[计划]活动计划之一。

为了更好的落实工作任务，帮助我们有效的节省工作时间，每个人都需要为了自己的工作去制订一份工作计划。好的工作计划可以帮助我们增进和领导的沟通。怎样的工作计划才是合理的？以下是小编为大家整理的“[计划]活动计划之一 ”,欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

“六一”的歌是甜甜的；“六一”的花是香香的；“六一”的小朋友是美美的，为了使我们的孩子有一个快乐、难忘地“六一”节，我们准备了一系列的活动：

一、自理能力比赛：穿衣服比赛。

活动规则：

1、分小组比：五人一组，不分男女；

2、要穿的衣服如下：一件套衫、一条裤子、一双鞋子。

3、记时比赛，谁最快又穿得整齐为优胜。

二、娱乐性质活动：小兔运萝卜比赛

活动玩法：

1、两个小朋友合作进行，用一块游戏垫，一个踩在垫上，一个快速地移动游戏垫，最后合作到达终点。

2、从起点线出发，到达终点区，把萝卜放到筐里，然后两个人手拉手跑回来。

三、集体过生日活动

活动规则：

孩子们一起过一个有意义的生日活动，在活动期间，请每个孩子表演节目，也可以让他们以小组的形式表演节目。并给予礼物。

精选阅读

初二物理教学规划之一

为了明确自己的工作目标，这就需要我们认真撰写一份工作计划了。工作计划的制定可以提升我们的个人能力。怎么样寻找一份好的工作计划模板呢？小编现在推荐你阅读一下初二物理教学规划之一，仅供参考，欢迎阅读。

编辑特意为您准备了“初二物理教学规划之一 ”，希望能帮到您，因为工作需要，我们经常要撰写和拟定相关的文件文档，范文在我们学习写作的路上扮演着重要角色。好的范文可以帮助我们找到正确的写作路径。我们如何下笔写一篇好的范文呢？

一、基本情况分析：

根据上期期末统考成绩统计，所教班级学生成绩参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。从课堂教学情况看，上课时，学生的学习积极性不高，不够灵活这就需要教师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主人，进行探究性的学习，从而培养学生的学习兴趣，启发思维，提高学习的积极性，培养良好的学习习惯及分析问题，解决问题的能力，物理较抽象，难教难学，这就需要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。

二、指导思想：

本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导"一切为了学生的发展"，要树立"一切为了学生的发展"的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。

三、教改措施：

在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。

四、教学目标：

1、知识与技能

A、初步认识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步认识资源利用与环境保护的关系。

B、初步认识电等自然现常见的现象，了解这些知识在生产和生活中的应用。

C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。

D、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。

E、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。

2、过程和方法：

A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。

B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。

C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。

D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理能力。

E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。

F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。

3、情感态度与价值观：

A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。

B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。

C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。

D、养成实事求是，尊重自然规律的科不态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。

E、有将自己的见解分开与他人交流的愿望，认识交流与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。

F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。

中心工作规划之一

为符合领导的工作要求，我们必须在每个阶段都编写一份工作计划。工作计划是对一段时间内工作的规划，所以优秀工作计划应该如何由浅入深的来写呢？小编特意收集和整理了中心工作规划之一，供你参考，希望能帮到你。

在众多文章中“中心工作规划之一 ”是的编辑最爱的一篇。为了确保工作进度我们必须尽早启动工作，我们应该对下一阶段的工作做个计划了。工作计划，将下一阶段的工作内容逐条列出，描述具体、量化，制定好工作内容，及时解决工作上的问题。敬请浏览本文内容！

校本教研是指学校从发展的实际需要出发，就教育教学所存在的实际问题，以一线教育工作者为主体，通过一定的教研程序，取得研究成果，并直接用于学校教育教学，从而提高学校教学质量以及教师专业化水平的教研活动。为了认真贯彻课改及校本教研精神，在认真总结我校课改及校本教研工作和对上学期抽查考试成绩全面分析的基础上，切实加强我校教育教学研究工作，是摆在我们每一个教师面前的重任。

一、指导思想：

在林区教研室的指导下，树立质量为先的观念，深入科学地开展教研活动，做到“在工作中主动监控、及时督促辅导、工作程序细致”的要求，我校坚持以教务处为抓手认真履行相关职责，切实提高教研活动的质量。以培养学生自主发展为目的，落实《课程标准》要求。以“一条龙”活动为主要形式开展教研活动，求精、求实、求活、求新，全面实施素质教育，着力于学校特色内涵的发展，努力提高教学教研水平，促进教育教学质量、教师专业成长、学生全面发展和学校整体办学水平的提高。

