公司话务员年度个人工作总结篇二。

时间一去不复返，这一学期的时光已经流逝，学习的过程中充满了艰难与困苦，在本学期内，我们应该有一些粗糙的总结。所以，老师会经常让我们写上一份学习总结，大家了解过学习总结是什么样的吗？小编收集并整理了“公司话务员年度个人工作总结篇二”，还请你收藏本页以便后续阅读。

表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与来电人互不相见，通过声音来传达讯息，所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表着我们公司的形象。

因此，在电话中，一个优秀的话务员必须做到面带微笑，语气平和，语调轻松，用词规范、得当，给来电人愉悦的感受，让来电人被我们的轻松愉悦所感染，让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的电话域名话务员。说起来，做一名话务员容易，但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行，始于足下。我从小事学起，从点滴做起。

我接触话务员的时间不长，跟老同事相比，我是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由，相反，越是因为这样，我就要付出比别人更多的精力和时间来学习，从而跟上大家的步伐。

人人都说，想做好一份工作，一定要做到首先爱这份工作。在这将近一个月的工作中，我发现自己越来越喜欢这份工作了。在今后的工作里，我相信自己一定会遵守好公司的每一条规章制度，做好话务员工作计划，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。严格要求自己：没有，只有更好。

我清楚知道自己离一个优秀话务员还有很大的差距，但我相信我会在以后的日子里不断学习，总结经验教训，取长补短，做得更好！俗话说：没有规矩不成方圆。毋庸置疑，我们在日常工作中，首先必须遵守好公司的每一条规章制度，执行好每一个工作流程，牢记好每一个规范用语。除此之外，我认为还应该注意以下几点细节，要自己在实践中不断完善自我。

一、积极打电话。在商品经济时代的今天，时间就是金钱，所以我们更应该为客户、为自己节省宝贵的时间。以尽可能的速度完成公司所规定的任务。

二、表情、语气愉悦。我们工作的一个基本特点就是与客户互不相见，通过声音来传达讯息，所以我们的面部表情和说话语气、声调就更加重要。虽然我是一名普通的话务员，但我深知，我的一举一动、一言一行，代表着我们公司的形象。

因此，在电话中，一个优秀的话务员必须做到面带微笑，语气平和，语调轻松，用词规范、得当，给客户愉悦的感受，让客户被我们的轻松愉悦所感染，让工作更好的开展。从走上岗位的那一刻起，我就下定决心：一定要做一名合格的、优秀的公司员工。说起来，做一名话务员容易，但要做一名优秀的话务员就难了。千里之行，始于足下。我会从小事学起，从点滴做起。

我接触话务员的时间不长，跟老同事相比，我是一个新手。但这并不能成为我可以比别人差的理由，相反，越是因为这样，我就要付出比别人更多的精力和时间来学习，从而跟上大家的步伐，为公司创造更好的业绩。

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【热】暖通工作总结范文模板

时光如水，在不经意间这学期快要过去了，获取知识的过程中既是痛苦的也是快乐的，在学习的过成中，我们知道了一些自己学习的习惯，通常来说，我们会在期末写一份总结用于加强学习，大家有知道学习总结是什么样的吗？以下内容是小编特地整理的“【热】暖通工作总结范文模板”，供你参考和使用，请收藏和分享。

暖通工作总结范文 篇1

20xx年07月入职xx工程设计有限公司绍兴分公司，从事暖通专业设计工作至今。20xx年08月，本人获评暖通工程助理工程师职称。

自20xx年以来本人先后参加了xxxxx大中型商业、酒店等各类工程的方案、初步设计、施工图设计。各项工作共计60余项。

在从事暖通设计的5年间，面对不同的工程，会碰到各种并不相同的情况，在不断的发现问题、解决问题的过程中，自己的专业技术水平也得到了很大的提高，由刚毕业时的在工作中不断摸索学习的状态到如今能独当一面。譬如位于绍兴市越城区的汇金广场工程：该工程位于绍兴市越城区，地下二层为汽车库、战时部分兼作人防，地下一层为超市、商业及附属用房，一层至四层为商业。

工程设计内容包括—1F~4F舒适性中央空调系统、整幢建筑的消防防排烟设计及地下二层人防设计，是一个综合性很强的建筑项目。在该项目设计过程中，我不断的与甲方及建筑专业沟通，确定最为合适的空调方案。在这个项目我努力发挥自己的技术根底，同时与各个专业协调与装修专业配合。在该工程中，许多专业知识都得到了很好的运用。如何进行负荷计算；通风管道的设计；风机盘管、新风机、主机、冷却等设备的选型。从以前的书本知识转为实际知识。

通过大量的工程设计实践，本人已熟练掌握多（高）层住宅、公共建筑等的各类中央空调系统设计、消防防排烟及人防等工程设计内容，在一定程度上了解了暖通专业施工工艺，充分掌握了暖通、消防及人防系统各设备的设计选型。对节约能源与合理利用能源以及保护环境等有了充分认识，并在设计中一以贯之。

沟通是学习提高的桥梁。由于设计业务的扩展，设计工作的内容不断出现新情况、新问题，还有各种新材料、新技术、新设备等方面的技术与设备信息，为今后从事相关设计新工艺的运用，国家节约能源与合理利用能源政策的贯彻实施，这些都要求我们不断学习才能适应，而加强与有关政府部门、厂家、施工企业的沟通与交流能使我们受益匪浅。

