毕业生就业计划5篇。

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毕业生就业计划 篇1

为进一步做好大中专毕业生就业见习工作，帮助我市离校未就业的大中专毕业生通过就业见习提升就业能力、尽快实现就业，根据福建省人民政府《关于做好xx年高校毕业生就业工作的通知》（闽政［xx］3号）精神，结合我市实际，制定如下实施意见。

一、目的意义

大中专毕业生就业见习，是指由政府部门牵头，发动用人单位提供实际工作岗位，组织离校未就业的大中专毕业生在实际工作岗位上进行见习的实践性活动。其目的是为毕业生提供就业培训和实践的机会，帮助毕业生提升工作技能和就业竞争力，促进毕业生充分就业；同时，为用人单位深入考察毕业生的综合素质、扩大选人视野创造条件，促进人才资源的优化配置。做好这项工作，对于我市构建和谐社会，推动科学发展，具有重要的现实意义。

二、组织管理

市人事局牵头负责毕业生就业见习的组织、管理和协调，包括制定见习计划、确定见习岗位、认定见习单位、审定见习学员、协调见习补贴发放以及见习过程的跟踪管理和服务等。具体工作由市人才交流服务中心负责组织实施。

三、见习单位与见习岗位

见习单位一般为本市具备一定规模和良好的社会信誉、管理规范、能为见习对象提供相应见习条件的企业。见习岗位一般为本市企业中适合毕业生工作、有一定技术含量和业务内容的岗位。见习岗位由见习单位自愿申报，经市人事局认定后，统一纳入全市大中专毕业生就业见习计划。对提供岗位数量多、岗位质量高、见习条件好的见习单位，市人事局将向上推荐、申报省级就业见习基地。

四、见习对象

参加见习的对象（以下简称见习学员）必须同时具备以下条件：

1、普通高等、中等院校离校未就业的大中专毕业生；

2、xx户籍或入校前具有xx市常住户口；

3、符合见习岗位所需的专业、学历等条件；

4、自愿提出见习申请；

5、身体健康，遵纪守法，能够履行见习协议各项约定。

五、见习待遇

见习学员见习期间由市政府和见习单位共同提供见习生活补贴。补贴标准不低于800元/月人。其中，市财政承担400元/月人，其余部分由见习单位承担。同时，统一为见习学员办理见习期间的简易人身意外伤害保险，由市财政承担。

六、见习期限

见习期限一般为3至6个月。有特殊需要的由见习学员提出申请，经见习单位同意，报市人才交流服务中心批准后，可适当延长，但累计见习期最长不超过12个月。见习学员应按见习期限的要求进行见习。见习期内，见习学员与见习单位不建立劳动关系。见习期间或期满后被见习单位正式录用的，见习单位应及时与毕业生签订劳动合同，缴纳社会保险。

七、实施办法

1、征集见习单位及见习岗位

市人才交流服务中心通过走访联系我市企业及在网络、媒体上刊发信息等方式，广泛进行宣传发动，在全市范围内征集见习单位及见习岗位。

2、见习信息发布

市人才交流服务中心根据各单位报送的《xx市大中专毕业生就业见习岗位申报表》（附件1），经汇总、确认后，在xx人事网、侨乡人才网及高校网站上发布见习岗位信息。

3、毕业生报名

符合条件的毕业生根据自愿的原则，向市人才交流服务中心提交《xx市大中专毕业生就业见习申请表》（附件2）和身份证（或户口簿）、报到证、毕业证书等有关材料，办理报名手续。应届毕业生可以通过提交《见习申请表》、身份证（或户口簿）、就业推荐表等材料进行预报名。市人才交流服务中心组织对毕业生报名条件进行审核、确认。

4、供需对接

市人才交流服务中心建立见习供需信息库，通过毕业生自荐、见习单位自行联系、市人才交流服务中心推荐或依托人才市场进行供需见面等方式，按照双向选择、择优使用的原则，经双方达成意向，实现供需对接。

5、签订《见习协议书》

见习单位和见习学员双方签订《xx市大中专毕业生就业见习协议书》（附件3），报市人才交流服务中心鉴证，并由市人才交流服务中心为见习学员办理简易人身意外伤害保险。《见习协议书》应明确：见习期限、岗位职责、见习待遇、见习计划安排，以及见习单位和见习学员的权利义务。见习开始时间以鉴证后第二天起计。