二、目标任务：

1．强化各教研组长负责制，各位组长要增强角色意识，自主开展活动。对组内成员的教学工作进行有效的指导与协调，并对组员进行细致、公平的评价。

2．认真学习教学理论，继续深入开展课堂教学模式的研究，开展学科综合教学等课题研究，形成课内和课外、学科课程和活动课程相结合的主体式教学研究模式，做好课题研究的资料整理、检测、总结工作，提高教师的教科研能力，激发学生独立思考和创新意识，培养学生的科学精神和创新思维习惯，促进学生素质的全面发展。

3．加强日常教学规范性管理，加强对备课活动的检查。

4．进一步完善月考、期中、期末考试内容和方法，科学地发挥考试的导向作用。

5．继续加强骨干教师的作用，提高全体教师的教学水平。

6．充分利用网络资源，积极参加不同类别的网络教研活动，多学习、多借鉴、多锻炼。

三、工作思路：

新学期，我校教学工作的基本思路是：围绕一个中心，突出两个特色，落实三个重点，强化五项工作，全面提高我校的教学教研水平。

围绕一个中心：以全面提高教学质量为中心。

突出二个特色：精心打造和谐校园；精心多培育骨干教师。

落实三个重点：以校本教研为重点；以深化课堂教学改革为重点；以增强教师的责任心、教研参与热情为重点。

强化四项工作：加强教学常规管理；加强质量监控与评价；加强教师队伍建设；加强学生素质的培养。

四、工作重点与措施：

1、关注学生学习习惯的培养。

新学期，学校将从“自我教育，自我管理”入手，规范学生的行为，注重学生良好学习习惯的培养。要求学生养成认真完成作业的习惯，良好的听讲习惯；按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正，是否养成阅读习惯等等，发现问题及时修正，力促学生良好学习习惯的养成。各班要开展形式多样的优秀作业展览，写字测评，以此来进一步规范学生的学习行为。

2、抓好一期一次的“教研月”活动。

我们拟定10月为全镇学校“教研月”活动月。在这个月里，学校将围绕“教育教学质量”这一永恒的主题，从备课、课堂教学、课后反思、教研活动、教师教学、集体研究、教学常规、教学管理逐一抓细抓实。通过“教研月”，引导教师牢固树立质量意识，增强新课程理念，不断反思自己的教学行为，改进教学方法，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的全面提高。

3、认真组织全镇教师开展课件教学技能竞赛活动

我校拟定11月开展课件教学技能竞赛活动，将以此为契机，在以往培训较好成绩的基础上，积极组织全校教师以饱满的热情参与到这个活动中来，以促进网络资源在课堂教学中的“提质”作用。同时尽可能多的为教师提供机会到外面去上一堂优质课、听一堂优质课。激发教师进一步关注自身的教育教学技能基本功的提高，在全校掀起练技能，强素质，为学校的教研发展投入热情。

4、做好过程性质量检测工作。

为了帮助教师及时发现问题，及时调控教学进度，及时解决教学过程中的“夹生饭”问题。新学期，学校教务处将会不定期不定时地对教师教学和学生的学业完成情况进行多次的质量抽测。同时，要把抽测后的质量反思做为活动的重点，各个教研组要在抽测后一周的时间里，组织全体教师以客观、冷静的态度，本着发现问题，总结得失，改进教学的目的，从试卷、学生、教师自身三方面对抽测结果做出详尽全面的书面分析。特别是认真对待月考，考后认真组织开好教学例会，每个教师都应有所体会。

2018安全用电教育宣传规划之一

根据单位领导的安排要求，我们要预先做一份下一阶段工作计划了。常说的工作计划，是对自己下一个阶段工作的总结。我们到底应该怎么书写工作计划呢?以下内容是小编特地整理的“2018安全用电教育宣传规划之一”，请收藏并分享给你的朋友们吧！

你是否在搜索范文的优秀模板呢？处理文件文档是我们工作上经常要面对的事情，撰写前我们可以主动找寻一些范文作借鉴，以下的内容“2018安全用电教育宣传规划之一 ”是的编辑特意为您准备的。

为了贯彻"安全第一，预防为主"的方针，增强职工的安全意识，提高职工的安全操作技能，提高农牧民的安全用电技能及增强安全用电意识，使我所安全管理水平再上一个新台阶，特做如下宣传计划：

1、大力宣传《安全生产法》、《电力法》、《电力设施保护条例》等法律、法规。主要对象要以电力客户为主，因地制宜、因势利导，使广大电力客户真正明白安全用电的重要性。经常开展安全用电宣传教育，利用会议、宣传车、标语、板报、安全活动月、安全宣传牌、安全用电宣传用品和礼品等多种形式，广泛深入所辖的街道、社区宣传安全用电知识，普及触电急救常识，增强电力客户的安全用电知识和自我保护意识。大力宣传并严格执行《低压电力技术规程》、等有关规章制度，确保农村安全用电。