“科学设计，竭诚服务。顾客至上，信誉第一”。本人在设计工作中着力贯彻公司质量方针，从事设计工作以来，做到“O”事故，没有违反一条国家强制性条文，获得了公司及业主的一致肯定。

虚心学习，尊重科学。工作中遇到问题多向本专业的老同志请教，尊重专业权威，坚持以理服人，不盲从，不偏执，取长补短，教学相长。与专业同事多沟通，多交流，不保留。时刻以业主利益为主导，充分体现业主意志。对业主的工作思路在理解的基础上提出完善意见，该花的钱要花，不该花的钱要省。对业主的有些不合理的主张敢于提出自己的保留意见，供业主参考。对违反国家规范规定的意见坚持说服。可以说：“科学设计”无止境，没有最好，只有更好。

在注重做好本职工作的同时，也不忘注意个人修养和职业道德的培养和提高。我始终坚持学习有关建设工程设计施工等方面的法律、法规、规章、制度和规范、标准，做到忠于职守、奉公守法、廉洁自律、勤奋工作，不断努力提高自己的工作质量。做到能够敬岗爱业、遵纪守法，工作上踏踏实实，勤勤恳恳，一丝不苟；生活上助人为乐，团结友爱，关心他人。

服从领导安排，积极完成领导交给的各项任务，能够融入团队，团结一致，发挥集体的智慧和力量，共同投入到工作事业中。能够积极指导和带领刚工作的同志，使他们时刻感觉到有人关心与爱护，尽快转变角色投入工作中去，并督促他们不断提高自己业务水平，尽快、更好地胜任本职工作。在工作中我向虚心向有经验的老前辈等请教，通过网络学习，参加各种继续教育活动以及专家讲座，不断更新限有的知识，不断提升自己的专业技术水平。

服务也是生产力。工程中，本人加强与业主、监理单位、施工单位及质监部门的沟通协作。在实施中充分体现设计文件技术要求与国家规范的有关规定。本人勤勉负责的工作作风获得了业主的充分肯定，同时也赢得了施工单位的理解与尊重。

“问渠那得清如许，为有源泉活水来”。本人在今后工作中将不断学习、着力创新、加强沟通，秉承“用智慧创造价值，奉献社会，回报自己”的理念，努力达成“为客户提供科学、先进、合理的技术服务”的目标。

暖通工作总结范文 篇2

克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD朝阳区崔各庄乡大望京村 2#地项目 4 月份水暖监理工作总结北京帕克国际工程咨询有限公司 大望京 2#地项目监理部 xx 年 4 月 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD汇报的主要内容

一、 本月主要施工项目。

1、618-1#、2#、623 楼地下室收尾工作。

618-1#地下三层、地下四层消火栓箱安装、消火栓头安装。

618-1#、2#、623 楼地下一层、地下四层喷淋支管末端追位安装。

618-1#地下室风管漏光，地下四层、地下三层完成。

618-2#、623 楼地下室准备进行风管漏光检测 2、618-1#楼地上排烟风管安装（pY1、pY2、pY3、pY4） 。

618-1#楼地上四层样板层砌筑。3 层水管井内管道排布样板安装。

618-2#楼四层样板层施工（含给排水、消防、通风等专业） 。

618-1#、2#楼楼上跟随土建进度进行管道预留预埋。

3、售楼处机电安装。

机电安装吊顶内工作基本完成。剩余工作为配合精装收口（风口安装、设 备安装） 二、 本月现场材料进场情况。

1、618-1#楼地上风管板材、角钢物资进场，验收合格。

（xx 年 4 月 2 日 进场验收） 。

2、618-1#楼地下室消火栓箱、消火栓头物资进场，验收合格。

（xx 年 4 月 3 日进场验收） 。

3、618-1#楼镀锌钢管、无缝钢管、角铁、槽钢物资进场，验收合格（xx 年 4 月 17 日进场验收）1 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD4 月 3 日消火栓箱和消火栓头进场验收4 月 17 日管材进场验收2 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD三、 现场施工质量问题及整改情况 1、已安装楼上排烟风管角铁法兰变形情况较多，需要施工单位维修或更换，并 注意成品保护。2、风管咬口不平，需要施工单位整改并加强风管制作质量。3 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD3、风管支架孔洞太多，需要施工单位更换。4、焊接管弯头未刷漆4 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD5、618-2#风管弯头未加导流片。6、已安装风管有变形现象，需要维修或更换。四、 对建设单位的建议 1、地下室风阀已具备安装条件，是否安排总包尽快进场安装。5 北 京 帕 克 国 际 工 程 咨 询 有 限 公 司BELJING pAKE INTERNATIONAL ENGINEERING CONSULTING CO.

， LTD2、地下室水管安装已完成 80%左右，是否可以进场阀门安装，以便进行水压试 验，现阶段其实可以要求总包方进行主管道分段试压，以免将来漏水造成损失较 大。6

暖通工作总结范文 篇3

本人于20---年xx月xx日成为广东省-------公共设施设备有限公司一名普通的电话营销业务员。在公司领导及各位同事的支持与帮助下，我严格要求自己，按照公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过近两个月的工作，自己慢慢熟悉了公司的状况，通过自己的努力，较好地完成了领导安排的各项任务，现将这段时间的工作情况总结如下：