6、实施见习

见习学员根据《见习协议书》到见习单位进行见习。见习结束时，见习单位应根据毕业生的工作能力和实际表现，对毕业生见习情况进行考核鉴定，出具《xx市大中专毕业生就业见习考核鉴定表》（附件4），作为今后用人单位招聘和选用见习毕业生的依据。

7、见习补贴的发放和拨付

见习学员的见习生活补贴由见习单位按月先行垫付。市财政承担的见习生活补贴费用在见习期满后拨付，由见习单位填写《xx市大中专毕业生就业见习生活补贴申报表》（附件5），经市人才交流服务中心审核后，将补贴费用直接拨入见习单位账户。

八、见习管理与服务

1、见习单位和见习学员应按照协议约定，认真履行各自职责。见习单位应加强对见习学员的工作指导，努力提高见习质量；加强对见习学员的管理，维护见习学员的合法权益，妥善处理见习期间产生的问题。见习单位不得随意提前解除与见习学员的见习关系，见习学员出现违约并拒不改正者，见习单位与市人才交流服务中心经核实后，可取消其参与见习计划的资格。见习学员无正当理由不得提前终止见习。

2、市人才交流服务中心负责对见习过程进行跟踪指导、协调和服务。见习单位、见习学员如遇到双方难以协商解决的问题，请及时与市人才交流服务中心沟通联系。

毕业生就业计划 篇2

指导思想：以“学院党委“重要思想为指导，在城规系老师的领导下，紧扣就业形势转暖给毕业生就业工作带来的重要机遇，进一步深化“以服务为宗旨，以市场为视点“的就业工作思路，持续就业管理创新、强化就业渠道拓展、完善就业工作体系、提升就业服务质量，整合校内外一切有利资源，帮助增强我系毕业生的就业核心竞争力，确保毕业生就业率稳定的情况下就业质量稳步提升。

工作目标：在毕业生就业工作指导委员会和大学生就业指导中心的领导下，积极把握新的就业形势，着力推进全员化促进就业工程，深化全程化就业指导体系，打造立体化校园招聘市场，完善科学化管理工作机制，开拓互动式基层就业方式，力求通过一系列有思路、有创造、有计划、有成效的工作举措，提前实现20__届毕业生初次就业率（劳动合同、就业协议）达70%以上、年终就业率达98%以上的工作目标。其中力求在各项基层就业项目的参与和录用人数均名列全院前茅，提供校园市场招聘岗位数量与毕业生人数之比超过3：1，确保50%以上的毕业生通过校园市场就能获取第一份工作。

重点做好以下工作：

一、强化就业指导，提升就业指导工作的全程性、系统性。

1、整合各项教育资源，完善就业指导课程体系

依托20__年成立的建筑与城市规划系就业指导中心为平台，全校范围内遴选有兴趣、有实力从事就业指导课程教学的师资，多层次、多维度开展针对教学，加大力度促进大学生优良综合素质养成，从而助推学生就业核心竞争力的提升。规范管理就业指导相关教学课程，组织就业指导师资集中备课，内容完备的教学课件，正式开设“就业指导“必选课，2个学分，分年级、分专业，形成比较系统、完善的就业指导课程体系。

2、发动院系两级力量，开展专家就业指导讲座

除了覆盖各年级的全程化的就业指导课程，另外针对20__届毕业生开展集中的就业指导专家讲座，引导他们在进入就业双选市场前夕适时调整就业心态、提高就业技巧。结合当年就业环境、就业形势政策和社会需求适时完善并优化就业指导5大模块，邀请企业家、政府领导、学者教授分别就有一定研究造诣的模块开展讲学，继续要求各学院层面的就业指导讲座每个模块必须覆盖到每一位毕业生。校级就业指导讲座满足专家影响力大、讲座水平高、学生参与率高的要求，真正有效激发全校层面的毕业生就业激情。督促各学院开展大学生职业生涯规划活动，全校范围内开展职业生涯规划设计大赛，以活动与竞赛配合讲座，切实提高就业指导效果。

3、提供就业咨询门诊，落实就业个性帮扶举措

组织好网络化的职业倾向测评，引导学生剖析自我，明确职业发展方向，切实为所有毕业生提供个性化的就业指导服务。

邀请专家教授定期开设择业咨询室门诊，办公室随时接待学生来人来电咨询，做到个别指导，真正落实帮助每一个有就业困惑的学生解决实际问题。发动社会各界友好合作单位，发动全系教职工共同关心毕业生就业问题，继续开展暑期实习、预就业等活动。在5、6月份对未就业的学生进行集中的强化指导，督促各学院实施“零距离就业行动计划“，一对一帮扶，加强个性指导，对就业困难学生做到就业情况全了解、就业帮扶全方位，重点开展生活补贴、心理疏导、校友企业岗位推荐等工作。