2、在春季提水用电前，对各个机井要加强安全用电的宣传力度，使其掌握正确的操作技能和能做好自我防范措施。加大安全检查力度，切实巩固农网改造成果，明确各类人员的安全检查责任，严禁低质量的私拉乱接，积极理顺供用电关系，杜绝漏电现象的发生。对窃电和违章用电的客户，应及时进行批评教育，对窃电情节较轻者，按有关规定予以处罚，对情节严重的，应移交司法部门追究行事责任。

3、在6月份配合公司安全月活动，()进行一次安全用电大宣传，深入各村社，利用广播、传单、发放宣传扑克、播放录象、现场咨询等形式向广大农牧民宣传安全用电的知识，教育农牧民做好安全用电的防范措施，提高广大农牧民守法用电和安全用电的意识。

4、及时宣传党和国家及上级部门制定的安全规程及安全用电新规定。

5、在营业场所和办公场所放置大量的宣传材料，用户可以免费取阅，也可以作为安全用电宣传的一个补充项目。

20xx年1月6日

餐厅服务员工作规划之一

为了各项工作的推行进度，我们应该对下一阶段的工作做个计划了。工作计划是一项工作的开端。工作计划怎么写才算好呢？考虑到你的需求，小编特意整理了“餐厅服务员工作规划之一”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

的工作流程主要包括餐前准备、迎宾、餐中服务、收台等步骤，每一个服务流程都有具体的`要求和标准。餐厅服务员的服务水平体现了企业的整体水平，影响着顾客的满意度。服务员在有哪些礼仪规范?在服务过程中须掌握哪些专业技能、遵循哪些规定?以下是餐厅服务员工作流程标准，为餐厅服务员提高工作效率提供参考。

一、餐前准备

1、准时到岗，参加班前会，接受和经理对当餐的工作按排和布置。

2、员工进岗后，做卫生定位，如提前预订应按要求摆台。

3、清理地面卫生和室内所属物品表面及死角卫生。做到地面无垃圾、无油垢、无水迹，无烟头、无墩布毛。每餐清扫一遍。

4、检查台面，餐具有无破损、水迹、油迹、污迹，保持台面干净整齐。

5、由领班领用餐中一次性物品，分配后注意妥善保管，归档码放整齐。

6、安点立岗定位，准备迎客。

二、迎客

7、当迎宾员将顾客领到该区域中时，服务员应微笑点头问好。

8、拉椅让座，根据顾客人数添减餐具，递上，示意顾客稍后，迅速沏茶倒水，示意顾客用茶。征求顾客是否(如点菜当好顾客参谋，如不点菜示意顾客有事招唤。

三、点菜

9、翻开菜单，请顾客阅览，同时介绍本店的特色菜、特价菜、新推菜及酒水(看人下菜碟)。

10、在记录顾客所点菜品、酒水时，写清日期、桌号、用餐人数、服务员姓名。

11、顾客点菜完毕，请给顾唱单，以确认顾客所点菜品，然后示意顾客稍后菜品上桌。

四、下单

12、在吧台下单，核对单据与预结联是否一致。如有问题迅速解决。

五、餐中服务

13、迅速及时将顾客所点酒水及一性餐筷送上餐桌，征求顾客意见，启瓶倒入杯中。

14、巡视自已所管区域顾客的用餐情况，及时补充顾客所需，整理台面，上菜报清菜名，划菜核单，征求顾客意见，随时撤下顾客餐桌上的空餐具和用具。菜品上齐后应告知顾客："你点的菜上齐了，你还需要加添别的吗?"

15、餐中推销，勤水，巡视餐台，如发现顾客酒水快用完或菜品不够时，应征求顾客是否加添。

16、服务员有事暂时离开工作区域时，一定要向邻区的服务员打招呼寻求帮助。不要长时间离岗，办事完毕应迅速返回工作区。

17、随时巡查地面和台面卫生，及时清理以保持清洁。

六、结账

18、顾客示意结账时，服务员应及时到吧台结算。如遇顾客亲自到吧台结账，服务员应跟随，核对清单要准确无误。

19、问清付款人，报清所消费的金额，双手递上账单，请顾客过目，顾客在看账单时发现疑问，服务应马上核实，并耐心的做好解释工作。

20、收到顾客付款，应双手接过，点清所收数目(收您XXX元，请您稍后或您的付款正好)，到吧台找零后，在账单上签实发及姓名，回到餐桌，双手递给顾客找回的零钱(找您XXX元，请您清点并收好，谢谢!)，如顾客需发票，问请单位，如本店的发票打完或因机器故障无法给顾客开发票，应耐心向顾客解释，出具其它证明，示意顾客下次用餐时一起开。