一、主要收获

1、了解了市场部的工作流程，工作范围有了较深刻的认识。

2、通过与市场部的沟通与交流，更进一步的熟悉了电话营销的工作流程与日常工作重点，并且掌握了市场部与其它部门的工作业务流程。

3、对公司的营销流程有了较深的认识。

二、工作中的感想与心得

4、通过近两个月的工作，使自己对电话营销有了更深刻的认识，也取得了一些工作成绩。

5、对公司的产品有了较深入的了解。

6、在工作中，与客户的沟通技巧、言谈举止等都有了一定的提高，并且在与客户的沟通中，也意识到了公司产品的重要性。

7、通过与其它部门的工作合作，也增进了自己和其他部门的交流，大家的合作意识也增强了。

三、工作中的不足及需改进的方面

8.对市场的认识也需要进一步加强。

9.对自身的业务还需要继续加强。

10.工作的计划性需要加强。

11.在工作和生活中，与同事的关系还不够融洽。

四、明年工作规划

12.继续深入学习公司的企业文化，提高自己的专业水平，同时也要加强专业知识的学习，并且多听多看多做多问，努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，不断探索适合自己的工作和管理方式。

13.围绕公司的中心工作，加强学习专业知识，提高自身综合素质，拓展知识面。

总结经验教训，多向公司领导及同事学习营销方面的经验，取长补短，提升自己的个人能力，更好的为公司服务。

暖通工作总结范文 篇4

一、个人情况

我是毕业后参加工作辞职加入XX公司，作为一名新员工，虽然专业对口，但很多需要学习和提高。现还在实习期，希望尽快提高，早日转正，为公司效力。

二、工作汇报

1、熟悉公司的规章制度和基本业务。通过对冰蓄冷、地源水源热泵、蓄热太阳能等核心技术的接触，使我对公司的业务有了更好地了解，但距离独立做方案和系统设计差得远。希望通过自己的努力和公司各部门的学习，早日学会并能独立为公司分忧解难。

2、实践学习

飞机场实习期间，边工作边学习边虚心请教安装师傅，让我看到很多以前只能在课本看到的设备和学到很多宝贵的现场施工工艺和施工经验。同时，深感暖通专业要精还要弥补电气强弱电方面的缺陷，水电不分家，做技术做施工都要懂的多懂的精，理论实践都要抓。施工验收标准、施工标准、质量标准必须掌握。我们的施工队不是很专业，只有自己努力和总结经验，和老师傅交流才能不断解决实际问题，把工程做的更规范更有质量，打造过硬的施工队伍。

3、个人贡献

进公司时间短，飞机场实习期间跟安装师傅一起施工，边干边学，回到公司跟随蒋经理画图做设计计算，查找资料查漏补缺等，但深感未能尽早为公司效力而烦忧，所以我要努力实现公司领导的期望，争取早日成为技术部优秀一员。

三、明年计划

1、 掌握冰蓄冷整个施工工艺。

2、 跟随蒋经理学习冰蓄冷、地源热泵、水源热泵、采暖、空调等方案的制定和设计出图。实现独立出方案、设计图纸的目标。

3、 学会电气及自控方面的知识，会看懂电气专业的施工图纸，配合殷工做自控方面工作。

4、 强化暖通专业，掌握专业新动态，为新技术的应用和创新及公司未来业务的拓展做准备。

四、个人建议

1、完善企业管理制度，以制度用人，以制度管人。完善的制度和坚决的执行力不会因裙带关系或老乡等不方便管理，以及管理职责不分明，出现越权滥用权的管理混乱现象，并能做到企业效益最大化。

2、薪金奖金激励制度。细化各部门、各岗位工资标准和考核标准。公开、平等考核各部门各员工技术水平、工作能力、勤正务实，制定考核标准并发放相应标准的奖金和工资。落实到位，让每个人都可以拿到奖金，调动员工的工作信心和积极性。

3、施工方面，要敢于重用经验丰富的各工种做相关负责人，要加强施工质量的管理，公司针对不同工种制定和发放施工规范，做到质量第一，信誉第一。

4、用人唯贤，用人唯才，举贤不辟亲但要公私分明。敢于高于同行业的工薪标准聘用员工，没有高薪激励，怎能招揽人才，没有人才，怎能发展，没有舍，怎能得！

5、工资发放要及时，未按时发放请事先说明。技术员住在工地的最好伙食补贴发放同工人一起，回公司不方便，不能解决实际问题。技术员很辛苦请不要推延我们的粮草。

我清楚知道自己离一个优秀员工还有很大的差距，但我相信我会在以后的日子里不断学习，总结经验教训，取长补短，做得更好！ 严格要求自己：没有最好，只有更好。

最后，预祝公司业绩蒸蒸日上，全体员工新年快乐！谢谢！

暖通工作总结范文 篇5

到中实建筑公司参加工作， 本人于 1976 年 7 月到中实建筑公司参加工作， 多年来一直在施工现场从事建筑,水暖安装维修工 多年来一直在施工现场从事建筑,水暖安装维修工 施工现场从事建筑 作，担任过许多大型项目的现场施工，参与过多项工 担任过许多大型项目的现场施工， 程项目的改造扩建，有着丰富的现场施工经验。

程项目的改造扩建，有着丰富的现场施工经验。自 2 的改造扩建 月调入哈投供热公司以来 一直从事供热公 以来， 004 年 7 月调入哈投供热公司以来，一直从事供热公 司换热站一次热网、二次热网的维修技改项目施工， 司换热站一次热网、二次热网的维修技改项目施工， 施工 为公司创下可观的经济效益。

