[计划必备] 服务业新年工作规划。
听从领导下发的紧急任务,我们需要为自己打造一份专属的工作计划。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,你有写过工作计划嘛?小编特别从网络上整理了[计划必备] 服务业新年工作规划,相信你能找到对自己有用的内容。
在全体员工的共同努力下,公司产业规模不断扩大,产业体系日趋完善,品牌效益得到较大提升,为新一年的发展打下了坚实的基础。为满足公司经营管理发展需要,确保公司整体目标的顺利实现,结合公司实际,特制订本工作计划。
一、指导思想
以旅游带动公司产业整体、协调发展的重要思想为指导,以建设“梅州乡村民俗文化村集群”为契机,以市场为导向,进一步优化服务水平,加强经营管理,转变市场策略,提升企业综合竞争力,把旅游业培育成公司的战略性支柱产业和广大游客更加满意的现代服务业。
二、基本原则
坚持整体、协调发展,充分发挥旅游带动的龙头作用,走内涵式发展道路,实现速度、结构、质量、效益相统一;坚持以人为本,安全第一,寓管理于服务之中,不断满足旅游市场日益增长的消费需求;坚持以“商务会议”为重点,积极发展团队度假旅游,有序拓展粤东两翼客源市场;坚持以雁南飞山庄为核心,突出冰川地质公园优势,推动系列旅游产品特色化发展;坚持以市场为导向,合理整合市场资源,实现强强联合的双赢格局,保持企业可持续发展。
三、发展目标
到20_年底,基本完成“梅州乡村民俗文化村集群”项目建设,将冰川地质公园打造成地质公园;旅游特色产品全面推向市场,有效实现品牌延伸;商务会议综合接待能力得到明显增强,市场
营销能力得到有效提升; 散客接待量同比增长30%以上,团队接待量同比增长80%以上,客房入住率提升至70%;力争到20_年,公司旅游产业规模、质量、效益基本达到省内同行业水平。
四、主要任务
(一)加快旅游集群建设,丰富旅游文化内涵
1、完善“梅州乡村民俗文化村集群”项目建设,有效提升旅游形象。抓紧建设景区大门、农特产品购物街等配套设施,适应景区发展需求;扩建进港大道至雁南飞山庄和冰川地质公园的路道,提高景区可进入性。
2、完善酒店功能建设, 提高旅游服务水平。进一步完善绿泉酒店商务会议和休息娱乐功能建设,丰富夜间游乐项目,提高游客满意度。
3、打造国家地质公园,培育新的消费热点。加强对冰川地质公园的保护和开发,逐步完善冰川地质公园大门、停车场、游客休息区等基础设施建设、增强管理力度和提高业务与服务水平,打造集地质遗迹保护、游览观光、科普教育等功能于一体的综合型国家地质公园。
4、擦亮旅游标签,助推产品销售增长。进一步按照“国家AAAA级旅游景区”标准,完善软硬件配套建设;充分利用“国家AAAA级旅游景区”和“梅州新八景”的旅游标签提升品牌知名度,扩大市场空间。
(二)向管理要效益,强化生产经营管理
1、健全管理制度,完善工作规程。逐步健全生产经营管理方面的一系列规章制度,重点包括以规范程序、强化职责为主要内容的工作制度;以规范行为、保障工作为主要内容的管理制度;以监督执行、加强自律为主要内容的绩效考评制度等。在公司形成一套较为全面系
统的、具有雁南飞特色的制度管理体系,有效提升工作效率和质量。充分调动员工工作积极性和创造性,努力建设员工满意的服务型管理团队。
2、践行以人为本,加强人力资源开发。完善企业用人机制,树立人才资本意识;扩大招聘途径,引进人力资源、财务管理、营销策划等专业人才;强化培训,推动人才的数量质量优化; 通过企业文化建设,加强人力资源激励机制,提高企业效益和员工工作积极性;健全和完善考核评价体系,建立良好的薪酬机制。
3、强化财务管理、提高企业经济效益。提高财务管理工作的科学性、前瞻性、预测性和可操作性,促进财务工作由核算型向管理型转变;建立健全财务内部控制职能,有力保障资金使用的规模化、制度化、合理化;强化成本管理,加强物流管理与成本控制,走低成本、高效率、优质低耗的 可持续发展道路。
4、加强旅游安全保障体系建设。着力完善安全管理、检查、奖罚制度;建立安全督察机制,制定高峰期游客安全处置预案和特殊情况的安全处置预案;在重点地段和危险地段设置安全标示和防护设施,配备专职、流动安全人员;加强员工安全防护意识培训,实现年度零事故目标。