21、顾客离座拉椅，提示顾客带好随身携带的物品，并致欢送辞。

七、收台

22、餐具应按档码放，不得大餐具摞小餐具，用品和厨房用分开，使用规定的收台工具将餐具分别送到洗碗间和洗杯间。

23、清整台面垃圾，擦净桌椅，及时摆台以便接下桌顾客。

少先队活动计划通用

大多数文档可以直接在线编写，撰写之前可以阅读相关范文。  通过阅读优秀范文，我们可以学习到更多优秀的写作风格和技巧，你知道范文的优秀之处在于哪里吗？少先队活动计划 是栏目小编在网络上整理并加工的内容。

少先队活动计划 (篇1)

小学二年级《爱惜书本和文具》少先队活动方案设计

恩阳区兴隆场乡中心小学 杨晓梅

设计理念：

立足孩子已有的学习、生活经验，利用活生生的情境，初步培养孩子的‚真善‛品质。从‚我‛与‚他们‛、‚我‛与‚它们‛两个方面入手，激发孩子在‚想‛、‚听‛、‚做‛中养成良好的行为习惯。

活动内容：《爱惜书本和文具》 活动目标：

1、知道爱惜书本和文具是学生应具备的最基本的道德品质；

2、学会一些保护书本和文具的方法；

3、培养学生从小有爱惜书本和文具的意识,懂得珍惜别人的劳动成果。活动重点：

学会保护书本及文具的基本方法，渗透从小珍惜别人的劳动成果的思想。活动难点：

引导学生爱惜书本和文具要从‚现在、小事‛做起，养成爱惜书本和文具的行为习惯。

活动准备：

1、师:一年级时用过的卷角严重的书、作业本；生:用过的旧课本；

2、每生准备湿布一块，包装纸1—2张；

3、CAI课件：‚小马虎‛、板书图片；

4、录音：《书本文具的自述》、《儿歌》。活动过程：

一、对比谈话，引入课题

同学们，小时候，爸爸妈妈给我们买了许多新奇而精致的玩具，我们每次玩起来可高兴啦！它就像我们的好朋友一样，常与我们不分离，给我们带来无穷的快乐。请同学们想一想，你们在玩的过程中和结束的时候是怎样保护自己喜爱的玩具呢？抽生回答。

根据学生的回答，师指出：同学们，与我们朝夕相处的各种书籍、文具也像玩具那样，课上课外带领我们在知识的海洋里遨游，使我们从无知到有知，逐步走向成才。在此，师生展示出用过的书，卷角严重的作业本，让学生观察、思考，道出损坏的情况，从而激发学生爱惜书本和文具也要像爱护玩具那样的欲望，顺势揭示课题。

二、活动明理，掌握方法

1、学生出示：同学们，新学期开始了，老师又给大家分发了哪些新书？爸爸妈妈又添买了哪些新的文具？让学生拿出来，并在老师的指导下分类放在自己的课桌上（抽1—2名学生介绍）。

2、情感激发：多漂亮的书本呀！请大家打开自己的新书，用鼻子闻一闻，动手翻一翻，静心想一想，感觉怎样？内容丰富有趣吗？〈让学生大胆想象后诉说，师生予以评价小结：多香啊！这学期大家将要从这些课本里探索到许许多多有趣的知识，会使我们的头脑更加聪明，知识将越来越丰富。所以，这些课本就是我们二年级时的学习朋友〉。再让学生打开精致的文具盒，摸一摸自己的各种文具，并针对我们常用的铅笔、橡皮擦，教师指出：同学们，这小小的铅笔，它帮助我们完成了一次又一次的作业，自己却由长变短，由有变无，而橡皮擦的洁白身躯逐渐消失，是不是我们该感谢它们呢？让我们轻轻地说一声：‚小铅笔，谢谢你；白擦子，我爱你！‛

3、沉思过去：

⑴CAI演示—小马虎（各种书本及文具在使用、摆放过程中弄坏、弄脏的情景）。

教师引导学生观察、思考、体会，再次创设出书本和文具带领我们走进知识的海洋与我们对‚它们‛的‚生命‛不加保护的矛盾冲突，从而激发学生珍惜它们的思想情感。

⑵录音播放《书本文具自述》

小小主人我爱你，过去对我不注意。掉地断头无数次，弄得叮当常响起。卷角掉页破到底，灰尘污泥满身是。放进包里不整理，改掉过去从开始。

教师根据学生的这些行为，道出内心：‚是啊！亲爱的‘小伙伴’，我们太对不起你啊！同学们，还在犹豫什么，赶快将我们的错误说出来，向‘它们’道个歉吧！‛再次引导学生观察、回忆用过的书本、文具，说出那一次次受过的伤痕（让学生先小组内交流，整理成条，由中心发言人汇报，教师归类并板书）。

4、疗伤整容：同学们，面对最亲密的朋友受到了这些伤害，你们的心里肯定很悲痛、内疚。现在请大家发挥自己的聪明才智，出主意、想办法替他们治治伤吧，看哪位同学的心最灵、手最巧、法最多。