为公司创下可观的经济效益。

1996 年， 本人在中实建筑公司参与修建康庄小区 的建筑施工工作， 的建筑施工工作，担任该工程的水暖施工现场负责 万平方米， 人。该工程历时两年，建筑面积达 2000 万平方米， 该工程历时两年，建筑面积达 工地位置分散，管网主干线长， 施工人员素质要求 工地位置分散，管网主干线长，对施工人员素质要求 干线长 人员素质 很高。在这种情况下，如何做好现场施工工作， 很高。在这种情况下，如何做好现场施工工作，保证 现场施工工作 工程质量，既让甲方满意、为公司赢得荣誉， 工程质量，既让甲方满意、为公司赢得荣誉，同时又 甲方满意 这个问题就摆在了我的面前。

首先， 管理好其它工地， 好其它工地， 这个问题就摆在了我的面前。

首先， 以康庄小区工地为工作重点，把大量时间安排在康庄 康庄小区工地为工作重点，把大量时间安排在康庄 工地为工作重点 小区主楼工地， 小区主楼工地，并利用工程前期水暖施工工程量小的 楼工地 机会，充分了解各施工队的人员状况及对规范、 机会，充分了解各施工队的人员状况及对规范、规程 的掌握情况，组织各施工队水暖负责人进行沟通、 的掌握情况，组织各施工队水暖负责人进行沟通、交 流，尽量统一协调施工。同时根据自己掌握的本地区 尽量统一协调施工。

协调施工 水暖施工的质量通病情况，提前给施工单位下发水暖 水暖施工的质量通病情况，提前给施工单位下发水暖 工程师通知书，提出具体施工要求。

工程师通知书，提出具体施工要求。在每个工序施工 前，都事先向水暖施工人员指出注意事项，耐心地向 都事先向水暖施工人员指出注意事项， 他们讲解规范、规程要求，做好质量预控工作， 他们讲解规范、规程要求，做好质量预控工作，最大 限度地避免出现质量问题。在具体施工过程中， 限度地避免出现质量问题。在具体施工过程中，经常 进行巡视检查，发现问题及时指出， 进行巡视检查，发现问题及时指出，责令施工人员进 问题及时指出 行整改。

经过加强管理， 使工程质量有了显著的提高， 行整改。

经过加强管理， 使工程质量有了显著的提高， 了显著的提高 正如质监站处长所说

康庄小区 小区工程质量上了一 正如质监站处长所说：“ 康庄小区工程质量上了一 1998，1999， 个新台阶”。康庄小区工地在 1998，1999，2000 年 台阶” 度连续三次获得黑龙江省优质工程奖项，并于 2000 连续三次获得黑龙江省优质工程奖项， 三次获得黑龙江省优质工程奖项 年度获得建筑施工鲁班奖。

年度获得建筑施工鲁班奖。

获得建筑施工鲁班奖 2000 年本人在中实建筑公司担任风华小学建筑 工地水暖施工现场负责人。本人提出具体施工要求以 工地水暖施工现场负责人。本人提出具体施工要求以 及施工中应注意的事项，并经常到各 及施工中应注意的事项，并经常到各工地进行巡视检 查，保证了现场各工地工作有条不紊地进行。建筑采 保证了现场各工地工作有条不紊地进行 现场各工地工作有条不紊地进 暖、给排水、消防、空调、通风等安装工程的大部分 给排水、消防、空调、 工作是在土建主体结构、 工作是在土建主体结构、内外墙体砌筑等工作完工后 才进行的后续分部工程。

才进行的后续分部工程。但有些工作是同土建工程一 起进行的，例如：孔洞预留、预埋管道、标高设置、 起进行的，例如：孔洞预留、预埋管道、标高设置、 成品保护等。有些施工单位对这些工作不太重视， 成品保护等。有些施工单位对这些工作不太重视，其 实这是一个繁琐而又易出问题的薄弱环节。

实这是一个繁琐而又易出问题的薄弱环节。要想提高 建筑工程的施工质量， 建筑工程的施工质量，在很大程度上取决于各专业之 间的相互配合。针对这种情况， 间的相互配合。针对这种情况，合理安排好自己的工 作，分清主次，抓住重点，兼顾其它。本人一直在施 分清主次，抓住重点，兼顾其它。

工现场严把质量关 终于保证了风华小学工程验收合 工现场严把质量关，终于保证了风华小学工程验收合 质量 xx 年风华小学两次获得黑龙江省龙江杯优质工 格。

3 年风华小学两次获得黑龙江省龙江杯优质工 200 程金奖。

程金奖。

xx 年 7 月，本人调入哈尔滨哈投投资股份有 限公司，担任换热站站长职务。

年夏季， 限公司，担任换热站站长职务。xx 年夏季，参与开 1#楼二次热网的回水改建工程。

发区天幕小区 1#楼二次热网的回水改建工程。

具体来 说是换热站至热用户居室直埋、地沟、 说是换热站至热用户居室直埋、地沟、管道井内的采 换热站至热用户居室直埋 暖和生活热水管网及相应的设施的二次网工程改造。

暖和生活热水管网及相应的设施的二次网工程改造。

二次网工程改造 通过对天幕小区回水管道检测中发现，待分段进行回 通过对天幕小区回水管道检测中发现，待分段进行回 检测中发现 水管道充分灌水度验合格后， 水管道充分灌水度验合格后，在放水过程中如发现水 流速缓慢时，说明该回水管段内有堵塞， 流速缓慢时，说明该回水管段内有堵塞，应及时查明 回水管段内有堵塞 回水管段被堵塞部位，并将垃圾、杂物等清理干净。