二、完善信息平台，确保就业信息发布的及时性、有效性。

1、加强就业基础调研工作，搜集整理有效就业信息督促和指导职业发展与就业协会加大在就业信息采集工程中的力度，通过每天的校园招聘活动录入用人单位信息，整理出规模庞大的单位库；通过学生主要意愿流向地的人才中心网站、各兄弟院校的就业网站、各应届毕业生的招聘网站等收集适合我系毕业生的需求信息。继续开展就业工作基础调研活动，通过用人单位对我系毕业生的信息反馈表、电话和实地调研交流等形式，获取社会需求的第一手资料，确保提供给毕业生的就业信息安全、及时、有效。

2、继续完善信息网络建设，扩充就业信息发布数量增加有必要的功能模块，更大限度地满足毕业生和用人单位需要。坚持快速的信息更新和大量的信息发布。坚持每天通过宣传橱窗张贴每一场校园招聘活动信息，定期制作就业工作专题橱窗，尽一切可能扩充就业信息量和信息受众面。

3、广泛采用新型信息媒介，畅通就业信息发布渠道开通点对点短信平台传递就业信息，详尽掌握所有毕业生、毕业班班主任、辅导员的移动电话号码，建立完善的就业相关人员电话号码库，将每天的招聘会信息及时、准确地发送到每一位毕业生手机上。积极采用新媒体工具服务就业工作，每天通过飞信向各班级专兼职就业工作辅导员及时传达工作信息，通过就业工作QQ群与全校就业工作战线教职工进行交流互动，对于需要通过行政手段组织的校园招聘活动，除了通过校园网进行文件发布，主要利用新媒体工具进行工作内容布置和工作举措交流，缩减常规工作流程，提高就业工作效率。

三、拓展就业渠道，确保校园就业市场的规模化、常态化

1、加强相关部门联系合作，形成促进就业合力

强化与专业人才中介网站的合作，通过前程无忧、中华英才网等具有全国影响力的人才招聘网站协助发布江苏大学毕业生生源和招聘会信息，通过592招聘网等二、三线品牌的人才招聘网站帮助确认来校招聘单位资质，借助其平台系统筛选参会单位信息。深化与地方就业主管部门的合作，积极加强学生主要意愿流向地地方就业主管部门的交流合作，邀请各地人社局、人才中心帮助组织当地企业组团来校招聘，不定期开设地区专场招聘会，或者在大型综合校园招聘会中设立各地招聘团专区。加强重点招聘合作单位的走访调研，组织校内各部门共同走出去寻求合作，对企业集团、产学研重点企业进行走访调研、联络感情，通过谈全面合作的方式引导其来校吸纳人才。大力调动校内外一切有关积极因素，形成促进毕业生充分顺利就业的强大合力。

2、大力组织各类校园招聘，营造优良就业氛围

做大做强系列综合性校园人才供需洽谈会，坚持以其作为全年校园就业市场主线，打造学院就业市场的品牌和特色，在全校范围内营造优良的就业氛围，并在兄弟院校中形成较大的辐射和很强的影响力。根据学科门类特点，发挥学院就业工作职能，精心组织各类适合学院自身学科专业的专场招聘会，把就业市场组织工作落到实处。遵循小型化、行业化的原则，与相关学院或各地人才市场及地方教育、人事部门积极合作，联合组织学院专场、地区专场、行业专场、周三人才市场等多种形式的校园招聘活动。同时，还要通过就业网站、短信平台等把无形的就业市场与有形的就业市场结合起来，最大限度地为毕业生提供充足的就业机会。

毕业生就业计划 篇3

一、毕业生基本情况

年区教育系统就业的师范类毕业生包括：区年普通高等学校招生计划》中明确备注了师范类”区内生源本科毕业生；年入学的3+2专科毕业生；内地班生源师范类本科毕业生；区外生源区内院校师范类本科毕业生；区外生源区外院校定向教育系统就业师范类毕业生。以下统称为“师范类毕业生”

二、毕业生就业工作安排

1、华东师范大学、陕西师范大学、西南大学招收的区外生源定向教育系统就业的师范类本科毕业生，由自治区教育厅面向全区统一安排就业。此类毕业生原则上在区内高中学校（中等职业技术学校）就业。