引导学生阅读教材第8页上的内容，并以小组为单位进行操作实践。

5、推广方法：

⑴让学生介绍保护方法；

⑵教师向学生展示、操作常用保护方法，并板书； ⑶教师有针对性地补充保护方法； ⑷同学评价，评选出最佳的保护方案3个。

6、示范动手：

⑴教师示范用包装纸包书； ⑵学生动手包书，教师巡视指导； ⑶成果展示，评选‚小巧手‛；

⑷指导学生在包装封面上书写姓名、年级、学校、科目。

三、深入理解，全课拓展

1、模拟表演：

⑴让部分学生手捧旧书，扮演旧书，对主人说话； ⑵让部分学生手捧新书，扮演新书，对主人说话。

2、名人导向：

指导学生阅读鲁迅先生爱惜书的故事，并了解他的一些基本情况。

3、儿歌助‚行‛

小小书本及文具，我们相处如兄弟。铅笔竖放装盒里，擦子用完弄干净。新书保护方法多，各科作业不卷角。书本文具分类齐，爱护它们如生命。

大书大本放下面，小书小本两边齐。从今开始比比赛。看谁做得最美丽。

4、信息传递：学生交流课前在网上、书本上搜集到的有关书本、文具得来的相关资料，从而了解书本文具的来之不易，向学生渗透珍惜别人劳动成果的思想。

四、总结谈话，全课结束

同学们，书本是我们进步的阶梯，文具是我们进步的助手。让我们行动起来，真心真意善待我们最亲密的朋友——书本和文具吧！

少先队活动计划 (篇2)

解放区建立了儿童团组织，儿童们积极参加了土地改革和支援前线的活动。地下少先队1947-1949年，上海、武汉、重庆等大城市，由于国民党反动派的迫害，在中国共产党的指引下，先后建立了地下少先队，为迎接新中国的解放，做出了自己的贡献。有的少年儿童为了祖国的'解放，献出了宝贵的生命。

学生戊：中国少年先锋队是这样得来的：中华人民共和国成立以后，党中央十分重视少年儿童的学习和生活，于1949年10月13日专门召开会议，决定在全国建立中国少年儿童队。1953年6月改名为中国少年先锋队。这个组织名称一直沿用至今，已整整59年了。少年先锋队组织在我国社会主义革命和建设中发挥着团结、教育广大少年儿童的重要作用，使他们在德、智、体、美、育等方面，都得到了进步。

主持人：大家都说的非常好。中国少年先锋队原来还有这样光荣而曲折的历史，我们应为自己成为一名少先队员而感到无比的骄傲和自豪。

在少先队组织的各个历史时期，都涌现出了不少优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲一讲优秀少先队员的故事？（1、小兵张嘎的故事；2、小英雄雨来的故事；3、王二小的故事；4、鸡毛信的故事……）二、议一议：少先队组织是无上光荣的，我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣？

1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩？列举一二。

2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞？列举一二。

3、大家议一议，发表自己的看法。

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家讨论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每天早上起来是这样做―（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子进行检查；小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做―（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明则把红领巾一扔了事。

老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，希望同学们做到热爱红领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。

五、合唱《中国少年先锋队队歌》，结束本次中队活动。

少先队活动计划 (篇3)

一、指导思想

本学期学校少先队工作在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，以培养队员的创新精神和实践能力，规范队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。以安全教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作思路

转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，体验为主，讲求实效。

三、具体措施

（一）强化规范养成教育，促进学生良好习惯的形成

1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。

组织各中队和学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，在行为规范方面具体做到:不带零食进校园，不带废纸进教室，不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话。开展“校园之星”（礼仪之星、环保之星、安全之星、学习之星）评比宣传活动。并及时检查反馈，发现问题及时指正。

2、抓好学校常规，创建积极向上校风。

继续抓好一日常规评比工作，加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，对红领巾监督岗和校值日生的检查进行分工落实，加大检查力度，及时反馈，以检促进。在学校营造“学礼仪，讲文明，懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。

精心准备每周一的升旗仪式，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教育。

3、抓好心理健康教育，形成健全人格.

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育，做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。多管齐下，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展.充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。通过课堂渗透以及教师与学生沟通，交往等，将心理健康教育真正落在实处。

（二）、以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

充分利用重大节日、纪念日，如教师节、中秋节、国庆节、重阳节，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。如开展“教师节”感恩活动，庆“国庆”系列活动，新生入队活动等。

2、开展各种青少年法律宣传教育活动。

充分利用国旗下讲话、板报橱窗等途径宣传普及法律知识，提高广大少先队员的法律意识和法制观念。邀请学校法制副校长定期开展法制讲座，举行“开心法典”系列活动，以青少年喜闻乐见的法律实践活动，激发他们学习法律知识的兴趣，提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识。

3、开展安全教育和自护教育。

要把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过多种活动，帮助学生了解和掌握更多的安全常识，学习自护本领，提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，杜绝不安全隐患。