(三)以客户为中心,突破市场营销困局
1、通过强强联合,实现双赢局面。与旅游企业、订房中心等专业营销机构合作,以营销联合的形式,实现旅游产品、旅游线路有机组合,打造旅游精品;与服务型企业联合推出产品捆绑销售等多种形式合作,促进旅游产品销售。
2、推行会员制,着力加大与会员俱乐部合作、培育消费大客户。
3、打造精品线路,拉动餐饮、客房消费。着力打造雁南飞——明清古寨——冰川地质公园二天游精品线路,有效拉动餐饮和客房消费。
4、整合营销传播,提高品牌知名度。继续通过互联网、电视、海报等传媒不懈传播雁南飞品牌形象;加强公共关系管理,与新闻媒体、政府单位建立良好的合作关系,实时策划主题活动,保持良好的公共形象。
5、强化售后服务,专注顾客满意度。逐步建立健全客户档案,以游客满意度为基准,通过各种途径跟踪服务质量,搜集客户意见,不断提升从业人员服务意识和服务水平,促进客户重复消费。
(四)实施优势资源开发,推动旅游产品多样化发展
大力发展旅游购物,提高旅游商品、旅游纪念品在旅游消费中的比重。扩大粤东黑猪生产规模,进一步对黑猪、茶叶、果酒等农特产品深度开发,切实提升旅游产品的文化内涵和科技含量;着力完善农产品注册、包装,提炼品牌诉求,提升产品附加值,促进旅游产品的提档升级,打造一批旅游精品和名品,推动旅游产品的多元化发展。
新的一年,在总经理室的领导下,凝聚全体员工的智慧和力量,再接再厉,开拓进取,共同应对风险挑战,共同分享发展机遇,全面完成年度规划的各项任务,为雁南飞事业的发展作出新的贡献!
延伸阅读
[计划范本] 会计工作规划word版
为了符合公司发展的进程因此,用心写好一份工作计划就是我急需做的了。工作计划是指事先为自己未来一定时期的工作做好明确的书面材料,你知道如何才能写好一篇工作计划吗?下面是小编精心收集整理,为你带来的[计划范本] 会计工作规划word版,可能你会喜欢,欢迎分享。
1、根据财务岗位分工,更好地完成日常会计基础数据的核算,公司会计工作计划。
2、准确及时完成门店销售数据报数的汇总。
3、做好门店销售分析表的编制。
4、做好报税资料整理。
5、完善公司资产及物资管理,保证公司资产安全。
6、加强盘点工作。
7、更多参加门店支援活动,熟悉公司经营文化,为公司发展出力。
8、加强学习,优化财务核算工作,为公司经营效益的提升提供合理化建议。
9、深入宣传公司品牌,吸引更多公司所需的优秀人才加盟,共同发展,工作计划《公司会计工作计划》。
20xx年公司的发展将上一个更高的新台阶,为跟上公司的步伐,要求自己更加认真地工作,更加努力地做好工作,更加优质地完成工作任务,为美好的明天而奋斗。
一、建立和完善事务所内部治理机制
在认真研究中注协《会计师事务所内部治理机制指导意见》基础上,结合事务所内部治理方面反映出的新情况和新问题,制订我省会计师事务所内部治理机制指导意见,积极引导事务所按照《山西省会计师事务所内部管理制度示范文本》要求建立完善内部管理制度;
二、建立事务所分级监管体系
按照现行法规制度和行业规范标准的要求,制订山西省事务所分级监管考核标准、考核程序,对事务所履行会员职责、内部治理情况、执业质量水平等进行综合量化考核,确定事务所的监管级别,通过协会网站向社会公示。
三、鼓励和引导会计师事务所上规模上水平
出台行业人才培养措施,加大行业人才培养工作,为事务所上规模上水平储备人才资源。深入落实事务所做大做强的政策措施,发布事务所综合评价信息,加强对事务所做大做强的支持和引导。着力贯彻落实《关于规范和发展中小会计师事务所的意见》,引导中小事务所做精做专做优。
最新计划: 年度工作规划其二
根据单位领导的指示,我们必须提前准备好后面的工作计划。在我们开始新工作的时候,写一份工作计划是非常有必要的,一份好的工作计划包括哪些内容呢?经过整理,小编为你呈上最新计划: 年度工作规划其二,更多信息请继续关注本网站。
这份工作计划会让你合理的运用好工作时间,让你的工作更加有效率,动笔写工作计划时,我们要注意哪些地方?栏目小编为各位收集并分享了“最新计划: 年度工作规划其二 ”,欢迎大家参阅本文!
