2024幼儿园学年工作计划5篇。

或许你需要工作计划的范例呢？为了提高工作品质我们需要不断改进工作方式，我们需要调整自己的工作计划了。制定工作计划是为了有条不紊地完成工作，今天栏目小编给大家分享一下2024幼儿园学年工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧！

2024幼儿园学年工作计划 篇1

.幼儿园大班工作计划_百度知道幼儿园大班工作计划提问时间-10-8 18：03要5000字左右,上半学期快！3小时内要.答复：电子工程系在我们05级.时间：招集志愿者工作完后进行,具体时间视情况尽早开展。方式：由于场地限制,没有足够的地方集中培训所有的志愿者,.中国幼儿教师网-幼儿园大班工作计划关键字：大班工作计划一、班级情况分析本学期我们班在原来的基础上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与.(七)情感个性(1)引导幼儿初步了解我国的民族,主要物产,激发幼儿爱祖国的情感。(2)引导幼儿使用正确的礼貌用语,以.幼儿园大班工作计划_屯留县河神庙QQ双语艺术幼儿园根据以上的具体情况,和我班进入大班的年龄特点将针对幼儿实际情况,有目的、有计划的进行教育。二、班务、教育教学.2、组织好每月家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。3、继续组建"大二班.幼儿园大班工作计划(五)_后勤保障_中国成长网9月6日幼儿园大班工作计划(四)-9-6 17：23：00.幼儿园大班保教工作计划2006-9-6 17：09：00幼儿园大班工作计划(二)2006-9-5 17：01：00幼儿园大班工作计划-搜一百范文网(7)家长工作：家长情况：本班幼儿的家长由于平时工作都较忙，孩子的接送大部分是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的'一些情况不能及时了与老师的交流也很少，所以，有幼儿园大班工作计划(一)幼儿园大班工作计划(一).日期：-2-9 5：48：40点击：作者：幼儿园来源：工作计划.新的学期新的希望，新的学期新的挑战。在经过中班一年的共同学习和生活后，幼儿园大班工作计划(安全工作)-计划总结-文案-资源下载-浙江2月9日新一学期的工作又紧张的开始了，结合去年工作的经验，根据上级部门的要求，为更好的作好今年的安全综合治理工作，确保学校工作的全面开展，确保幼儿园.

2024幼儿园学年工作计划 篇2

一、情况分析：

教育教研工作是教学工作的核心，为此，我园课题组立足本园实际，将科研与教研进行有效整合，以园本研修为载体，引领全体教师在实际反思中进行探讨、研究、前进，在提高幼儿园以科研促教研的科研能力与水平上，扎扎实实地开展了一些富有成效的工作，有效推进了教师教育科研能力和专业化水平的发展。不过，在幼儿园科研工作的过程中，虽然已经建立了科研工作制度和科研管理机制，但我们也发现，在课题实施过程中，教师还缺乏投入课题研究积极开展实践研讨的主动性。部分教师有厌烦情绪，尤其是一些新老师，根本不清楚课题是什么，该做什么，虽然跟着有经验的老师一起做，但过程中缺乏思考，研究的深度与质量有所欠缺。本学期希望能借助规范课题资料为动力，以幼儿园课程建设为契机，作进一步的探索。

二、工作目标：

1、进一步加强科研工作中的组织和管理，构建合理有效的教育科研管理机制和分级管理运作模式，不断提高科研管理水平。

2、认真实施课题组活动计划，定期组织开展研讨、成果展示等活动，推进教师积极参与的热情，有效提高教师科研水平。

3、为教师参与科研提供条件，帮助克服研究中遇到的各种困难，调动其参与教育科研的主动性和积极性，逐步形成幼儿园浓厚的科研氛围。

三、主要工作及措施：

1、加强对现有课题的常规管理，促进研究的规范化、科学化，提高科研的实效性。

2、认真定制本学期各课题组活动的计划，要求有操作性，并及时做好资料的阶段收集、整理、汇总工作。

3、建立健全学习和交流制度;组织教师学习有关理论，掌握科学的研究方法等。

4、积极鼓励教师总结实践经验，梳理思路，把零零碎碎的东西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推广价值的科研成果。

2024幼儿园学年工作计划 篇3

在20xx年幼儿园工作计划中，家长工作计划已是非常非常的重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划：