4、加强未成年人思想道德建设。

开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、节能环保教育、安全教育、诚信教育和感恩教育。增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感。

5、开展文明礼仪养成教育。

以《中小学文明礼仪教育纲要》为指导，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的；以“文明礼仪伴我行”为调查主题开展活动；以教师在平时言行的示范作用为先导；以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言”为突破口；全面提升我校学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园文化环境。

（三）、以人为本，抓好队伍建设，强化育人意识

1．强化班主任队伍建设和班级管理。（1）定期组织班主任的学习培训及教育交流活动。（2）认真使用好《班主任工作手册》，进一步规范班主任工作。（3）进一步完善班主任工作考评机制，加大奖惩力度。（4）抓好班队与学生管理，强化班风建设，努力使学校的学生教育工作向精细化、特色化、实效化发展。

2．重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

3．重视德育主阵地建设。加强少先队阵地建设，充分利用少先队室、图书室、宣传窗、黑板报等少先队阵地作用，组织开展教育活动。利用社会资源，依靠社会力量，多渠道，多层次地开辟和建立适合少年儿童成长需要的角色训练基地，通过建立各种兴趣小组，培养和提高队员的全面素质。

四、具体工作安排：

九月:浓浓尊师意

1.少先队工作计划，建立健全少先队组织

2.队常规教育，办第一期黑板报。

3.制定读书活动方案。

4.以“庆祝教师节”为主题，开展活动。

5.组织学生学习《守则》、《规范》，加强学生思想道德建设。

6.开展文明礼仪养成教育。

十月:深深爱国情

1.加强常规教育

2.对学生进行安全教育。

2.开展“庆国庆”系列活动。

3.队干竞选。

4.召开少先队大队干部会议，进行队干上岗培训。

5.举行新生入队仪式。

十一月:拳拳感恩心继续加强常规教育

1.召开少先队大队干部会议

2.开展“感恩”系列活动

3.办第二期黑板报

十二月:切切遵法情

1.加强心理健康教育

2.对学生进行法制教育。

3.开展校园文化系列活动。

一月:欢天喜地迎新年

1.加强常规教育

2.新年板报

3.庆元旦活动

4.各中队总结本学期工作

5.评优工作。

6.布置寒假生活。

少先队活动计划 (篇4)

活动内容：

1、少先队新队员入队宣誓仪式。

2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举。

活动目的：

结合10月13日中国少年先锋队建队纪念日，在全校学生中开展队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委改选工作。

(1)三至六年级各班交竞选学生干部的名单以及竞岗演讲稿。

(2)一、二年级班主任交新队员名单和入队申请书;一、一班安排一位学生作新队员代表发言。

(3)各班熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数

(5)一、二年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

主席台布置：

(10月13日下午2：00以前挂好幕布标语。活动结束后收取幕布，标语。)

一、主持人宣布土桥小学少先队建队58周年庆祝活动开始。

二、各中队整队，按由低年级到高年级的顺序由中队长向大队长报告人数，再由大队长向总辅导员报告全校人数。

七、新队员入队宣誓。

八、六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

九、新队员代表讲话。

十、学校领导为一年级授中队旗。

主持人宣布本次大队委竞选开始。

十一、宣布候选人名单及选举规则：

1、侯选人数为18名(3—6年级每班2人)，最终产生13名大队委。

2、选举的形式(将参选的18名候选人名单制成表格发到各中队，在各中队以举手表决的方式选举，由班干部协助统计票数和上报票数。)

3、选举原则：(1)充分发挥民主、科学、客观的`原则;(2)坚持公平、公正、公开的原则。

十二、大队候选人竞岗演讲。从高年级开始依次进行。

十二、以各中队为单位选举(全部候选人上台，按照演讲顺序站好，依次对其投票)只选13人。

十三、计算票数、宣布选举结果，当选人和全体队员见面。

十五、呼号(领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着!”)

十七、主持人宣布本次活动结束。

少先队活动计划 (篇5)

传承民族魂，共筑中国梦

——2017年实验学校少先队入队仪式活动方案

一、活动目的

1.通过精心设计的入队活动，以隆重规范的入队仪式，激发队员们作为一名新队员的自豪感，增强队员们的责任意识。2.教育引导广大少先队员牢记中华民族抵御侵略,奋勇抗争的历史，学习宣传抗日先烈的英雄事迹，大力弘扬爱国主义精神，培养和践行社会主义核心价值观。3.教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。

二、活动时间

2017年11月23日（周二）上午9：30—10：00

三、活动地点 泮桥

四、活动内容，工作分工。

1、一年级老师：①年确定好入队人员，选好少先队新队员代表一名，把名字上报大队部，并指导该队员接受红领巾。②班主任协助体育老师让新队员排好队伍。③入队仪式那天协助入队工作。（彩排时间班队课）