回水管段被堵塞部位，并将垃圾、杂物等清理干净。

被堵塞部位 工作中严格按照施工规范、操作规程、施工工艺、 工作中严格按照施工规范、操作规程、施工工艺、技 严格按照施工规范 术交底的规定进行施工， 术交底的规定进行施工，适当采用新工艺来保证质 量。制定落实成品保护措施，防止由于人为因素造成 制定落实成品保护措施， 的质量问题。套管、洞口、管道等预留预埋位置、 的质量问题。套管、洞口、管道等预留预埋位置、标 高不准确或忘记预留问题。暖通安装工程预留、 高不准确或忘记预留问题。暖通安装工程预留、预埋 阶段是暖通工程中的一个有机组成部分， 阶段是暖通工程中的一个有机组成部分，其施工质量 的优劣直接影响着建筑工程的质量水平， 及时、 完整、 的优劣直接影响着建筑工程的质量水平， 及时、 完整、 有序地抓好质量管理，是创建优良工程的基础。

有序地抓好质量管理，是创建优良工程的基础。用户 二次网回水管道堵塞是建筑安装工程施工中常见的 二次网回水管道堵塞是建筑安装工程施工中常见的 一种质量通病， 一种质量通病，是管道安装与土建施工配合难以解决 的老问题。在土建与安装交叉施工中， 的老问题。在土建与安装交叉施工中，管道被堵塞的 事例很多

管道安装后，管口用水泥砂浆封闭， 事例很多：1、管道安装后，管口用水泥砂浆封闭， 还往往被人为打开，作为打磨水磨石地面或清洗、 还往往被人为打开，作为打磨水磨石地面或清洗、水 泥找平地面的污水排出口。

泥找平地面的污水排出口。2、有的工人从屋面透气 管口、雨水斗落入木条、碎石、垃圾、砂浆等， 管口、雨水斗落入木条、碎石、垃圾、砂浆等，以至 造成管道的堵塞。轻者耗工疏通，重者凿打砼地面， 造成管道的堵塞。轻者耗工疏通，重者凿打砼地面， 凿打砼地面 返工拆除管道重新安装，这样既耗工耗料， 返工拆除管道重新安装，这样既耗工耗料，又影响工 期。3、有的供、回水管道管腔内已部分堵塞，在通 有的供、 水管道管腔内已部分堵塞， 水试水过程中未能及时发现，投入使用后， 水试水过程中未能及时发现，投入使用后，必然出现 管道堵塞，影响热用户使用。

管道堵塞，影响热用户使用。

年度， 14#，15#， 16#楼 xx 年度，本公司泰海小区 14#，15#， 16#楼 暖气常年不热，经站内多次维护，改造，更换循环泵， 暖气常年不热，经站内多次维护，改造，更换循环泵， 调整热网流量，加大二次网压差，均未有效果。

调整热网流量，加大二次网压差，均未有效果。每到 供暖期用户排队到站内要求解决不热的问题。

供暖期用户排队到站内要求解决不热的问题。本人根 据以往施工中的经验，仔查察看图纸，又通过对上述 据以往施工中的经验，仔查察看图纸，又通过对上述 图纸 三栋楼用户的走访 对站内及楼道内管径、 三栋楼用户的走访，对站内及楼道内管径、跑风的核 查，初步推断出三栋楼不热的原因。这三栋楼供水管 初步推断出三栋楼不热的原因。

网主管径相对其他楼群主管径过细，即使增加流量， 网主管径相对其他楼群主管径过细，即使增加流量， 加大压差亦不能满足热用户室内温度的需求。

加大压差亦不能满足热用户室内温度的需求。参照其 亦不能满足热用户室内温度的需求 他楼群的主管径，又充分考虑到这三栋楼为管段的末 他楼群的主管径，又充分考虑到这三栋楼为管段的末 端回路，此三栋楼主管径适当增大一些。

端回路，此三栋楼主管径适当增大一些。经过夏季紧 张的施工，采暖期时， 张的施工，采暖期时，泰海小区的用户终于住上了暖 屋子， 积极排队来缴热费。

在保障热用户利益的同时， 屋子， 积极排队来缴热费。

在保障热用户利益的同时， 为本公司创造了效益最大化。

为本公司创造了效益最大化。

xx 本人在多年施工中积累的经验， xx 年，本人在多年施工中积累的经验，仅供参 考 泵轴处漏水过多的原因及处理方法 原 因 1、更换 3、更换新轴承 4、停泵修理 5、消除轴向推力 处理方法1、油质变劣(机油) 油质变劣(机油) 或加油过量 3、轴承磨损，质量差 轴承磨损， 4、轴承内外套配合过松 轴向推力过大摩擦引起 5、 的讨执 原 冒烟 因2、干油，油脂硬化或缺油 2、更换或加入适量。

干油， 更换或加入适量。处理方法 度调整压盖螺丝， 1、填料压得过紧，转动时 1、调整压盖螺丝，松紧适 填料压得过紧， 水封环装置位置有偏差 2、重新调整位置 2、 轴套或机械密封磨损严 3、更换轴套或机家 3、 重 更换优质填料或机械密 4、 填料或机械密封质量差 封 4、 5、填料时间过长、无油脂 5、更换 填料时间过长、 压盖损坏或缺螺丝件捐 6、更换压盖，并配齐件 更换压盖， 6、 压盖损坏或缺螺丝件捐 坏 关于发明创造项 本人将多年来的施工现场经验相结合， 本人将多年来的施工现场经验相结合， 相结合 提出了混水 供暖工程。该方案适用于一次热网末端站。