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

二、工作目标：

1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

三、具体措施：

一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

新的课程互换新的教育，我们教师必须用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。

二注重家长工作的实效性

家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深入，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

三善于做个别家长工作

由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生首次家访。

四发挥家委会的桥梁作用

要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

2024幼儿园学年工作计划 篇4

一、指导思想

以落实教学常规，深化教学改革，追寻教学生态，提升教学质量为中心。切实推进我校课堂教学改革，认真实施“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，创新构建我校的高效课堂、学本课堂、和谐课堂、生态课堂。强化教学过程管理、深化教学研究，加强努力打造一支高素质、肯学习、勤研究、敢创新的教师队伍，逐步培育我校核心竞争力，全面推进学校内涵发展，提升办学品位。

二、工作目标:

1.以我校省资《民族地区中学生综合素质培养的实践研究》课题为引领，继续推行新课改，深化课堂教学改革。落实并创新“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，构建不同课型的学科课堂教学模式及评价机制，打造更多的优质课堂、高效课堂。

2.精细常规管理，增强效益意识。完善课堂监控体系，做实教学督查，实施以学校领导、教研组长为主的二级督学机构，以备课组为教学活动主体，保障教学常规、教学活动平稳、有效、创新开展。

3.着力抓好我校提质的“四个增长点”：即提升教师素质、改变课堂教法与学法、发挥自身初中办学优势、吃透国家招生考试制度改革的精神，实现我校教育教学质量的良性循环发展。

4.加强学科组建设。做实集体备课，立足教学实践，培养一批实践课堂改革的专业指导力量和教学科研队伍，做教研型、学术型、专家型教师。

5.加大初中教学的研究和管理力度，创新“初、高教学衔接”工作，面向新高考做好前瞻性教学研究，提高学生学科素养和综合能力，切实培育优生群体。

6.力争xx届高考一本文化生上线80人以上，艺体生录取不低于40人。二本以上上线确保不低于x人，力争达到x人，综合评估进入全市前六名；高二学业水平正考合格率x以上，优秀率5%以上，进入市同类学校的前六名；高一教学质量有实质性突破，期末考试3―5人进入市前x名，x分以上的人数达到50%以上；初中各年级全县统考语、数、英、物、化五科优生各分数段占比不低于70%。

7.认真抓实各类竞赛、校本教研活动，构建教学教研工作新常态。

8.充分利用网络资源，做实在线学习与线下学习的指导与研究。

三、具体措施：

(一)积极稳妥地推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。

1.进一步增强课改意识。正视课堂现状，树立“改”的意识，用“学习金字塔”理论指导我们的教法、学法，摒弃“满堂灌、一言堂”，把学习的主动权真正还给学生，实现学习实效最优化，实现学生从被动学习向主动学习的转型。

2.大力开展课堂教学改革实践活动，以《民族地区中学生综合素质培养的实践研究》课题实施为契机，全面推进我校课堂教学改革，进一步完善“教师引领+学生自主”的课堂教学模式，深化初中课堂教学改革，积极探索、构建适合学科特点的课堂教学模式，探索和实践阅读课、艺术欣赏课、讨论课、训练课、体验课、探究课等多彩新课堂，进一步优化分层教学。

3.发挥小组学习的作用，切实把小组评价和学分认定有机结合起来。着力培养学生的自主管理力、自主学习力、自主生活力以及团队意识。

(二)搭建教师发展平台，加大师资培养力度，提高师资水平。

1.加强业务学习和理论研究，特别是对教学大纲、考试大纲及考试试题的研究，以加强教学的针对性。

2.将教学比武活动常态化、多面化，鼓励中青年教师积极参加各类课堂教学比武，参加赛课、说课、微课、课件、论文评比活动，表彰奖励获奖教师，不断提高教师教学素养；通过课题研究、大教研活动，课堂教学研讨，帮助青年教师更加深入地钻研教材、分析学情、研究教法和课堂教学艺术，迅速成为学校的教学能手。

3.做好师训工作，及时组织教师参加“国培”“省培”、“市培”；指导我校青年教师研究会开展工作，落实“青蓝工程”，师训工作既注重“请进来”与“走出去”相结合的培训形式，又注重充分挖掘老师自身的资源加强校本培训，促进青年老师的快速成长。继续抓好组内教师的结、帮、带工作，立足课改，鼓励青年教师多写教育随笔、教学反思并力求发表，做好青年教师“成长档案”。