做计划最直观的方式就是做表格了,因为这个有清晰的框架也有明确的条款,用这种方式来列计划的好处就是能让人一眼就看到重点,而且非常的有层次。并且把计划做成这种形式更有利于内容的填充,不需要多么复杂的修饰就可以呈现出精确的效果。不过这个表现形式需要对工作有足够的理解,如果不能对工作内容作出精确的概括,那么可能表现出来的信息和计划就不那么准确。所以切记在制作的时候务要避免用太多的修饰词,以防出现歧义让人产生误解,而它的具体内容应该包括下列几点。
1、项目
这个计划是依据具体的事项来制定的,要有足够的针对性,不能是最初想要做营销结果却填充进了生产的工作内容,那么就会跑题了,这个计划也就失去的效力。计划要做什么事,就得把它作为核心来考虑,所有的设想都要根据它来展开。理论支撑也要从这一点进行挖掘。
2、预期
当你想要搞一个什么项目的时候,肯定最初就抱着一种明确的目的,也就是对结果已经有了一个大概的定论。并且在考虑成效的过程中就已经基本确定了在什么时候开始着手去做。这有把这两项给阐述清楚,才能说明你对这个项目有足够多的了解和准备,以后做起来才会有信心,也更容易使别人信服你的看法。
3、完结
做一件事肯定不可能无休无也没结果的一味傻干下去,在你开始决定要干得时候,就应该预判出到什么时候能够做成,以及能够干到什么程度。这个既是给自己的工作划定的条理,同时也是他人对自己进行监督的一份依据,承诺好的事情如果没有做到便会受到相应的罪责。所以最后还要注明责任人是谁,以及负责协调的部门人员都有哪些。
计划收藏: 学期教科研工作规划
根据我们的工作要求,这个时候我们应该提前写一份工作计划。正确的工作计划可以提高你的工作效率,缩短你的工作时间。优秀的工作计划需要注意什么呢?小编为大家呈上收集和整理的计划收藏: 学期教科研工作规划,建议你收藏本页和本站,以便后续阅读!
为了确保我们能跟上领导的要求,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着。写好工作计划,能帮助我们顺利完成工作任务,我们该怎么样让工作计划变得优质?下面是的编辑精心整理的"计划收藏: 学期教科研工作规划",还请您能收藏本网页!