2、体育组：给入队人员和老队员安排好队伍，指导旗手的行走，入队仪式那天协助入队工作。（彩排时间班队课）

3、音乐电教组：准备好出旗曲和少年先锋队队歌，并在入队仪式上播放。

4、三年级班主任：在三年级中选帮助新队员佩戴红领巾的队员。

5、各中队辅导员： ①在入队仪式前指导本中队学生唱队歌，行队礼，练习呼号。②在入队仪式时每个中队要求带中队旗。6.向新队员讲解“队前教育十知道”、规范的行队礼姿势、入队宣誓、呼号训练，教育学生保持会场安静，穿好校服，戴好红领巾。（一至三年级班主任）

7拍照、报道宣传（办公室）

8音响、音乐准备

9.学生安全维护（安全处）

五、注意事项

1、全体学生穿校服，佩带规范的红领巾。

2、各中队注意本次活动的安全。

六、流程

七、注意事项 为保证活动顺利开展，请老师们注意以下事项。1.排队迅速整齐。11月23日（周四上午）第一节下课班主任马上组织排队，二、三、年级各中队在中队旗的引导下入场，一、二年级新队员排在队伍前面，副班主任带领新队员到指定区域排好队伍。2.会场纪律安静 新队员入队是一个很神圣的时刻，进行入队仪式时全体学生应保持安静，遵守会场纪律，各班班主任负责管好本班纪律。3.训练落实到位（1）行队礼 2 请各年级班主任教队员正确的行队礼方式。正确的行队礼姿势是：五指并拢，高举过头顶，手掌斜向呈45°，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切。

（2)新队员宣誓 一、二年级班主任在11月20前要训练好新队员的入队宣誓词。一年级班主任要准备接中队旗。

新队员宣誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。（入队仪式上的宣誓词由大队辅导员说一句，新队员们跟着说一句。当大队辅导员代表说“宣誓人”的时候，新队员须说出自己的名字。

（3）全体队员呼号

呼号:当大队辅导员说:准备着，为共产主义事业而奋斗的时候，全体新老队员必须一起坚定有力地呼喊：时刻准备着！

4）老队员给新队员佩戴红领巾

三、老队员给新队员佩戴红领巾，请班主任事先给予培训。（方法：授标志者双手托红领巾（大角向自己），授予新队员→新队员双手托接过去，然后举过头顶，两臂回勾，将红领巾翻过头顶，放在颈上，将红领巾两角置于胸前。→授巾者为新队员打上领巾结，授巾者向新队员敬礼，表示祝贺，→新队员还礼，表示感谢。→授标志者下场。请三年级班主任和相关老师教老队员熟练掌握此方法，并正确佩戴好红领巾，使红领巾佩戴得平整、美观。

音乐组等老师 附 队前教育“十知道”

1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。我们的队名叫中国少年先锋队。

先锋是指开辟道路的人，为了人民的利益走在前面的人。如：毛泽东主席、列宁等老一辈革命家。还有英雄、模范、先进工作者等，他们辛勤劳动，同样也是建设新生活的先锋。少先队员以先锋命名，主要是要求少先队员以先锋为榜样，继承他们的事业，建设祖国。

2．知道队旗的图案和含义。

队旗象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。

少先队员要热爱自己的队旗，在举行集会、队旗出场和退场时，队员应严肃、立正并敬礼。

3．知道红领巾的含义。

队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣耀。

4．知道怎样行队礼及队礼所表示的意义。敬队礼的方法：右手五指并拢，高举头顶，手掌斜向呈45°，距离额头一拳远。它代表人民的利益高于一切。

5．知道入队誓词的内容。

誓词内容：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼。

6．知道队的呼号。

大队委代表：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 少先队员回答：时刻准备着！

7．知道入队前为集体或其他人做一件好事。

8．知道一个合格的少先队员要有“五爱精神”，即爱祖国，爱人民，爱 劳动，爱科学，爱护公共财物。

9.知道社会主义核心价值观的主要内容（24个字）国家层面：富强、民主、文明、和谐 社会层面：自由、平等、公正、法治 个人层面：爱国、敬业、诚信、友善

10．会唱队歌，我们队歌是《中国少年先锋队队歌》

（歌词）我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。不怕困难，不怕敌人，顽强学习，坚决斗争，向着胜利勇敢前进，向着胜利勇敢前进，前进！向着胜利勇敢前进，我们是共产主义接班人。

