读书节活动。落实国学读本进学校、进教材、进课堂；开展走进国学演讲、讲故事、征文、国学讲堂、经典美文诵读等活动。三是深入开展校园文化建设年活动。今年以来，我们把校园文化建设纳入义务教育发展基本均衡县创建重点工作予以推进，学校的校容校貌发生巨变，校园环境焕然一新，开放式书吧、文化长廊等特色校园文化初露端倪。四是深入实施百万学生素质提升工程。以开展主题教育活动为抓手，激发学生向真、向善、向上。深入开展国学进校园、美德成行动、中国梦、我的梦、行为习惯养成教育示范学校创建和第二十二届全国青少年爱国主义读书教育活动，弘扬主旋律、传递正能量。以体育节、艺术节、科技节为载体，促进学生体艺素养的提升，积极开展足球、篮球、乒乓球、越野跑等比赛，成功举办中小学生田径运动会、中小学生艺术节、中小学生科技节等活动。以中小学素质教育实践基地为平台，丰富学生业余生活，促进学生身心健康发展。

（五）强化管理，教师精气神进一步提振

一是校长素质提升培训圆满结束。历时一年，全员参与，通过邀请省内外知名教育专家来我县讲课、学习参观名校的管理模式、参加素质训练培养团队精神等方式，激发校长的学习动力，增强校长以校为家的责任感和使命感，进一步让校长拓宽了视野，增长了见识，认识到了差距，从而营造了良好的学习氛围。二是名师名校长培养工作有序推进。今年x月启动了名师名校长培养对象培训工程，形成了一支拥有xxx人的上进的教师队伍，拟定了培养方案，明确了培养目标，目前培训工作正有序推进。三是狠抓师德师风建设，通过常态化开展师德师风专项督查，尤其是吃喝风、麻将风和有偿家教风等三风建设，共查处件，进一步维护了良好的教育形象。四是教师培训正常有序。今年我县在省教师培训管理平台注册培训教师xxxx人，年完成xxxxxx学时数，人均完成数为xx.xx%；年自主选课完成xxxxxx学时数，参训率xx.xx%；xx学时集中培训完成人数xxx人，参训率xx.xx%；省培及以上培训指标xx人，实际参培xx人，完成率xxx.x%。

（六）多措并举，学前教育进一步规范

一是出台《xx县学前教育发展第二个三年行动计划》，明确学前教育发展的目标、任务和措施。二是加快公办中心幼儿园建设。新建的高枧实验幼儿园、小雄中心幼儿园已投入使用，亭旁实验幼儿园完成主体建设；xx街道和xx镇成功创建学前教育合格乡镇；县中心幼儿园和县机关幼儿园顺利通过省一级幼儿园复评，新增等级幼儿园x所，幼儿园等级率达xx.x%。三是以无证幼儿园专项整治为契机，规范民办幼儿园发展。全面整治民办无证幼儿园，已整改审批x家，正在整改xx家，关停xx家，整治率达xxx%；四是制定《xx县支持民办教育发展专项资金管理办法》，通过民办幼儿园年度考核评估，促进民办幼儿园升级提质。

（七）建章立规，阳光行政进一步施行

一是建章立规，推行依法治教。以实现教育现代化为目标，启动了教育十四五规划修编和学校五年发展规划制定。全面推进了一校一章程建设，乡镇级以上学校完成率达xxx%，有效地推动了学校管理走规范化、法制化之路。二是依规处事，施行阳光行政。继续实施新教师考录按照成绩从高到低优先择岗，教师调动公开交流岗位进行有序调动，校长提拔实行公示制，推行阳光人事。义务教育充分考虑就近入学、读好书的愿望，实现阳光招生；普通高中招生严格按照划定分数线进行招生，规范招生行为。学校实行食品配送，率先推行政府为师生食品安全保险买单，食堂管理实行师生同菜同价，推进明厨亮灶工程，打造阳光食堂。学校基建项目实行项目库管理，对中介服务机构实行公开招标，建立学校法人负责制和月报督查制度，推行阳光基建。