指导思想:
本学期,教科研室将围绕学校XX年工作目标,坚持以教科研为先导的方针,坚持科研与教研紧密结合的原则,以“xx”课题研究为中心,以教科研制度建设为保障,增强教科研工作的实效性,使校本教研真正成为教师专业发展的平台,促进教师队伍建设,尽快形成一批专家型、学者型、科研型教师,增强学校的核心竞争力。
具体措施:
一、推进课程改革,强化校本培训,构建学习型、科研型教师
本学期继续坚持年级主任负责制,认真开展校本培训,利用双周日下午把课标解读、教材疏通作为重点,积极组织教师参加培训。
1、加强校本培训:学校将采取措施加强对教师业务水平的指导工作,一是聘请有关专家对我镇教师进行培训,通过专家的讲座及收看优秀示范课等形式,增强教师的教育理论素养及提高教育教学水平;二是组织学校骨干教师对所指定的教师进行一对一指导与帮扶;三是充分发挥师徒对子的作用,从师德、工作态度、工作方法、业务素养上进行全方位的指导,提高青年教师的水平;四是组织青年教师继续利用课余时间观看特级教师上课录象,从中汲取新的教学思想和教学方法,及时学以致用,不断提高教育教学水平;五是全体教师要充分利用教学杂志、书籍,加强自学,以不断把握并适应教学改革的新动向;六是增加教师外出学习、观摩的机会,为教师业务学习创造条件,提供平台。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究:教师要确立全面的质量观,不仅要重视考试成绩,而且更要关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。
3、继续推进“自主学习、合作探究”教学模式,认真实施“七不六让”的教学策略,提高教师课堂教学的驾驭能力:通过上几个学期在全镇教师的共同努力下,“自主学习、合作探究”教学模式及“七不六让”的教学策略已有了较大的进展。本学期将以“赣榆县教学质量年”为契机,加大力度推进“自主学习、合作探究”教学模式,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的新局面。
二、抓好课题申报和研究工作,细化过程管理
XX年是新一轮教育规划的开始年,我镇小学已申报省级《信息技术对于学生创新思维能力的研究》和市级课题《新形势下班集体建设的研究》两个课题,其中市级课题已立项,省级课题正在申批中。本学期我镇小学将从整体出发,以提高我镇小学教科研水平为宗旨,申报县级“xx”短期课题20个。并对课题研究将进一步进行细化过程管理:
1、构建科研例会制,营造科研新氛围
教科室将按上级有关文件精神,对学校课题进行细化管理。组织课题承担者开展多层次、多渠道、全方位的研究,边实践边研究边总结,不断探索,光上升为理论,使课题研究早出成果、多出成果。各课题组要运行科研工作例会制,结合常规科研活动,充分利用两周一次的研讨活动,收集、反馈实验中老师们普遍遇到的问题与困惑,分析问题产生的原因;集思广益,解决问题,保证课题研究的有效推进。努力营造课题组内健康、向上、竞争、求实的教科研氛围,人人做到为课题研究出谋划策,把课题研究的不断深入作为自己的份内之事,认真参与课题研究各个阶段的工作,踊跃参加各类课题研究课的开课实践活动,各级撰写心得体会和学术论文。
2、各课题负责人要严格按照学校教科研管理,按计划,有步骤的扎实开展研究活动
特别注重平时研究,坚持教研结合,一方面,课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动,认真分析课题研究进展中的得与失,共同讨论研究中遇到的各类问题,努力寻求解决的办法。另一方面,注重及时记录研究过程中每一细小环节,可以是文字记载、也可以是音像画面,以追求研究的实效性、科学性。具体要求每个课题组完成四项工作:一是建立课题组例会制度,定期召开课题组成员会;二是定期组织老师学习教科研知识;三是研究过程落实,各课题组必须在本学期安排二至三次教学研讨活动,每次研讨要有明确的目的;四是及时反馈,各课题组及时提供一条研究信息并上报,并要求课题组成员要完成“五个一”活动:每月一篇读书笔记、一篇教育教学案例、一篇教学设计或实录、一节研讨课、一篇论文。
协会工作规划(篇一)
随着公司业务不断拓展,业务量明显增大,写好工作计划可以帮助我们理清思路。工作计划应该是阶段性的,能够落地的,撰写工作计划时,我们要留意哪些要点?由此,有请你读一下以下的“协会工作规划(篇一)”,欢迎学习和参考,希望对你有帮助。
清晰的工作计划,可以让我们的工作更有效率,你知道写工作计划需要注意什么问题吗?栏目小编为大家精心整理了协会工作规划(篇一),仅供参考,欢迎大家阅读本文!