供暖工程。该方案适用于一次热网末端站。即是用一 工程 一次热网末端站 次、二次供回水管网相连接，其中一次管网不经过换 二次供回水管网相连接， 热器，这样就节省了换热器。

热器，这样就节省了换热器。同时采用变频循环泵设 备，节约了热能、电能，提高了二次网换热能力，显 节约了热能、电能，提高了二次网换热能力， 著提高了二次热网的回水温度， 著提高了二次热网的回水温度，保证了管网末端用户 的室内温度。

的室内温度。但是此方案不适用于二次网失水严重换 热站。

热站。

通过总结这些年来的工作， 通过总结这些年来的工作，总结了不少宝贵的 工作 经验。

但是我感觉还需要多看书， 经验。

但是我感觉还需要多看书， 还需要多看书 认真学好施工规范、 认真学好施工规范、 施工规范 操作规程及有关文件资料，掌握好专业知识， 操作规程及有关文件资料，掌握好专业知识，提高水 规程及有关文件资料 暖业务能力，尽自己最大的努力，为建设单位及施工 业务能力，尽自己最大的努力， 最大的努力 单位提供技术服务， 单位提供技术服务，为哈投供热公司作出更大的贡 献。

暖通工作总结范文 篇6

本人于20xx年6月毕业于湖北省武汉市华中科技大学建筑环境与设备工程专业（原名：供暖供燃气通风与空调工程），时间如白驹过隙，转眼一年就过去了，这一年里对我来说是极其富有收获的一年，我也在这一年里由一名毕业生转变成了一名合格的工程技术人员。

一、角色转变

我于20xx年7月正式加入广东光大企业集团有限公司，从事暖通空调的设计与现场施工跟踪工作。由于刚刚毕业，面对全新的社会环境，完全陌生的工作环境，心里有期待，也有不安。能做暖通空调的设计工作，一直是我在学校的期待。如何尽快适应新环境，实现工作角色的转换，是我面临的首要问题。进入公司后，经过公司的岗前培训，在公司领导和同事的关心帮助下，以及对暖通空调专业知识以及职业角色转变的学习和自我调整，我迅速的适应了新的环境。了解公司文化，熟悉工作职能，顺利地进入了工作状态，完成了从学生转变为职业者的角色转变。

二、专业学习

学无止境，人生就是一个不断学习的过程。在如今强烈的社会竞争下，只有不断的学习，不断的提升自我，才能随时迎接挑战、抓住机遇。

在学校里，课本上的知识，很多都没有在工作工程上那么直观，虽然学校可以学习很多理论知识，但是刚步入社会的我来说，这些知识的应用，实际的结合，很多跟书上不太一样，实际工程中，考虑的细节也更多，尤其还有跟其他专业的沟通。要把学校学来的专业知识，应用在实际工程，多多少少还是有些力不从心。但公司安排了入职指引人，我从这位经验丰富的前辈身上学到了很多我想学到的东西，很多在工程中应用的知识，很多在课本上学不到的知识，我非常感谢有这样一个亦师亦友的前辈，让我大大缩短了适应工作的时间。也非常感谢所有前辈在工作中给我的帮助。

在专业师傅及老工程师的耐心指导、同事们的热心帮助下，我的专业理论水平和分析思考问题的能力有了显著的提高，并积累了一定的实际设计经验。把以前所学的理论知识初步融入实践设计中，获益良多。经过实际的设计工作和对各种技术问题的思考与总结，本人已成长为具有一定的设计能力和施工现

场处理能力、基本掌握对专业技术问题的研究思路和分析手段、能较好总结各类技术问题的工程技术设计人员。工作期间，不断的学习和累积，逐步完善了自身的专业知识。在这一年里，与同事合作完成了许多项目的设计工作，其中包括：

通风专业方面：松山湖的瀚林湖花园、天骄御峰、景湖豪庭、肇庆锦绣山河项目等

空调专业方面：肇庆锦绣山河西广场、山河酒店等

通过对这些项目的通风空调设计实践，以及对项目的跟踪管理，解决现场实际问题，使我对本专业的设计要求、规范和标准有了更深的认识和了解，清晰的感受到了设计的重要性，尤其是加深了我对暖通空调专业知识的认知和应用能力。而这些工程也顺利通过设计院的图纸会审，目前正在现场施工，看着自己设计的成果，心里还是非常高兴的！

期间，我还参加了暖通空调专业的一些培训和讲座，紧跟专业发展的动向，时刻关注专业的发展，更新自己所学到的专业知识，与专业前辈共同探讨学习，这些对我的职业发展都是非常重要的。

三、自身修养

凭借扎实的专业知识，勤奋好学的学习态度，还必须要有机遇，更重要的，是提高自身的素质修养。在思想方面，从一名幼稚粗心的小孩成长为一名成熟懂事的职业者，团结同事，积极主动，鉴定政治立场，提升自身的思想觉悟性，使自身在任何一个地方都具备较高的修养，才能立足于社会。

取得的工作成绩只是过去的一页，在以后的工作学习中，我将不断的求知和探索，创造出新的成绩，为社会贡献自己的一份应尽之力。

以上是我对从事暖通空调设计工作一年以来的阶段性技术工作总结。这段时间的工作实践使自己的专业技术水平有了较大的进步，也确定自己的成长有很大的意义；但对于一个专业技术人员，深感还有很长的路程需要自己继续努力走下去，通过对专业实践总结，积累经验、扬长避短使自己成为一位出色的暖通空调专业技术人员，为国家的建设事业贡献一份微薄之力。