4.加强全国高考卷、高二学考、初中毕业会考的试题研究，整合组内资源，做好初高中复习指导。继续组织青年教师参加高三同步考试，将参加高三市模拟考试工作常态化，帮助教师迅速全面地把握教材和高考动向，提升专业知识水平。组织开展教师基本功训练及比赛活动。

5.切实落实学科带头人、骨干教师的示范引领作用，带动学科组建设。让“周末学科大讲堂”常态化，发挥教师的学术专长，让学生开拓视野。

6.加强对高考改革政策的研究，从xx的秋季入学的高一年级学生开始，国家将执行高考改革、取消文理分科，各学科组加强研究，提前谋划，找准对策，有的放矢。

7.加大校际交流，特别是落实长沙南雅中学扶助帮教活动的开展，为教师提供更高的学习平台。

(三)抓住重点、突出中心、做实教学、教研工作。

1.做实教学常规。加大常规的检查力度，及时统计和反馈，督查员必须下到年级组坚持对早晚自习、上课、听课、作业批改、教案、考试检测、教研活动及特长生训练进行检查，坚持普查与抽查相结合，加强检查的针对性，督查员有权对任何教师的教学常规工作进行抽查。实行教务处管理人员联系年级制，协调督查员对年级的督查工作。及时完善各办公室的教学信息公示栏。

2.进一步加强集体备课研讨，做实集体备课，实施集体备课报告制，学校派专人检查，各教研组、备课组要根据学校安排的时间、地点及时开展研讨活动，每次活动要有主题、有要点、有中心发言人及内容。将集体备课真正落到实处，细化备课过程，教师要根据所任教班级学生的实际做好二次备课。加大校本教研力度，以研促教、多出成果、出好成果，提升教师业务水平。

3.加强教学评价和质量监控，做好教学信息的反馈，确保教学评价的准确性、公正性，抓好各类考试的组考工作；做实试题研究，做好命题预测。今后的月考（除市统考），不管是自己命题，还是引进试卷都需要做出命题预测，合格率低于60%的试卷不能用，教务处将结合命题预测的准确度评选学年度优秀命题教师。月考力争使用网评，考后能及时进行成绩统计分析，写出考试成绩分析报告，由年级督查员收集相关资料进行统计分析。

4.充分利用各种网站资源，认真扎实开展网络教研，发挥x一中网站及我校购买的xxx网、组卷系统以及长郡资源等网络资源的价值。及时获取相关信息，每位教师都要建好自己的个人空间并不断更新，教研组、备课组要做好各种活动的电子档案并及时上传学校网站的相关栏目，如学科组建设、教研活动、周末大讲堂等。高一、高二老师要指导、督促学生用好铭师堂的升学e网通、“知心慧学”纠错本。

5.继续完善听课登记制度。不断提高听、评课的效率，强化“当堂评课二分钟”制度，校级公开课的“当堂评课两分钟”将纳入教研组考评。各学科享受政府津贴、学科带头人、学科骨干、名教师要带头上课改示范课，上课前要提前通知年级教学督查员，督查员出好听课通知，做好登记，没上的及时通报；所有教师要积极上好课改公开课，多听本组教师的课，加强沟通、交流与研讨。

6.以备战高考为核心，继续与北京学为学校合作。加强对学生解题技巧、考试信息等方面援助与支持，提高高考复习的实效性；派员参加高考信息研讨会，整合各方资源，明确复习方向；强化高三年级的教学精细管理，加强对高考考纲及考试说明的研究以及高考试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的钻研，及时通过长郡远程课堂、外出学习等了解考试动向。加大高三平时教学常规的检查力度。

7.实施分层教学，适当调整教学方法和教学进度，深化和强化知识训练，抓好辅优补差工作，壮大优生群体，并提高优生的竞争实力。

8.加强理科教学研究。立足校情，编改初高中衔接教材，并落实到初中各年级的教学中，按课程标准开足、开齐实验课，确保学生实验开出率，切实抓好实验教学。初中部更要开齐开足所有实验，所有学生对每一个实验都要能独立完成，以培养学生的动手能力和理科学习的兴趣。

