职业生涯规划范文模板精选。

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职业生涯规划范文模板(篇1)

一、职业前景分析：

物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉”，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战;有关预测显示，今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平，这将产生约6600亿元的'物流运作效益。

目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才。

面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可;而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。

二、相关资料

(一)、就业政策

1.2003年是高校扩招后本科学生毕业的第一年，今年我省普通高校毕业生总数达12.33万人，比支年增加5.6万人，加上受非典疫情影响，就业形势更加严峻。国务院办公厅有关通知和《河北省2003年普通高等学校毕业生就业工作实施办法》都鼓励毕业到基层工作和参加职业技能培训和职业技能鉴定后再就业。

2.据相关资料介绍，物流专业的毕业生就业前景非常好，包括物流系统化专业管人才和物流企业经营管理人才、电子商务物流人才和物流软件开发设计人才、商务谈判代表等。根据物流业发展需要，物流人才在大中城市就业较好，学生毕业后能在多种流通领域和公共事业单位从事策划、管理、设计和服务业务。

(二)产业政策

(1)河北省《2003年市场建设工作指导意见》中提出积极推进物流配送发展，年内大力推进石家庄、邯郸、廊坊、唐山等省内四大物流中心的规划建设工作，骨干商业连锁企业内部物流配送中心的建设和管理也要相应加强。此外，在着力培育十大无公害产品配送中心，开辟安全、高效农产品流通渠道的同时，还要鼓励保龙仓、国大36524等连锁龙头企业，通过合资、合作、收购、兼并、加盟和管理输出等方式，加速跨区域扩张和规模化发展。并在医药、音像制品、烟酒等实行集中管理和专卖制度的行业，以及汽车、房产销售服务等新兴服务业中积极发展连锁经营。

职业生涯规划范文模板(篇2)

单选题

1. 一个卓越的企业的特征是( D) 回答：正确

1. A 比别的企业能赚钱

2. B 比别的企业的市场占有率高

3. C 连续十五年的市盈率高于同行业平均水平

4. D 连续十五年的市盈率高于同行业平均水平的三倍

2. 在五级经理人体系中，富有实力的经理人的特征是( C) 回答：正确

1. A 用自己的智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献

2. B 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作

3. C 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进

4. D 将个人的谦逊品质和职业化的坚定意志相结合，建立持续的卓越业绩

3. 沟通没有有效完成，原因可能是(C ) 回答：正确

1. A 沟通的互动性

2. B 沟通的双向性

3. C 单向沟通

4. D 沟通的反馈性

4. 在进行职业生涯规划与管理中，职业生涯管理包括(A ) 回答：错误

1. A 职业发展目标

2. B 职业发展方案

3. C 职业发展角色转换

4. D 环境分析

5.在五级经理人体系中，乐于奉献的团队成员的标准是(B ) 回答：正确

1. A 用自己的`智慧、知识、技能和良好的工作作风作出巨大贡献

2. B 为实现集体目标贡献个人才智，与团队成员通力合作

3. C 组织人力和资源，高效地朝既定目标前进

4. D 全身心投入、执着追求清晰可见、催人奋发的远景，向更高业绩标准努力

6.要取得别人的信任，一定不能( C) 回答：正确

1. A 真诚对待，真实守信

2. B 慎重许诺

3. C 坚决不能否定自己

4. D 健全的人格

7.个人测评分析中包括(D ) 回答：正确

1. A 专业知识

2. B 能力

3. C 个人特质

4. D 以上都包括

8.在职业规划与管理中，公司应该做的是(B) 回答：正确

1. A 定期检讨

2. B 提供培训和发展机会

3. C 参与员工职业生涯的讨论

4. D 提供及时考核

9.解决冲突的最好办法是(D ) 回答：正确

1. A 逼迫法

2. B 退让妥协法

3. C 竞争法

4. D 合作协商

职业生涯规划范文模板(篇3)