20xx年6月9日

幼儿园幼教教学工作总结通用

时间如沙，总是在你不经意间流失于指缝，在忙碌中结束了这一阶段的工作。又到了我们写总结的时刻，总结是在某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，工作总结撰写你了解多少？相信您能从本文找到帮助。

幼儿园幼教教学工作总结【篇1】

一、在保教工作上

我力求从每件小事做起，耐心细致，时刻将安全放在首位，从班里的常规抓起，把教学环节之间的连贯模式化，使幼儿对自己的行为有一定的判断能力。同时我学习了《赛格幼儿园员工手册》，并严格按照《手册》来要求自己。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素质，不断的完善自身修养，不断吸取教学经验。我时刻严格要求自己，努力把理论知识转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我根据幼儿不同的个性与兴趣，采取不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢乐。

二、在教学工作上

本学期加强了幼儿阅读、写字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作，在学期初我们就为幼儿准备了：田字格本、数学练习本、拼音本，充分利用了餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。开展了“学习星”评比活动，通过活动，幼儿说话的语言表达更加生动而富有感情，讲故事的积极性也越来越高；幼儿对做算术题的兴趣也更浓了。

为了做好幼小衔接工作，我们对幼儿做了各种训练。如：遵守时间的训练：训练幼儿在规定的`时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力，在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯；规则意识的训练：要求幼儿听上课铃声准备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规则，课堂规则。这些训练都收到了很好的效果，我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。

三、在家长工作方面

本学期我们更加注重了和家长的沟通，及时会面了解每位幼儿的思想变化，并给予及时的建议和意见，如发现幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会及时与家长进行更细致的交流，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参与到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，如：“亲子活动”、“六一活动”、“毕业典礼”等，家长对班级工作支持度高，能积极参与各项活动，有了家长的参与，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

总之，这学期来，我努力做好本职工作，但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做到更好，力争更上一层楼。

这学期我们班根据幼儿的兴趣，贴近他们的生活，从实际出发选择了三个教学视主题活动，《我从那里来》《叶子》和《再见了，幼儿园》增长了幼儿的知识，开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿的生活经验，让他们真正做到玩中学，做中明。

幼儿园幼教教学工作总结【篇2】

一、认识教材

本学期我园开始更换英语教材，对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段；但是同时，我也看到了许多前辈教师丰富资深的经验。新教材是由中国妇女出版社出版的托福幼儿英语，其内容丰富，每个单元内的教学内容联系紧凑，内容由易而难，层层深入，教材还配套有光碟、律动碟，丰富了教学用具。

二、因材施教

我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。幼儿是被教的主体。因此，了解和分析幼儿的情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解幼儿对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，如何将本节课内容教好，而忽略了这种教学方式幼儿是否容易接受，是否令课堂生动。在经过新教材教学培训后，感觉受益非浅，了解了幼儿是整个课堂的主体，教师作为引导者要了解幼儿的情况，于是开始学会根据学生的实际情况、中班幼儿的年龄特点进行教学活动。

三、创设宽松自由的学习氛围

在教学中努力创设宽松自由的学习氛围，创设幼儿运用英语的可能性环境，激发幼儿英语的积极性，显得尤为重要。在教学中正确而适当地使用TPR教学，是创设浓厚学习氛围的简捷而有效的好办法。TPR（TotalPhysicalResponse）即全部反应法。TPR的训练方法就在于鼓励学习者在轻松的语言环境中体会英语，在不知不觉中把握语言的意义，从而提高学习者的参与意识与兴趣。比如，在教学bus时，我出示图卡后，将双手平行放置并与肩同高，两手掌轻轻握拳、两手一前一后移动，模仿司机握方向盘开车的动作，同时大声说：“bus，bus，busiscoming！”，发现幼儿都很兴奋，也一个个学我边说边做起来，然后我再停下来，高举图卡大声说出“bus”的正确读音，幼儿也自然地模仿说出了单词。一节课就这样在一种活泼、自由的积极的语言环境中渡过了，我班幼儿对英语课越来越感兴趣，。英语教学不在单调、沉闷。

四、加强巩固因为英语的特殊情况

学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都及时抽时间给他们复习，纠正幼儿的英语发音。

在这一个学期的教学工作中，感觉自己尚存在很多的缺点：对教材的把握还不够深，上课的逻辑性不够强，课堂的衔接还不够自然流畅等等。很多优秀的老师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他老师的交流还太少，希望在以后的教学中能多向其他前辈老师学习，不断提高自身的教学水平。

幼儿园幼教教学工作总结【篇3】

成绩已成过去，希望在未来，今后我将继续加强学习，勤反思，以促进教学工作更上一层楼。下面我们来看看幼儿园小班英语教学总结，欢迎阅读借鉴。

人类正大步跨入充满竞争与合作的21世纪，崭新的世纪对儿童的智能化发展提出了更高的要求。而幼儿语言的发展将对幼儿思维能力的发展产生重大影响，幼儿期是幼儿语言发展的最佳期，合理有效地把握好这一最佳时期，会对幼儿一生的素质发展奠定基础。每天清晨，在我们耳边，都能听到清脆的童音“Good morning!”而孩子在自由活动，最喜欢是模仿老师的英语游戏。一学期又即将过去。在本学期中我们两位老师针对幼儿的年龄特点，因材施教，在游戏中开展英语教学。通过一学期的观察发现，我班幼儿在英语口语方面有了明显的进步，现小结如下：