9.协助各年级、各学科培优补差和高校的自主招生培训的有序进行。各年级、各学科继续组织力量加强研究，切实抓好优生（含专业生）培养。做好自招信息通报与共享。

10.加强学校教学科研的网站建设和管理，实施“教研+互联网”工程；初高中衔接教学必须以xx年启动的高考改革为导向；构建初中两年半+高中三年半的教学结构；努力打造初中优生群体、发掘特优生。

11.加大对初、高中信息技术教学的管理力度，提高信息技术考查的一次性合格率。

（四）尊重学生成长规律，扎实做好艺体工作。

1.抓好常规教学。坚持把国学经典、传统民族文化纳入课堂教学，继续在初中部开设书法课、武术课，认真组织好初中部的音乐、美术、体育考查。

2.抓好专业训练。加强训练的计划性、针对性；做好训练课的常态督查，确保专业训练实效让家长、学生满意。

3.做好艺体教学督查，协调文化教学与专业训练的关系，抓好艺体生训练和培养，为艺体兴校保驾护航，促进我校艺体教学向高、精、尖发展，抓好两课两操和各种比赛及校园文化艺术节等活动。

(五)做好教务处、教科室的常规工作，落实教学督查和提高教学服务意识。

1.强化责任意识和服务意识，提高教育教学服务质量。做好部门日常事务，及时为教学一线提供服务，加大督查力度，建立常规督查机制，督查人员要深入年级和教研组、备课组，有检查、有记录、有通报。

2.组织好高一、初一、初二的期中、期末考试；高二、初三信息技术考查及实验操作考查；高三、高二的市模拟考试；初三县模拟考试；并配合相关部门完成好初中毕业会考、学考、高考和高校自主招生、单招工作；配合教育局组织好新高一、初中招生的择优选拔考试。

3.强化图书馆管理工作，指导和配合图书室工作人员，完成好教材征订、教材和资料的发放工作。完善图书管理制度，提高服务教学意识。图书、阅览室工作人员要做好借阅服务工作，图书资料及时整理归类，方便借阅，及时收回，使借阅窗口成为精神文明的窗口。

5.配合微机室人员管理好网络中心、电子监控室和教室多媒体，及时做好机械维修与增补，保障高考、教学秩序和各种电教活动的正常进行。完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对信息技术课的指导工作。

6.进一步加强实验室的常规管理，按大纲要求开好开足全部实验。严格遵守管理制度，实验器材、药品归类摆放，明码标签，对号入位。做好实验登记工作，实验仪器要妥善保管，使用过程中损坏的仪器及时维修或添置，确保实验能顺利进行。

7.组织好高三学生的民审、体检、整档及高考录取工作。其它常规工作：①规范教务处资料收集、档案管理。②做好各年级学生的学籍管理。③协助语文教研组办好《飞云》校刊、心理健康老师出好《心理小报》④做好教师及学生的学分统计工作。⑤做好考试试卷的扫描及考试数据分析。