（八）齐抓共管，平安校园环境进一步形成

一是校园安全时刻不放松。多次召开安全工作专题会议，多形式多途径开展安全主题教育，紧抓节假日等安全重要节点强化安全意识。规范学生接送车审批，精简学生接送线路，加强接送过程管理，切实保障接送学生安全。积极开展无证托教机构专项督查及整治，严厉打击非法接送行为，进一步规范接送市场行为。严把食品安全入口关，规范食品配送市场，推行学校食堂明厨亮灶工程，继续推进饮食放心工程。二是廉政安全时刻记心中。认真履行党风廉政建设主体责任，认真落实一岗双责职责，理清工作职责，规范工作程序，形成良好的廉政安全氛围。

过去的一年，我县的教育事业进步明显，呈现出良好的发展氛围，但与经济发展相比，与周边县市相比，与老百姓的期望相比，更与创建教育现代化县目标相比，差距仍然较大，实现目标依然任重道远。

法治工作计划(篇5)

为深入贯彻落实党的、十八届三中全会精神和省委十届四次全会、市委五届八次全会精神，全面落实《中共**县委关于推进依法治县建设法治**的实施意见》，特制定我县依法治县**年工作要点。

(一)建立健全领导干部带头学法制度。制定加强全县领导干部学法用法工作实施意见。建立健全县委会议、人大会、政府常务会议、部门办公会议定期会前学法、专题法制讲座、集中培训制度，各级党委中心组每年至少开展4次法制专题集中学习。建立在职领导干部年度述法制度，强化法治意识，提高依法执政、依法行政的能力和水平。建立领导干部任前法律知识水平考试及公务员录用法律知识测试制度，建立公职人员学法用法考核制度及任期内依法行政情况考查制度。(牵头单位：宣传部;责任单位：县委办、政府办、组织部、法制办、人力资源和社会保障局;完成时限：**年12月)

(二)开展全民学法守法活动。确立普法教育在依法治县中的基础作用，全面实施“六五”普法规划，教育引导全社会增强法治观念，养成守法习惯，善于依法维权。把法制教育列入党校和各类学校教育课程。中、小学校100%配备兼职法制副校长、法制辅导员。编制印发与群众生产生活直接相关的通俗法律读物，在每个村(社区)设立法制宣传栏，在**县人民政府门户网、**新闻网上设立法治**专栏，在**县广播电视台开辟常态性普法节目，组建法制宣传队深入基层开展寓教于戏、寓教于趣、寓教于乐的法制宣传。大力培养农村“法律明白人”，扎实开展法律进机关、进学校、进乡村、进社区、进寺庙(观、教堂)、进企业、进单位活动，通过各种有效形式，引导群众自觉遵法守法，依法理性表达诉求、依法维护权益、履行法定义务。(牵头单位：司法局;责任单位：宣传部、党校、教育局;完成时限：**年12月)

(三)建立法律顾问制度。完善各级党委决策程序，建立完善重大决策法律咨询、法律支持和合法性审核机制，把经过法律咨询、有法律依据、完成合法性审核作为党委作出重大决策和出台重要政策的必经程序。(牵头单位：县委办;责任单位：政府办、司法局、法制办;完成时限：**年6月)

(四)完善领导干部依法办事制度机制。强化法律的刚性约束和制度约束，增强各级党政机关依法执政、依法行政能力。各级党委领导班子及其成员模范遵守宪法法律，自觉在宪法法律范围内活动，带头依法办事。注重选拔任用法治意识强、善于运用法律手段解决问题的优秀干部，把遵守法律、依法办事作为考察任用干部的重要条件，严格依照法定程序向国家机关推荐干部。加强和改进对主要领导干部行使权力的制约和监督，加强行政监察和审计监督。(牵头单位：县委办;责任单位：纪委、组织部、监察局、审计局;完成时限：**年12月)

(五)建立完善党内法规工作机构。在县委办公室设立政策法规工作机构，县委各部门要成立或明确承担该项工作的股(室)，规范党内规范性文件的制定、报备工作，完成党内规范性文件清理工作。(牵头单位：县委办;责任单位：纪委、组织部、编办、法制办;完成时限：**年6月)

(六)完善和落实党务公开制度。完善党务公开制度和党委新闻发言人制度，依法依规向社会公开党内重大事务。(牵头单位：纪委;责任单位：县委办、法制办;完成时限：**年12月)