新学期即将开始,意味着英语协会又迎来了新一学期的工作与任务。本学期我们将在总结上一学期工作经验的基础上,扬长避短,继续努力,团结协会干部及会员,共同开创英语协会新一学期的新面貌。
1、会员招新:协会招募新会员,从而进一步完善协会机构,并选拔各部门干事,使新的血液注入协会。
2、英语演讲比赛:为了增强同英语写作比赛、英语听力比赛:提高同学们口语、写和听水平,活跃校园学习英语的气氛。
3、英语角:每个月举办一次,可以促进会员之间的交流,可以有效的提高同学们的口语能力。
4、会员交流大会在11月底,我们准备组织一个会员交流会,目的是让会员彼此了解,互相沟通,增强会员与会员之间,协会与会员之间的联系,同时也让每个会员都意识到他们是协会中的一员,增强协会在他们心中的地位。
5、英语话剧:锻炼同学们的口语能力,为学院的英语活动做准备
6、野外旅游:丰富同学们的课余生活,时间、地点待定。
7、协会联谊:与兄弟学院的英语协会联谊,为会员开辟一个交流的平台。
8、开展一些娱乐活动为了丰富同学们的课外生活,在本学期将会举行野外烧烤等类似的活动,以增进同学们之间的交流认识。
9、本协会负责人每隔两周开一次会议(针对协会近期出现的问题,说出自己的看法并阐述自己的解决方法)。会员大会每月开一次(由会员提出一些协会存在的问题,以及他们的看法)。
[推荐计划] 中学学科工作规划(一篇)
计划与目标、行动一致。我们可以提前准备一份工作计划。工作计划是开展工作的指引。如何准备一份适合自己的工作计划呢?以下由小编为大家精心整理的“[推荐计划] 中学学科工作规划(一篇)”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、信念作风
我们教研组的学科宣言是勤奋求实,开拓致知。和谐努力、共同进步。
新课程改革已在全国全面推行,新课程体系在教育理念、教育方式、教学行为等方面对教师都有了新的要求,教学的改革,最终都要依靠教师在教学的实践中去实现和完善。教师要与新课程同行,要适应新课程的需求,必须转变角色,学习掌握新的专业要求与技能,在新课程中不断自我更新发展。在新的形式下,教师的教育理念、教育方式、教学行为等都要发生很大的转变,以适应改革的浪潮。
1、教师教育教学理念的转变
新课程不仅要求教师的观念要更新,而且要求教师的角色要转变。从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习的促进者
教师即促进者,指教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来,促进以学习能力为重心的学生整个个性的和谐、健康发展。教师即学生学习的促进者是教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征,是教师角色特征中的核心特征。主要包括教师是学生学习能力的培养者和教师是学生人生的引路人两个方面。
从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者,从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者,从学校与社区的关系来看,新课程要求教师应该是社区型的开放的教师相应地学生是独立的完整的主体性的人,是多样化的人。
2、教师行为的转变
新课程要求教师提高素质、更新观念、转变角色,必然也要求教师的教学行为产生相应的转变。
师生关系上强调尊重学生,赞赏学生。在对待教学关系上,新课程强调帮助、引导。在对待自我上,新课程强调反思。
二、队伍教设
(一)教师成长目标与规划
至20xx年11月,本组生物教师共计10人。高级1人,中级7人,研究生学历2人。要求每一位教师熟习教材体系,尤其新教材的使用;加强教学教育,独立备好课的同时利用好集体的力量,积极开展集体备课活动。在条件性知识方面,教师要具备教育学、心理学和教法等相关知识,尤其要吸收最新的一些教学方法及理论,不断改进自己的课堂。在实践性知识方面,教师要有灵活掌控课堂的能力,要不断实践,不断反思,形成自己有个性特色的教学课堂。