四、工作周历

第一周（2月12日----2月18日）

1．筹备开学典礼学生表彰的有关工作。

2．课表编排、教师用书和教材发放。

3．制定教务处工作计划，编排教研组、备课组活动表。

4．召开教研组长、备课组长、年级业务助理常规工作会。

第二周（2月19日----2月25日）

1．课题负责人工作研讨会。

2．收集和审查各类教学、教研工作计划。

3．高三百日冲刺动员会。

4．高三参加衡水考试及分析。

第三周（2月26日----3月4日）

1、教研组、备课组活动。

2、结合绩效奖励方案进行上期末考试数据分析，印制教学动态。

第四周（3月5日----3月11日）

1．高三市一模考试及分析。

2.高三学生心理调节及疏导。

3.高三学生民族成份审查。

4.课堂教学督导检查、教学常规检查、统计。

第五周（3月12日----3月18日）

1.高中生英语口语测试。

2.初中毕业科目教师座谈会。

3.初二、初三学生学科知识竞赛。

第六周（3月19日----3月25日）

1．组织教师参加高考考试信息交流及教学研讨会。

3．教研组活动。

第七周（3月26日----4月1日）

1．课题负责人工作研讨会。

2．参加县初中男子篮球决赛。

3、高二学业水平考试动员大会。

第八周（4月2日----4月8日）

1．高三市二模考试及分析。

2．教学常规督查。

3．检查教研组、备课组计划落实情况。

第九周（4月9日----4月15日）

1、初中语文、数学、英语、物理、化学课改示范课。

2、教研组活动。

第十周（4月16日----4月22日）

1.高一、初中期中测试及考试分析。

2、高三体育专业生专业高考。

3、参加县艺术展演活动。

4、全国中学生生物联赛初赛。

第十一周（4月23日----4月29日）

1、xx年下期教材、图书征订工作。

2、制作高考考生备忘录及高考相关事宜。

第十二周（4月30日----5月6日）

1、高三市三模考试及分析。

2、校园文化艺术节。

3、高考监控系统、广播系统维护。

4、教学常规检查。

5、课题研讨会

第十三周（5月7日----5月13日）

1．高二学考仿真考试及分析。

2．高考冲刺动员。

2、初三、初二生地毕业会考模拟考试。

3、全国中学生生物学联赛复赛。

4、初高中信息技术考试。

第十四周（5月14日----5月20日）

1、初中毕业生音乐、美术毕业考试。

2、初中毕业生体育测试、实验操作考试。

3、教研组活动。

4、高三市四模考试及分析。

第十五周（5月21日----5月27日）

1、初三、高三年级学生评师评教。

2、初高中衔接教材审核并送印。

第十六周（5月28日----6月3日）

1．初一、初二、高一、高二学生评师评教。

2．高三适应性考前演练。

3．高一、高二、初中非统考科目期末考试。

第十七周（xx月xx日----6月10日）

1．xx届学生高考。

2．xx级学生学业水平考试

第十八周（6月11日----6月17日）

1．xx级学生学业水平考试

2．组织学生参加高校自主招生与农村学生单独招生考试。

3．初中毕业会考。

4.课题实施阶段性小结。

第十九周（6月18日----6月24日）

1．高二学生实验操作考查。

2．常规检查及汇总。

3．高中学生全国数学竞赛初赛

第二十周（6月25日----7月1日）

1．初一、初二、高一期末考试。

2．各科成绩汇总及各种材料归档。

3．放暑假。

七月份：

1．高考录取工作。

2．暑期教师培训。

3．完成教务处工作总结及暑期工作安排。

x一中教务处

x一中教科室DlBdf.ORg

xx年1月

2024幼儿园学年工作计划 篇5

认真贯彻国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》，加强学习《武汉市幼儿园课程纲要（试行）》的精神。坚持以孩子为中心，树立以保教为荣的思想，努力提高我们的教育教学质量。全力做好家长工作。根据我园新学期计划的内容和要求，我班本着务实求新的精神，从实际出发制订班级工作计划。

1、加强班级工作的管理，落实班长负责制，抓好本班安全保障工作。

2、树立新的课程观，切实按学期目标开展教学、游戏活动，让孩子尝试探究，学会提问。

3、重视保育工作。加强锻炼，保证饮食量，血色素达标率在90%以上。将卫生保健落到实处。

4、全面细致地开展家长工作，让家长的满意率达95%。

A、本班老师团结协作，密切配合，从集体利益出发搞好本班各项工作，使班级工作迈上新台阶。

B、三位老师共同培养幼儿一日生活常规，让幼儿形成良好的`生活、学习习惯。

C、班级安全责任到人，杜绝安全事故的发生。

D、坚持日常清洁、消毒制度，将卫生保健工作常抓不懈。

A、围绕“新世纪”《幼儿园主题探究课程》，树立新的教学观。有目标有计划地开展主题探究活动，创设良好的教育教学环境。

B、充分调动家长积极性，利用家长资源帮助开展教育、教学活动。

C、发挥区域活动的作用，让幼儿在活动中学会交流、交往，提高解决问题的能力。

D、针对个别幼儿，采取特殊有效的教育措施。

A、加强幼儿的生活护理。做到常观察、勤动手，细致做好卫生保健工作，减少孩子疾病发生。

B、落实幼儿伙食到口，保证进食量，改善偏食现象。

C、保证足够的户外活动时间。体育活动时，注意及时为孩子增减衣物。

D、培养幼儿服务能力，学会做力所能及的事。

A、搞好家长园地的互动，提出合理建议，用新的教育观帮助家长科学育儿。鼓励家长撰写心得并投稿。

B、按季节宣传卫生保健知识。及时通报家长孩子预防接种情况，公布体检结果。

C、做好个别家长工作，经常与家长口头或电话沟通，互相交流孩子情况，形成家园教育合力。