(七)建立完善政府依法决策制度。普遍建立法律顾问团制度，完善行政决策规则和程序，明确决策范围、权限，健全决策机制，把部门论证、公众参与、民主协商、专家论证、专业机构测评、成本效益分析、风险评估、合法性审查和集体讨论决定作为重大决策的必经程序，将决策行为置于法治框架内，完善行政决策风险评估机制。编制重大事项行政决策风险分析的评判标准、指标体系和分析方法。事关经济社会发展和人民群众切身利益的重大政策、重大项目等决策事项要进行合法性、合理性、可行性和可控性评估; 重点进行社会稳定、环境、经济等方面的风险评估，未经评估或者评估未通过的，不予决策。建立行政决策监督和责任追究制度，明确监督和责任追究主体、程序和方式。(牵头单位：政府办;责任单位：法制办;完成时限：**年10月)

(八)深化行政审批制度改革。对行政审批项目进行全面清理，按要求分期分批公布取消调整的行政审批项目目录，继续深化“两集中、两到位”，强化保留的行政审批项目规范运行，推进和完善并联审批、网上审批，加强政务服务体系建设和标准化建设，实现提速增效。(牵头单位：法制办;责任单位：各审批部门;完成时限：**年12月)

(九)深入推进行政权力依法规范公开运行系统建设。建立行政职权动态调整制度，依法公开权力清单和运行流程。全面完成行政权力清理规范工作，推动建立包含行政职权目录、电子政务大厅、行政权力运行基础平台和行政权力运行监察平台的“一目录、一厅、二平台”运行系统，实施行政权力事项公开、行政权力运行透明、行政监管实时到位。(牵头单位：政府办;责任单位：法制办、监察局、政务服务中心;完成时限：**年10月)

(十)规范行政执法行为。加强行政执法队伍建设，实行持证上岗和资格管理制度，强化培训考试，提高行政执法水平。整合执法主体，开展相对集中执法权工作，推进综合执法，下沉执法重心，提高基层执法效能，切实解决权责交叉、多头执法、多层执法和不执法、乱执法问题。建立行政执法自由裁量权基准制度，严格规范行政执法自由裁量权行使，细化量化基层部门行政执法裁量标准，避免执法随意性和不公平。完善行政执法争议协调机制，有效解决各行政执法主体在履职过程中产生的争议。加强执法程序建设，细化执法流程，保障程序公正。健全行政执法人员资格管理、行政执法职权核准公告等制度。(牵头单位：法制办;责任单位：各行政执法单位;完成时限：**年12月)

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法治工作计划(篇6)

(十一)深入推进“阳光司法”。全面深化审务、检务、警务、司法行政公开，支持法院建设审判流程公开、裁判文书公开、执行信息公开“三大平台”;支持检察院深入推进检务公开制度建设。建立法院院长、检察院检察长、公安局局长、司法局局长“四长”集中接待日制度。(牵头单位：政法委;责任单位：法院、检察院、公安局、司法局;完成时限：**年12月)

(十二)集中清理化解积案。统一建立积案台账，严格依法执行案件时限规定，逐案落实责任单位，限期办结。加大县人民法院生效裁判的执行力度，建立健全执行联动机制，加快建设“点对点”网络执行查控系统，强化执行征信建设，提高执行工作质效。(牵头单位：政法委;责任单位：法院、检察院、公安局;完成时限：20l4年10月)

(十三)规范司法行为。加强政法队伍依法履职能力建设，落实司法工作规则，统一规范自由裁量权，推行办案同步录音录像。完善办案责任制，依法加强对司法行为的监督。(牵头单位：政法委;责任单位：法院、检察院、公安局;完成时限：**年12月)

(十四)开展人民陪审员改革试点。积极开展人民陪审员制度改革试点，适时落实人民陪审员“倍增计划”，提高人民陪审员参与案件审判、执行的比例。(牵头单位：法院、人大人事代表工委;完成时限：**年12月)

(十五)切实践行司法为民。推进法院诉讼服务中心、检察院案件管理中心和综合性受理接待中心等窗口建设。加大对困难 群众的法律援助和司法救助。建立刑事被害人救助制度;建立完善实名举报答复和举报人、证人保护制度。(牵头单位：政法委;责任单位：法院、检察院、公安局、财政局、司法局;完成时限：**年12月)