2、师范类专科毕业生

师范高等专科学校、师范大学附属民族学院、民族职业学院师范类专科毕业生（3+2学制），原则上在小学教师岗位就业。其中，属昌都、那曲、阿里地区的生源的，原则上安排回生源地就业。、山南、林芝、生源毕业生可参加市、山南地区、林芝地区、地区小学教师岗位的双向选择招考。昌都、那曲、阿里地区生源的毕业生，也可报名参加市小学教师岗位双向选择招考，经考试后择优录用。通过双向选择招考未能在市、山南地区、林芝地区、地区实现就业的毕业生和、山南、林芝、生源未参加小学教师岗位公开招考的毕业生，统一调剂到昌都、那曲、阿里三地区就业。对参加双向选择招考未被录用，又不服从调剂就业的毕业生，自然取消其在教育系统就业的资格。

3、师范类本科毕业生

区内高校、区内生源区外高校以及内地班生源区外高校师范类本科毕业生，原则上在中学及以上教师岗位就业。其中属昌都、那曲、阿里地区生源的，原则上安排回生源地就业。区内院校区外生源的`毕业生由自治区教育厅与区内高校统一调剂安排就业。、山南、林芝、生源毕业生可参加市、山南地区、林芝地区、地区中学教师岗位的双向选择招考；昌都、那曲、阿里地区生源的毕业生也可报名参加市中学教师岗位双向选择招考，经考试后择优录用。通过双向选择招考未能在市、山南地区、林芝地区、地区实现就业的毕业生和、山南、林芝、生源未参加中学教师岗位公开招考的毕业生，统一调剂到昌都、那曲、阿里三地区就业。对参加双向选择招考未被录用，又不服从调剂就业的毕业生，自然取消其在教育系统就业的资格。WwW.DlBdf.oRg

4、各高校专职政治辅导员岗位和中等职业技术学校、中学、民院附中、格尔木教师岗位在师范类毕业生中的需求，由各学校通过双向选择从师范类本科毕业生中择优录用。需求计划和经双向选择拟录用人员须报自治区教育厅审批同意。

5、自治区教育厅师资管理处根据师范类毕业生就业工作流程，确定毕业生就业报到时间。对未在报到期限内报到的毕业生，取消其统一安排就业的资格。

6、大学、民族学院和师范高等专科学校要认真对师范类毕业生进行政治鉴定，由毕业生在报到时交各地（市）教育行政部门。

7、各用人单位也要对拟录用毕业生严格进行政审。对政审不合格的毕业生，取消其在教育系统就业的资格。

各地（市）教育（体育）局和各学校要高度重视师范类毕业生就业工作，认真制定工作计划和实施方案，明确责任，抓好落实，加大宣传工作力度，确保毕业生就业工作的顺利开展。

毕业生就业计划 篇4

一、20__届生源基本情况

我院20__届_共有毕业生1011人，比上届增加274人（同比增加37.2%）。具体分布为：会计专业265人，计算机应用专业158人，汽检专业156人，汽服专业74人，旅英专业58人，应用英语专业215人，市场营销专业85人。

二、指导思想和工作目标

按照学校新阶段加快推进合格本科院校建设的总体部署,20__届毕业生就业工作将进一步深化“全员参与、全程服务、全方位落实”的“三全”工作模式，以完善两级管理就业工作体系、提升就业服务质量为重心，确保以下工作目标达成：20__届毕业生就业率不低于95%；毕业生自主创业成功人数逐年增加；毕业生就业率抽查结论优良；用人单位对毕业生满意度抽查指标逐年上升。

三、工作重点

（一）__级、__级的就业指导和活动

1.做好__级、__级《大学生职业发展和就业指导》课程内容和授课教师人 员的安排工作。努力形成适应专业发展需求、具有我院特色的职业指导课程体系。

2.努力培养一支专业素养强、现代教学技术水平高、适应学校发展的职业指导师资队伍。

3.建立我院就业信息员联席会议制度，充分发挥学生党员和干部的核心模范作用。

4. 组织培训我院学生参加学校第三届大学生职业生涯规划大赛，通过大赛传播和普及职业规划知识和理念，引导大学生自觉树立正确的成才观、就业观和择业观，提升大学生就业、创业技能与实践能力。

（二）__级就业服务

1. 推行__级班主任就业工作例会制度。通过例会，落实上级下达的工作 任务，协调解决就业工作中具体困难和问题，及时了解实习生工作信息，同时总结交流就业工作经验，不断提高班主任就业指导、就业服务、就业管理水平。