(二)教研组建设具体举措
培养一批勤奋求实、开拓致知、有扎实专业功底的教师队伍,是教研组两年发展的根本内容。为此,我们坚持每周有两次集体备课的时间。或教材研究,或深入课堂轮流献课展示。每学期搞好四次活动,两次理论学习,两次课堂研究,组内还组织青年教师基本功大赛,骨干教师示范课展示,以此推动学科建设,形成相互学习,共同进步的良好氛围。采用“传、帮、带”的方式方法,集中集体智慧,集体备课的原则,集体探讨,共同进步。
三、课程教学
(一)课程计划及纲要
我校生物学科使用的是浙教版版教材,根据国家新课程标准和浙江省教学指导意见,我校决定高二学年学生修完必修1、必修2、必修3,高二第一学期修完必修1和必修2(前3章),第二学期修完必修2(后4章)和必修3。高三完成选修三部分班级要求完成选修一的教学。
(二)改进课堂教学模式
1、教研组提倡以学生为本的理念,改变了传统的教师讲学生听,整堂课都是教师讲,学生被动听的课堂教学模式,而是让学生真正成了课堂的主人,提高了学生参与课堂教学的积极性,解决了学生学习动力问题,提高了学生的学习效率和效果。
2、教学方法的改进:
(1) 创设理论联系实际的情景教学,开始上课就能激发学生的学习兴趣和注意力。
(2)将教学内容或知识点转化问题呈现给学生,引导学生自主学习和合作学生。
(3)将演示实验变为学生的小组实验。
(4)学生汇报展示学习情况后,教师评价归纳并小结本堂课的内容,形成知识体系。
3、学习方法的改进:
(1)学生的自主学习。以教师提出的问题为纲,学生独立阅读教材,独立思考。
(2)合作学习。学生以学习小组为单位,对老师提出的开放性问题,难度大的试题,展开小组讨论,再将讨论形成的`统一意见进行课堂展示,学生可自由发言补充。
(3)合作探究。学生在学习和讨论过程中遇到的或生成的疑难问题,可通过小组的同学讨论,有时也需要老师的参与,形成生生互动,师生互动。
四、校本教研
(一)教研组的教研制度
1、关于集体备课制度(对备课组的要求)
(1)集体备课的时间:要求各备课组每周1次,周二下午第2节课。
(2)集体备课的范围:下一周要完成的课程内容。
(3)集体备课的组织形式:以教研组或备课组为单位,由组长负责组织,每周定一个中心发言人,以说课的形式进行。
(4)备课组长在每学期初制定出切实可行的集体备课计划,按教学进度确定好每一周集体备课的内容和中心发言人。
(5)集体备课时,中心发言人要以问题式课堂教学模式进行备课,中心发言人说课内容规范为“六必说”,及一说教学内容;二说学习目标;三说教学重难点;四说教法和学法;五说课堂教学环节:本节课分几个教学环节进行学习及每一小节达成的目标和需要的时间;六说课堂所设置的2—3个问题。
(6)集体备课必须在个人专研的基础上进行,在集体备课研究后任课教师根据集体备课的意见,结合本班学生的实际情况,认真修改,制定出既有集体共性,又有个性的教案,并把修改后的课件传给组内教师相互参考借鉴。
(7)注重知识、方法、价值观的三维目标,既渗透德育,又注重环保教育。
(8)备课要做到四有:脑中有课标,心中有考纲,眼中有学生,手中有教材。
2、关于听课(对各备课组的要求)
(1)开放备课组内所有教师的课堂教学,教师之间可以随时听课,让新教师有吸取经验的加油站,老教师的优质教学资源有共享的舞台。
(2)要求每堂课都听必有研,研必有果,使听课成为教师课堂教学水平提高的切实有效的措施。
(3)备课组长每学期听课不得少于20节,其余教师不得少于10节。
3、关于开展活动课制度
(1)积极开展课外活动,会考辅导,高考辅导和校本教材等活动课。
(2)主管小组活动的教师,每学期初制定好全学期的活动课程计划。
(3)辅导老师在每次课外活动之前,都应做好充分准备,努力提高活动课的质量,做到有计划、有内容、有效率。
(4)认真做好参加活动课学生的出勤记录和安全教育。
5、关于生物实验课程制度