(十六)依法治理信访秩序。建立网上受理信访的平台和制度，健全及时就地解决群众合理诉求机制，建立涉法涉诉信访报请依法终结制度。对农村土地征用、城镇房屋拆迁、涉法涉诉、国有企业改制、企业军转干部、复员退伍军人、劳动和社会保障、环境保护、水库移民、非法集资等重点领域的矛盾纠纷和信访突出问题，采取挂牌督办等方式集中攻坚化解。对缠访闹访、越级非访、以访牟利等突出问题开展集中治理，规范信访行为，引导群众依法理性表达诉求。(牵头单位：群工部;责任单位：公安局、大调解协调中心、县级有关部门及乡镇;完成时限：**年6月)

(十七)依法整治重点区域社会治安。对治安问题突出地点、场所开展综合整治行动，特别是对学校、医院、车站、市场等部位加大管控力度，依法治理“两抢两盗一诈骗”、金融欺诈、“黄赌毒”和“学闹”、“医闹”等突出问题，有效化解不稳定因素，提高治理管控能力。(牵头单位：政法委;责任单位：公安局、县级有关部门及乡镇;完成时限：**年6月)

(十八)启动城区网格化管理建设。坚持源头治理，以信息化支撑、网格化管理、社会化服务为方向，健全基层综合服务管理平台，推进国家治理体系和治理能力现代化。启动网格化服务管理信息系统建设，组建起县网格化服务管理监管中心、乡镇网格管理分中心、社区网格管理工作站和网格点“四级”管理体系，在新政镇城区东门等8个社区和河西工业集中区试点。(牵头单位：政法委;责任单位：县网格化服务管理监管中心;完成时限：**年12月)

(十九)依法治理网络环境。依法加强网络社会管理，严格规范网络信息传播秩序;积极稳妥推进网络真实身份信息注册工作。加强网络舆情监测、分析、研判和处置，加快构建大网络大舆情全媒体工作格局。开展涉网违法犯罪“破案会战”，确保国家信息和网络安全。(牵头单位：宣传部;责任单位：公安局;完成时限：**年6月)

(二十)建立健全社会征信体系。以健全金融、纳税、合同履约、生效裁判执行、产品质量的信用记录为重点，加快建立社会信用体系。建立健全企业信用自律机制和信用风险防范机制，促进企业诚信经营。建立健全守信激励、失信惩戒制度。(牵头单位：政府办;责任单位：发改局、人行**县支行;完成时限：**年12月)

(二十一)扎实推进基层依法治理。启动法治示范乡镇和学法用法示范机关(单位)、法治学校、依法行政示范单位和诚信守法企业等示范创建活动，调动城乡基层干部群众学法用法守法积极性，增强法治观念和依法办事能力。(牵头单位：依法治县领导小组办公室;责任单位：纪委、司法局、法制办;完成时限：**年12月)

(二十二)切实推进依法治村(社区)工作。开展法律进村(社区)活动，做好法律服务、法律宣传、法律援助。县司法局向行政村(社区)选派律师、基层法律服务工作者担任法律顾问。加大民主法治示范村(社区)建设力度。(牵头单位：司法局;完成时限：**年12月)

(二十三)广泛开展和谐寺观教堂创建。健全规章制度，继续开展文明和谐寺观教堂创建，推动寺观教堂依法管理、民主管理、社会管理。(牵头单位：统战部;责任单位：民宗局;完成时限：** 年12月)

(二十四)强化组织领导。成立**县依法治县领导小组，研究和解决依法治县中的重大问题。领导小组下设办公室，负责推进依法治县日常工作。各乡镇、县级各部门要建立完善领导体制和工作机制，制定本地、本部门法治建设长远规划和年度计划，分解责任，明确时限，确保工作落实。(牵头单位：县委办;完成时限：**年4月)

(二十五)加强督促检查。成立依法治县督导组，重点加强法制宣传教育、行政执法、公正司法的督导检查。县人大、政协综合运用各种监督形式，推动依法治县各项工作落到实处。(牵头单位：依法治县领导小组办公室;完成时限：**年12月)

(二十六)严格目标考核。将推进依法治县建设法治**纳入各级党委、政府年度目标考核，建立科学的考核评价体系和考核办法。(牵头单位：目督办、依法治县领导小组办公室;完成时限：** 年12月)

(二十七)落实问责制度。在全县各级党政机关和国家工作人员中全面推行工作责任制和责任追究制，坚持权责统一、有错必究。强化问责监督，严格执行问责后免职人员重新任职条件和程序有关规定。(牵头单位：纪委;责任单位：组织部、监察局;完成时限：**年6月)