姓名：赵xx

年龄：21

专业：应用电子技术

电话：xx

电子邮件：xx

规划年限：xx年

性别：xx学院xx学院学号：xx

撰写时间：20xx年xx月xx日

目录

1自我分析

1.1职业兴趣………………………………………………………………1

1.2价值观…………………………………………………………………1

1.3职业性格………………………………………………………………1

1.4职业能力………………………………………………………………1

1.5自我分析小结…………………………………………………………1

2职业分析

2.1职业环境分析…………………………………………………………1

2.2目标职业分析…………………………………………………………2

2.3差距分析………………………………………………………………2

2.4SWOT分析………………………………………………………………3

2.5职业分析小结…………………………………………………………4

3职业生涯规划

3.1学业规划………………………………………………………………4

3.2职业生涯规划…………………………………………………………4

3.3评估与调整……………………………………………………………4

4结语…………………………………………………………………5

赵xx的20xx年～20xx年的职业生涯规划

一、自我分析

1、职业兴趣

科研人员、技术人员、培训师等需要良好团队合作的工作。

2、价值观

希望工作以团队合作的方式进行，大多数同事和领导在工作中有融洽的人际关系，相处在一起感到愉快、自然，认为这就是很有价值的事，是一种极大的满足。

3、职业性格

重视工作中人与人之间的关系，希望能建立良好的同事关系。愉快、协调的团队协作，友好、轻松、团结的集体才能更好的工作。

4、职业能力

做事手脚灵活，具有较强的动手能力和动作协调能力。

5、自我分析小结

尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，讲求精确，喜欢从事高度有序的工作；工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律；自我控制能力强；喜欢有秩序的、安稳的生活；喜欢关注实际和细节情况，做事认真仔细。

二、职业分析

1、职业环境分析

(1)家庭环境

生活环境一般，生活在村里,周围环境好。父母的要求并不高，在各方面也不会过分的给予压力，通常情况都不干涉自己的选择，只会在身边提供意见和帮助.和弟弟的相处也很融洽，时时会互相帮助。家族中有很多哥哥,姐姐在学习上树立着榜样，亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。

(2)学校环境

校园的学习环境很好,围绕着一份浓浓的学习氛围,学校的硬件设施很完备,

师资质量也很高.校园内的生活环境很优美，绿树成荫,有足够的运动场所提供同学们锻炼身体.校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司,制造了很多的兼职机会。.本校有8个二级学院及基础课教学部，32个高职专科专业、4个职教师资类本科专业,涉及就业方面的知识要求广泛.每一学年都会在学习,科研,综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助.在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛,而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会.不过校内也存在有一定的竞争压力。

(3)一般社会环境

中国政治稳定,经济持续发展,在全球经济一体化环境中的重要角色,经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务,这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。不过，近两年应届毕业生都趋向于自主创业,这种就业方式成了流行。

(4)目标地域环境

打算长期在宁波发展，毕竟是沿海城市，外企跨过公司多。而且，现在正是宁波高峰发展期。个人感觉宁波在整个浙江省来说竞争力和发展潜力是最强的。

2、目标职业分析

(1)目标职业名称

企业高级管理人员

(2)目标职业知识、技能、态度品德要求

通过学习提高自身专业知识，熟悉处理本职工作，工作业绩突出，熟悉企业运作机制及企业文化。

(3)就业和发展前景

由于中国的管理科学发展较晚，管理知识大部分源于国外，中国的企业管理还有许多不完善的的地方。中国急需管理人才。因此企业网管理职业市场广阔。

职业生涯规划范文模板(篇4)

【姓名】单润潮

【学号】20131003049

【规划期限】五年

【起止时间】2013年12月12日至2019年1月

【年龄跨度】20岁至26岁

【阶段目标】顺利毕业；成为一个船厂的管理人员

【总体目标】成为一个大船厂的厂长

【个人分析】自己是属于那种比较内向的人，比较会沟通。自己所学的专业是机电一体化（船机方向），这是自己的兴趣所在。自己比较喜欢一些机械类或电类的东西。

【社会环境分析】中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家。而且，这种状况还会将持续相当长的一段时间，这种情况为每一个人都提供了一个好的发展机遇。最重要的是，中国提出了“海洋强国”的口号，所以更为我们这些专攻船舶专业的学生提供更多的就业岗位。

【职业分析】由于国家提出“海洋强国”的口号，船舶行业的发展步伐加快，所以发展船舶行业需要更多的技术人员。所以这个行业的发展空间也会相当大。

【目标分解与目标组合】

1、目标分解：目标可分解成两个大的目标——一个是顺利毕业；一个是成为一个船厂的管理人员。

对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺 利毕业。接下来，还可细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好每一个课程。

对于第二个目标，又可分解为接触管理人员的办事方法阶段、了解管理人员的办事方法阶段、熟悉管理人员办事方法。

2、目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标（成为一个船厂的管理人员）有促进作用。

【具体实施方案】要成为一个管理人员，需要缩小自己和管理人员的差距。

1、思想观念上的差距。刚从事普通工人的人一般会认为普通工人只是想养活自己，但想成为管理人员的人则会认为在基层工作是获得工作经验的途径。为了缩小这种差距，需向管理人员请教，并在实践中去体会这一点。

2、知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多与管理人员接触，了解管理人员的办事能力。

3、心理素质的差距。这种差距，需要通过锻炼来逐步消除。

4、能力的差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，需要与一些管理人员来保持密切联系，以便随时请教和学习。