二、正式活动流程

1、宣布活动开始

2、介绍领导与嘉宾。少先队代表给领导佩戴红领巾（音乐：五环话旗下）

3、出队旗、少先队行队礼（音乐：出旗曲）

4、唱队歌（指挥一名，辅导老师：音乐老师）（音乐：队歌 乐曲）

5、组织部长宣读批准新队员入队的决定

6、三年级老队员给新队员佩戴红领巾（音乐 跨世纪的英姿）

6、新队员跟宣传部长宣誓

7、宣布各中队成立，旗手为一年级新成立的中队授中队旗（音乐：跨世纪的英姿）

8、请一年级队员代表献花 并邀请他们加入自己的中队

9、新队员代表讲话

10、老队员代表讲话（重温队知识）

11、由辅导员带领全体队员呼号。

12、活动结束（播放 团结友谊进行曲）

少先队活动计划 (篇6)

一、活动目的：

以“我的中国梦”为指导，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的少先队活动为载体，教育引导全校少年儿童认真学习领会爷爷的“我的中国梦”精神，牢牢把握少先队组织属性，切实履行少先队工作的根本任务，通过主题鲜明、生动活泼、行之有效的活动，把党中央的关怀和的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

2、中队队旗。

3、对新队员进行队前教育，并准备好入队誓词及一批授红领巾的优秀学生。

4、新队员入队时所需红领巾。

(一)少先队活动仪式：

主持人：老师们，同学们，大家下午好!伴随着共和国前进的步伐，中国少年先锋队走过了65年的光辉历程，少先队的蓬勃事业是党的事业始终保持生机和活力的重要源泉，少年儿童的健康成长，是国家和民族永远兴旺发达的希望所在，少先队——我们为你自豪，少先队——我们为你骄傲，少先队——我们为你歌唱，今天在中国少年先锋队建队日到来之际，庆祝中国少年先锋队建队65周年暨新队员入队仪式现在开始。

主持人：甲：全体起立、出旗!(奏《出旗曲》)(口令)立正、敬礼、礼毕!甲：我们的队旗高高的飘扬，星星火炬闪耀着金光，乙：我们的队鼓铿锵而嘹亮，召唤着伙伴响彻四方。甲：全体队员，唱《中国少年先锋队队歌》(背景音乐起)。甲：请坐下。乙：请李振校长致辞，并宣布新队员入队活动开始。

(二)新队员入队仪式红旗是革命先烈用换来的，红领巾是红旗的一角，我们戴上红领巾应该继承革命传统，为红领巾增光添彩!今天有xxx位同学讲光荣的加入少先队员。

⑵接下来，有请优秀队员代表为新队员佩戴红领巾!(《红领巾之歌》音乐起)

⑶入队宣誓(大队辅导员领读，新队员举起右手，握拳跟读。)(宣誓时面对大队旗，护旗手拉旗)

誓词：我是中国少年先锋队队员。我们在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量!

⑷请新队员、优秀队员代表讲话。

甲：最后，全体少先队员起立，请老师带领我们呼号!

甲：我们是祖国的未来和希望!全体立正，退旗!敬礼!(放退旗曲)(音乐停时)礼毕!

少先队活动计划 (篇7)

一、活动内容

⒈少先队新队员入队宣誓仪式。

⒉中队辅导员授聘仪式。

二、活动时间、地点与参加人员

⒈活动场地：操场

⒉参加人员：全体师生

⒊活动时间：10月13日周二上午7点50分—8点30分

三、活动程序

⒈宣布活动开始。

⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。

⒊唱队歌。

⒋大队辅导员宣布新队员名单。同时新队员排队上台。

⒌大队辅导员领誓，新队员入队宣誓。

⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

⒎新队员代表讲话。

⒏宣布新中队成立，分别是一一中队，一二中队，一三中队，一四中队。

⒐学校领导为一年级授中队旗。

⒑大队辅导员宣布中队辅导员名单，并请学校行政颁发聘书。

⒒党支部书记讲话。

⒓呼号（领呼人：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员举起右手握拳回答“时刻准备着！”）

⒔退旗（全体立正、退旗、敬礼、奏乐）

⒕主持人宣布本次活动结束。

四、活动分工

内容完成时间负责人

上传新队员名单10月10日下午下班前一年级中队辅导员

训练新队员排队程序，学习少先队知识、学习怎样佩带红领巾，学习敬队礼，熟悉宣誓、呼号的内容。

10月12日下午下班前一年级中队辅导员

各中队熟悉队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势10月12日下午下班前二至六年级中队辅导员

训练出旗队伍10月12日下午下班前赖吉

活动当天播放出旗退旗音乐10月13日李聪

训练队歌指挥10月12日下午下班前陈一斐

书写誓词10月12日下午下班前朱文博

六年级提供队员代表名单10月12日上午下班前郑赞梅

确定新红领巾数量，定制活动横幅

⒑赖吉确定定制活动标语，横幅10月12日上午下班前赖吉

印制辅导员聘书10月12日上午下班前朱雄芳

训练活动主持人10月12日下午下班前赖吉

训练新队员发言10月12日下午下班前叶小燕

摄影10月13日刘昔普

拍摄10月13日朱文博