根据我市“五五”普法精神，为了进一步落实上级对依法治村工作的要求，健全自治组织、实现民主管理，做到“四民主”和“两公开”，经两委干部、村民代表、党员代表会议研究，特制订我村依法治村工作计划。

1、成立东雷家堡村依法治村工作领导组。

2、根据国家法律法规，结合我村实际情况，进一步完善村规民约和各项规章制度，如：《“两推一选”制度》、《村民会议制度》、《村民代表会议制度》;《“四民主”“两公开”制度》、《民主评议党员干部制度》、《治保委员会工作制度》、《人民调解委员会工作制度》、《村规民约》、《村民自治章程制度》、《村民一事一议制度》等。

3、健全村综治、治保、调解、治安、巡逻队等组织机构，消除村里赌博现象，做到无吸毒者、无卖淫嫖娼、无封建迷信活动。

4、健全村级民主理财小组和财务公开制度，做好一年两次的财务公开。

5、按照村务公开制度，及时向村民公开村务情况，接受村民的监督。

6、利用广播、宣传册、宣传栏、讲课等方式宣传一些村民熟悉的，与生产、生活密切相关的《电力法》、《继承法》、《农业法》、《土地承包法》、《村民委员会组织法》、《婚姻法》、及农村基层民主法制建设讲话等法律法规和政策。

7、做好“两委”干部向村民代表述职工作，并组织村民对村“两委”干部进行综合评分。

8、解决好村民普遍关心的一些“热点”、“难点”问题，做好矛盾纠纷调处工作，将群体上访、闹事、械斗、突发事件解决在萌芽状态。

9、认真贯彻落实党的农村政策和有关法律法规，扎实推进精神文明建设。

10、努力消灭村里的贫困户，树立良好的村风，改善村里的人居环境，提高村民生活水平。

法治工作计划(篇7)

一、学情分析：

一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。

二、教材分析

本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。

本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到所有对儿童有意义、有兴趣的题材，其课堂从教室扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，其时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地严展，其评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。

本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动、游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯地只讲教科书，儿童更多的是通过实际参与活动，动手动脑，构建知识和能力，形成内化的道德品质，而非仅仅依靠听讲来学习。

三、教学目的及要求：

1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。

2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。

3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受冬天的美。

4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。

5、初步了解一些健康常识，学会自我保健的方法，养成良好的个人卫生习惯。

6、通过观察感受寒冷的冬天，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。

7、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。

8、培养学生关心、爱护同学的品质，形成正确的行为习惯。

四、教学措施：

1、充分利用电教手段，以直观的形象激发学生情感。

2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。

3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。

4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。

五、教学进度

第一单元我是小学生啦

1 我上学了 第一周

2 认识新朋友 第二周

3 走，看校园去 第三周

4 参加升旗仪式 第四周

第二单元学校的一天

5 早早起，上学去 第六周

6 课堂上 第七周

7 课间十分钟 第八周

8 放学啦 第九周

第三单元我爱我家

9 说说我的家 第十周

10 爱心伴我长大 第十一周

11 把我的爱传给大家 第十二周

第四单元银色的冬天

12 北风吹，冬天到 第十三周

13 冰雪世界乐趣多 第十五周

14 庆元旦，迎春节 第十六周

整理与考查（机动）第十七十八周

法治工作计划(篇8)

以新课标作为指导，全面推进素质教育，以“激励学生、相信学生”为主线，以“发展学生，提高学生”为重点，坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的学习风气精神建设，增强班级学习积极性和凝聚力。《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础，因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活，愉快积极地生活，负责任，有爱心地生活，动脑筋，有创意地生活。

一年级的学生活泼好动，大多数学生尊敬师长，对人有礼貌，热爱关心集体。但大多数同学都是独生子女，或多或少的有一些小问题，部分学生对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。在新的学期应理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，养成良好的习惯。

1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。

2、强化教材的生活指导职能教材突出生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感；另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。

教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动，在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整。

第一单元《我的好习惯》，由第1课《我们爱整洁》、第2课《我们有精神》、第3课《我不拖拉》和第4课《不做“小马虎”》组成，主要针对学生日常生活中的基本习惯问题而设计。前两课侧重从外在基本文明形象的塑造到内在精神气质的培养；后两课针对学生在这一时期普遍存在的作业拖拉、马虎等问题设计，引导学生养成讲文明、讲卫生、乐学、勤学的好习惯。