【检查和反馈】在向管理人员请教过程中，发现自己需要学习的书本知识很不够，特别是外语方面的能力需要提高，否则，就无法适应现在的管理人员要求。所以加强英语的学习，准备向一个英语水平较高的朋友学习，每周1～2次学习。

职业生涯规划范文模板(篇5)

大学生社团是校园文化建设的重要载体，丰富多彩的学生社团活动有利于促进校园文化多渠道、深层次、高质量发展。近年来，高校学生社团发展十分迅速，一系列切合社会热点、迎合学生兴趣的新社团蓬勃发展，这其中就包括职业规划类社团。随着大学生就业越来越成为社会关注的焦点，以提高就业能力、合理规划职业、服务学生就业的高校学生社团迅速成长。此类社团采取自我提升，服务同学的方式在高校学生职业素质教育方面发挥着不可忽视的作用。同时由于此类社团还处于起步阶段，在发展目标、活动形式、制度建设等方面都需要进一步探索、完善。本文围绕职业规划类社团的特点，针对其发展现状及存在的不足进行分析，提出相关解决思路，以期探讨此类社团的发展模式，为社团的发展提供相关建议。

第一，依托本校、本院资源，寻求专业指导。

如今高校对学生就业工作都非常重视，并鼓励员工考取职业咨询师、心理咨询师等资格证书，学校及学院也都拥有此类师资资源。职业规划类社团应该把握这个机会，充分利用专业资源，聘请专业的老师做为社团的指导老师，指导社团机制的建设及日常活动的开展，从而探索社团健康有序发展模式。同时也要注重与指导老师的联系，可以采用定期召开社团大会邀请指导老师到场等形式强化社团的专业性。

第二，拓展外部资源，加强与社会的联系。

社会资源是社团发展不可或缺的，充分利用社会资源可以给社团解决经费来源问题、拓展活动形式，增强与社会的联系，提升学生就业竞争力，从而更好的实现社团服务于学生职业规划意识提高的目标此外，一些咨询公司为了自身的发展往往设立专门的机构扶持学生职业类社团如上海的浦莱科人力资源有限公司、鸿仁学堂等，都采用这种模式加强也高校的联系。此类公司拥有专业的职业规划培训讲师，并与各大公司、成功人士有紧密联系，因此职业规划类社团可以充分利用这种资源，与公司达成协议实现双赢。此外，社团还可以尝试与企业的交流联系，采取走访、寻求实习机会、邀请高端讲座等方式强化与社会的联系。但同时也要注意加强社团内部机制的建设，合理利用避免过度社会化。

第三，注重内部社员培训，提高社团的专业水平。

学生社团的一个重要特点是自我管理、自我发展、自我服务，这种自主性如果缺乏有效的引导，容易导致发展的盲目性。社团成员在自身职业规划意识不足的情况下难以为其他学生提供专业的服务，因此要有意识地对其成员进行职业生涯发展与规划、职场礼仪、求职面试技巧、就业政策等方面的培训和指导，使其朝着专业化方向发展;其次，要适当组织社团成员参与就业和职业方面的调研，提高社团成员职业规划方面的分析和思考能力。

第四，要加强与各高校同类社团的联合。

高校新兴起的职业规划类社团，在社团的建设及发展方面都存在着共性，因此要加强与同类社团的联系，避免闭门造车的现象，要开拓思路，取长补短，通过直接走访、互发简报或建立qq群、公共邮箱、在线论坛等网络平台的方式加强交流，促进社团的共同发展。

职业规划类社团成长对培养高校学生职业生涯规划意识，提升职业素质，增强就业竞争力等方面发挥着重要作用，因此高校要重视此类社团的建设与发展，作为新兴社团，职业规划类社团有着强大生命力，但在成长的同时也要加强自身机制建设，整合资源，以真正实现为在校学生职业生涯规划服务的目标。

职业生涯规划范文模板(篇6)

第一步：重新审视过去的12个月

把每个月分开，逐个分析。再列一个表格，填上你的时间分配：包括你做的主要项目、职责和成就。这一步没必要搞得很复杂。

第二步： "有什么新变化?"

浏览你的.表格，发掘有价值的信息。用记者的思路问自己：这一项为什么重要?有什么趋势?这个趋势发展下去会怎样?

第三步：问自己"如果我愿意做任何事，我职业发展下一步会怎么做?"