(1)关于学生实验或分组实验,任课教师应在一周前填好通知单送报实验室;演示实验应在三天前填实验清单并报实验室。
(2)学生实验和演示实验之前,教师应到实验室检查实验准备情况并实验一次,如有改进之处,应及时通知实验员。
(3)凡新教材课程标准要求的实验都应认真完成,提倡多做学生分组实验。如有新的仪器和装置应及时使用,力求取得最佳实验效果。
(4)实验课时,教师应以实验室规章制度严格要求学生。如实验中有仪器损坏,应及时让学生填写仪器报损单,实验结束后,每位学生必须按时完成实验报告,教师应作实验总结。
(5)对每次演示实验的成败关键,教师都应做到心中有数,演示时做到操作规范准确,演示实验结束后,应及时把实验仪器和药品归还实验室。
(6)多做实验,做好实验,提倡教研组内教师交流做实验的心得和启示,注重实验安全和环保。
6、关于教学资源收集整理制度
(1)题库建设:由各出卷教师将学月考试、半期和期末考试等各类考试试题交给备课组长。
(2)课件建设:由各备课组的说课教师将说课课件和教案等交给何会珍老师。
7、关于教师能力提高制度
(1)每位教师都要积极进行自学教育理论知识,多读书,读专业书籍。多方位提高自己驾驭教学的能力。
(2)每位教师每学年都要完成至少一篇教学论文。
(3)每位教师都要争做研究型的教师,在组内形成浓厚的教学研究风气,争创教育教学研究型的教研组。
(四)课题研究
教研组组织有经验的教师,每学期撰写经典教学案例及论文,并向学校申报一个课题研究;校优秀案例及教案向教研室推荐。
五、资源建设和管理
1、习题的系统化建设:包括章节练习题、单元题、期中期末题以及各种试题汇编,促进教师对习题进行系统的研究,使教师对习题教学内容有更深刻理解和更准确的把握,从而达到教学中作业布置准确适量,减轻学生过重的作业负担。
2、其它教学资料的系统化建设:包括各种教学课件、案例、音视频资源等,通过专人进行收集、整合,上传年级共享,随时进行更新,以共享资源的形式方便全体生物教师调用。
3、要求各教师在原教学学案的基础上针对自己年级学生实际情况不断更新课堂讨论的问题和跟踪训练题,并由备课组长负责每学期期末收集汇总并保存。
4、要求每位教师每学期交给备课组至少一份学期课程纲要、一份问题式课堂教学模式的教案、一份期末六校联考试题评价方案、一份我的教学风格自我分析报告。
六、选修课开设
(一)实施的原则
1、分清主辅,主辅兼顾。必修是“主”,选修是“辅”。必须坚持以必修课为主,努力提高教学质量,选修课必须配合必修课的教学,一方面,加强巩固必修课学习效果,另一方面填补必修课教学空白达到必修课不能达到的教学培养目标。
2、选修课必须具有反映个性,具有灵活性、选择性、自主性特点,注重创造性、实用性、实践性、开放性、探索性。老师必须认真组织教学的各个环节,要注意激发学生的学习动机、学习兴趣,让其“要学”、“乐学”、“会学”。
3、选修课要让学生改变只从教师传授和书本学习中获取知识的传统学习方法,注重主体性的个性发展,在特殊能力和迁移能力上有所侧重,在综合能力、创新能力上特别关注。
(二)组织过程
1、高一年任课教师确定选修课的课程,研读教材,制定教学进度,提出选修课程实施方案并报送教务处;教务处制定选修课程推选表提供给学生选择;教务处教研室组织开展“选修课程推选会”;班主任组织学生对选修课任课教师提供的课程进行报名;年段长汇总名单报送教务处;教务处安排课表、考勤表、上课地点。于开学第三周开课。
2、高二年任课教师确定选修课的课程,研读教材,制定教学进度,提出选修课程实施方案并报送教务处;教务处制定选修课程推选表提供给学生选择;班主任组织学生对选修课任课教师提供的课程进行报名;年段长汇总名单报送教务处;教务处安排课表、考勤表、上课地点。于开学第三周开课。
(三)管理和评价
(1)担任选修课的教师要准备好教学计划、教学进度、教案和教学总结。每节课都应进行考勤,并将考勤结果及时反馈给班主任、年段长。
(2)对参加选修课的学生的考核评价分为合格和不合格两种。缺课两次为该门选修课不合格。不合格者应在高三年时重新参加选修课的学习并取得合格方有学分。