2、加强对实习生的就业指导，落实就业困难生与教师就业志愿者的结对工

作，从关心学生入手，了解就业困难原因，展开个性化就业心理调适指导，帮助就业困难学生落实实习岗位。切实解决学生中弱势群体的具体困难，维护校园和谐安定。

3、完善我院就业信息网站，做好就业信息发布工作。把收集岗位信息作为毕业生就业求职服务的重点，对收集到的各行各业岗位信息，利用网站、QQ群、飞信、电话等手段及时向毕业生发送。

4.进一步完善用人单位数据库，做好就业市场调研、毕业生质量跟踪，对适合我院毕业生就业的重点地区、行业和重点单位进行走访与调研，努力巩固和拓展就业市场。

（三）创业工作

1.协助就业中心做好《大学生KAB创业基础》课程教学。鼓励我院学生积极参加《大学生KAB创业基础》的学习，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创新精神和创业能力，促进学生创业就业和全面发展。

2.积极开展大学生创业教育和实践活动，邀请创业成功者来我院举办报告会、事迹宣讲会等；鼓励和支持大学生参加创业培训和创业模拟公司实训；加大创业政策和创业项目扶持力度，积极为毕业生创业提供良好环境，争取毕业生自主创业成功人数逐步增加。

（四）常规工作

1.认真做好20__届毕业生就业情况摸底情况，实施“零距离就业行动计划”。对我院就业困难学生要做到就业情况全了解、就业帮扶全方位，加强个性化指导，切实帮助解决经济上、心理上、求职过程中的实际问题。

2.扎实做好20__届毕业生跟踪调查工作。毕业生职业发展状况和人才培养质量调查工作是省教育厅对全省高等院校实施的常规性、长期性考核评价项目。为保证20__届毕业生调查工作顺利进行，我院将扎实细致地做好毕业生相关信息的搜集整理工作，和毕业生保持长期联系，教育引导毕业生从履行社会责任、为母校发展尽责的角度，积极配合省教育厅的核查和跟踪调查。确保20__届毕业生初次就业率核查和20__届毕业生职业发展与培养质量跟踪调查工作的顺利进行。

3.完善考评制度，加强督促、检查，把阶段性考核和目标考核有机结合起 来，促进就业工作目标顺利完成，做好就业工作年度考评工作。

4.不断提升就业工作队伍水平。结合就业政策、程序及理论要求，强化对就业工作队伍的培训，推荐优秀就业辅导员参加各类培训，充分发挥各分院就业工作队伍在毕业生就业指导和就业工作中的重要作用。督促全体就业工作人员主动、认真地进行就业工作的调研与分析，产生理论成果，提升工作水平。

毕业生就业计划 篇5

毕业生就业能力提升计划

随着社会不断发展，毕业生就业压力越来越大。许多高校纷纷推出了“毕业生就业能力提升计划”，旨在帮助毕业生提高就业竞争力，迈出成功的第一步。

该计划的主要目的是从多个方面提升毕业生的就业能力，让他们能够更好地适应社会需求。这些方面主要包括以下几点：

一、职业能力提升

毕业生需要具备一定的职业能力才能胜任工作。因此，该计划会采取多种方式开展职业能力提升的活动，如举办实习、兼职、讲座等。这些活动旨在让毕业生不断增加工作经验，拥有更加丰富的职业能力。

二、素质教育

在现今社会中，企业越来越看重员工的素质。因此，毕业生需要引起重视，通过素质教育培养自己的各方面品质。该计划会开展多种素质教育，例如组织毕业生志愿服务、社会实践等活动。这些活动可以锻炼毕业生的组织、沟通、交际、表达等方面的一系列技能。

三、职业规划

许多毕业生在就业初期会遇到一些就业问题，如找不到工作、找到不理想的工作等。因此，该计划也会开展职业规划课程，帮助毕业生更好地规划自己的职业道路。经过规划后，毕业生可以明确自己的职业方向，找准自己的定位，更好地面对未来的就业挑战。

四、创业指导

有些毕业生中有创业的意向，而创业需要一定的技能和经验。为了帮助毕业生更好地创业，该计划也会提供创业指导课程，包括创业规划、创业环境分析、创业风险评估和创业实践等。这些课程可以帮助毕业生更好地理解创业的概念和流程，为创业道路打下基础。

总之，“毕业生就业能力提升计划”旨在通过实际操作和理论学习，为毕业生提升职业技能和素质能力，让他们更好地适应社会需求，并在择业的道路上更自信、更高效、更成功！