在摒除一切妨碍你的负面声音后去头脑风暴。把脑袋里所有的点子一一写下来。

第四步：回过头多花点儿心思在第三步上。

很多时候我们将大脑中的次优选择用于职业规划。我们能感知到我们最钟爱的事业是什么，但很快又把它放到一边。为什么呢?一般来说这是因为它不切实际(这玩意儿赚不了钱)，我明白赚钱很重要，但很多时候我们也因为太早放弃而错过许多不错的机会。

第五步：写下未来12个月的6个目标。

列出你明年工作中最想完成的6个目标并将它们按优先级排列。

第六步：去掉后五个目标。

当你真正回到漩涡般的工作中，这仅存的事业目标将如"指南针"般为你指明方向。

第七步：为这个月做一份行动计划。

做一份接下来的三到四周你期望迅速完成的成就的清单。

第八步：决定你要对哪些事说不。

列一个清单，枚举出会阻碍你完成那个仅存事业目标的看似“好”的小目标，并思考如何取舍。

职业生涯规划范文模板(篇7)

在准备艺术考试时，艺考信息的掌握对于广大考生的复习十分重要，那么在艺术考试的备考中有哪些艺考信息是不得不知的？艺考招生有什么特点？下文为您介绍。

“到时看机遇吧。”说起毕业后的去向，北京市某高校届毕业生郑佳喻没有太多的想法，只是确定自己不考研，而公务员、企业、教师等职位他都想去尝试。像郑佳喻这样对于未来职业认识模糊的学生并不在少数。

有关专家指出，目前，不少毕业生就业前迷茫、就业后频繁跳槽的一个重要原因就是缺少职业生涯规划，如果能够尽早根据人生目标和市场需求找准自己的岗位定向，在校时有针对性地进行相关知识的补充和能力的培养，那么毕业生的就业将更具有针对性。

大学生职业规划严重缺位

日前，上海就业促进中心公布的一份针对应届毕业生的调查报告显示，在回答“你觉得自己最大的就业困惑和担心在哪儿”时，41％的应届毕业生认为“缺乏明确的求职目标和规划”。不少用人单位向记者反映，现在许多毕业生缺乏对用人单位的了解，不清楚岗位的需求和自身优势，盲目地投简历成功率自然比较低。

大学生对职业生涯规划的陌生已成为一个不争的事实，而这种情况无论是对大学生的成才就业还是对大学生活质量都有不良的影响。

调查显示，近70％的大学生希望能够得到有关职业生涯规划方面的指导，但目前高校的职业生涯规划教育还不能完全满足大学生们的这种需求。多数高校仍是由就业指导中心负责职业生涯规划教育，只是针对毕业生的求职技巧进行一些培训，或者邀请一些成功校友作经验交流讲座。

深圳大学副教授、高级职业指导师陈德明认为，目前高校职业规划教育的不足具体表现在师资严重匮乏，了解职业规划的教师不多；缺少合适的教材，没有符合本校实际的自编教材；讲座零散，缺乏专业性和系统性等。

有职业规划的学生竞争力更强

考研成功，又在大四下学期开学的两个星期内找到一份理想的工作，是努力还是运气？中央民族大学计算机专业本科毕业生唐捷微笑着告诉记者：“因为我上过职业生涯规划课，我知道适合我的是什么。”

不仅是唐捷，上过职业生涯规划课的学生普遍表示，在上课的过程中，教师的不断引导和课堂互动的经历让他们对自己未来的勾勒越来越清晰，通过职业生涯规划课，他们学会了如何作决策，知道了如何制订计划，如何分层次地向着目标努力，强化了规划的意识。

全球职业规划师、中央民族大学《大学生职业生涯规划》课的主讲教师周其洪告诉记者：“职业生涯规划教育对大学生来说越早越好，早一些认识自己，明确方向，就能打有准备的就业之战。同时，职业生涯规划教育还有助于拓宽学生的视野和就业渠道，树立科学的就业观念，缓解就业的心理压力。”

职业规划教育要分阶段实施

在美国，职业生涯规划教育已经形成一个完整的体系，甚至有专门的法案来保障实施。英国、日本等国也将职业规划列入必修课，贯穿于大学教育的全过程。但是在国内，对大学生的职业生涯规划教育只是零星进行。专家们呼吁要尽快建立职业生涯规划教育体系。

周其洪表示，相关主管部门要集合职业生涯规划理论和实践的多方优势力量进行专门研究，开发标准性的课程和教材，对现有的高校职业规划教育师资进行培训，争取实现企业和高校的联动，进行订单式培养，同时将职业生涯规划教育引入新生入学教育。

高校应如何开展职业生涯规划教育呢？中国人民大学组织与人力资源研究所所长吴春波指出，要对不同的群体进行不同的指导，也就是根据不同级学生的具体需求分阶段进行。有关专家认为，对于大一新生，要通过教育让他们了解大学与中学的差异，明确上大学的目的，树立规范意识；大二学生则要开始进行职业探索，培养沟通、组织、团队合作等能力；大三学生面临选择，就该进行人际关系拓展训练及职业技能的进一步培养；大四学生的焦点是就业，就业政策、法律环境、求职技巧、就业压力疏导等应该成为这个时期职业生涯规划教育的重点。