第二单元《我和大自然》，由第5课《风儿轻轻吹》、第6课《花儿草儿真美丽》、第7课《可爱的动物》、第8课《大自然，谢谢您》四课组成。本单元利用这一学期主要处于相对温暖的春季，鼓励学生多到室外活动，接触大自然，亲近大自然，包括亲近来自大自然的风、植物和动物，帮助他们克服与大自然的疏离，建立与自然的亲密关系。

第三单元《我爱我家》，由第9课《我和我的家》、第10课《家人的爱》、第11课《让我自己来整理》、第12课《干点家务活》四课组成。本单元引导学生从了解自己生命的来历开始，进而了解自己与家人的血缘关系，以及家庭的结构，最后，落实到对家庭的爱与责任，引导学生学会不给家人添麻烦，学会主动承担力所能及的家务，学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉建构者。

第四单元《我们在一起》，由第13课《我想和你们一起玩》、第14课《请帮我一下吧》、第15课《分享真快乐》、第16课《大家一起来》和第17课《我们都是少先队员》五课组成，主要是引导学生养成与同伴共在的观念与习惯，针对一年级学生在同伴群体生活中乐群、互助、分享、合作四个基本的核心主题，引导学生反观自己的生活，学习解决与同伴相处的这些问题，从而形成和谐共进、共同成长的同伴关系。

1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。

2、争取每个学生都有锻炼的机会。努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的品德儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

3、正确估计学生的能力，有的放矢地进行教学，注意因材施教。通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，学习做人。

4、注意调动学生的学习积极性。创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把社会中新的信息，科学技术新的成果，儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高品德教育的针对性，突破性。

1、首先要理解教材，先备学生，根据单元或课文教学主题，了解学生思想脉搏，使教学有针对性。课前写教案，课后写随想反思，让自己的教学水平不断提高。

2、通过深入浅出的、道德的、科学的、生活的启蒙教育，引导儿童热爱生活，遵纪守法，懂得规则在生活中的重要性。

3、努力创设适宜的活动环境与条件，灵活多样地运用教学活动和组织形式，结合实际地培养儿童的好奇心，引导儿童探索的欲望。

4、创造性地使用教材，联系本地区和儿童的实际，及时地把儿童生活中新的问题和现象等收到课程中去，不断提高学生法治意识和道德认识。

5、恰当运用信息化教学手段，丰富课堂教学。学生年龄小对有图像有声音的画面更感兴趣，用信息化教学能提高教学效果，促进有效课堂的达成。

法治工作计划(篇9)

78号文件精神，切实加强法制宣传教育。我校要把法制课列入课程，把法律知识作为我校学生必修课内容;法治宣传教育形式多样(如每学期定期利用广播、宣传板等);要把法律知识作为领导和教师培训、考核、评价的重要内容。真正使我校师生接受法治精神，提高法律素质。

2、加强规章制度建设，构建依法管理体系。

要依据法律、法规制定和完善学校章程，建立和完善学校各项管理制度，明确校内各级岗位和机构的职责权限和议事规则，构建科学的教育管理运行机制，努力实现学校办学从“人治”向“法治”的转变。

3、推进民主政治建设，完善民主监督机制。

我校工会委员会进一步完善教职工大会或教职工代表大会制度，依法保障教职工参与学校民主管理与监督的权利。我校要认真落实《市校务公开规定》，全面推行校务公开，增加学校管理透明度。

4、完善学校保护机制，依法保护师生权益。

安全工作是学校工作的重中之重。因此，我校要认真贯彻落实有关校园安全的法律及规定，建立完善的安全管理制度，逐级明确职责，加强对学校教学、生活、活动设施、用电等的安全检查，落实各项安全防范措施，维护校园的安全与秩序。切实加强对教师、学生法制和安全教育，预防和减少学生伤害事故，贯彻《学生伤害事故处理办法》和有关校园安全的法律、法规，鼓励支持参加学生伤害事故校方责任保险，建立对各类实发事件预案，增强预防和妥善处理事故的能力，健全学生安全和伤害事故处理机制和报告制度，不得瞒报和漏报。要有安全检查记录。