一、创设良好环境，培养学英语的兴趣。

在教学中我们发现，孩子们对感兴趣的东西总是学得特别快，而不感兴趣的东西他们就难以接受。因此学习还得从兴趣入手。

首先，充分利用教室内一切可利用资源。比如说教室的空墙壁，角落。我们为幼儿提供一些学过的单词图片以及一些小篮子，从而建立小小英语角，使幼儿在英语角能自发的用英语来做买卖游戏等，体验成功收获的喜悦。

其次，制作丰富的教具，使教学形式形象生动，符合幼儿直觉形象思维。将英语活动有一个直接感知的机会，使幼儿感到英语学习有趣，主观上想学。

再次，鼓励为主促进步。对于一些胆小的幼儿，能力差的幼儿，我们经常用相信他们的神态、鼓励他们的语音、耐心的教他们，尽量挖掘他们的点滴进步，给与表扬，帮助他们树立信心。

一学期下来，我班幼儿对英语的兴趣明显提高，不但在学校里喜欢上英语课，回家也常缠着父母问一些东西的英文名。不少家长感到了孩子的进步，向老师反映孩子的口语有了质的提高。

二、生动有趣、形式多变的教学方法

皮亚杰的游戏理论指出：游戏为儿童提供巩固他们所获得的新的认知结构的机会。游戏是儿童最喜欢的活动，它不仅能激发儿童内在的要求，更使其经验在游戏活动中得以再现和提升，并逐步形成新的认知结构。在游戏的形式方面，我们力求为幼儿提供充满情趣的，高密度的操练机会。如竞赛游戏《up and down》,幼儿通过听力练习up and down,做出相应的反映，做错的被淘汰，看谁坚持到最后就胜利了。根据幼儿的英语能力及母语文学的经验，让幼儿在模拟的环境中，扮演不同角色，练习简单的对话。如《Where is father?》中，我们让幼儿自由选择角色，在老师的提问：Where is ··？后幼儿根据自己扮演的角色出场

三、在活动中，注重因人而异。

在英语活动中，我们依然重视这方面的培养。我们在最初的几次活动中同样就着重对幼儿进行英语会话能力的观察，如我们幼儿大多由爷爷奶奶带领。所以乡音教中，做到心中有数，然后在教学过程中注意面向不同层次的幼儿，特别是示范时，有意识的拉紧能力差的幼儿的距离，帮助幼儿近距离的观察口性，听清发音，帮助这些幼儿正确的模仿，对于胆小的幼儿，我们多采用积极鼓励法，并请能力强的幼儿做小榜样，示范引导。

一分耕耘、一分收获，幼儿的表现给了老师最好的回报。幼儿通过学习，平时能用简单的英语打招呼，回答问题。总之，本学期中我们在不断的实践、探索、改进中，一步一个脚印的踏实工作。相信，面对求知欲旺盛的孩子们，我们会更加的努力探索，研究，把工作做得更有特色。

幼儿园幼教教学工作总结【篇4】

时间荏冉，这个学期我在与孩子们共同成长中度过了，回顾这学期的语言教学工作，收获颇多。有取得成绩的喜悦也有看到孩子们学到本领的欣慰，同时也在工作中找到了教学中的不足之处，并且学习到了许多宝贵的经验，现将本学期的教学情况总结如下：

一、顺利完成了语言领域的总目标：

通过上学期的的语言教学，小朋友们有一定的语言基础，能说一些简短的话语，但有的孩子，语言表达能力还是欠佳，不爱多说话。在教学活动中，我创设了一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓励、引导幼儿与教师、同伴或其他人交谈。根据幼儿的认识水平和已有经验，活用教材，充分发掘教材中的创新因素，以游戏的形式贯穿教学中，激发幼儿学习的兴趣。通过一学期的学习，小朋友们乐意与人交谈，并且讲话有礼貌，能认真倾听对方讲话，能理解日常用语，能大胆清楚地说出自己的想法，通过语言课的教学，晨读课的学习以及区域活动，孩子喜欢听故事、看图书、读古诗、并能听懂和会说普通话。

二、取得了很好的教学成绩：

儿歌是小朋友最喜欢的，既形象又生动，朗朗上口、易记易读，小朋友在儿歌中懂得了道理，语言的运用能力也增强了，如这个学期学的儿歌有跳绳、拍手歌、开小车、小小手、图画书、保护眼睛、自己的事情自己做、我和小书包、文明用语、让座、不说谎、水管为啥哭、共分享、萤火虫、青蛙、蚂蚁搬虫虫、滑滑梯、可爱的小鸟、四季花、石榴树、桂花树、含羞草、落叶、小树和小鸟、摘果子、藏猫猫、风儿给小树梳头、堆雪人、小河、谁的最长、大海上面开轮船等，小朋友能够流利背诵儿歌，还能根据已有的生活经验大胆地创编儿歌。

引导幼儿在听说游戏中进行口语表达练习，巩固发音，扩展词汇量，提高幼儿的倾听水平和反应能力，带领幼儿玩游戏《请你猜猜在哪头》、《高高山上一条藤》、《荷花荷花几月开》等。

课堂上鼓励幼儿自然、大胆、有礼貌地与人交谈，提醒幼儿别人说话时不插嘴、认真倾听，培养幼儿分析倾听的能力，这个学期进行了有效的谈话是《这是谁的工具》、《我收到的六一礼物》、《谁的本领大》。小朋友能清楚地讲述自己的观点。

指导幼儿根据观察对象的特点，独立构思讲话的内容、顺序、重点和中心，培养幼儿的观察能力，表达的逻辑性使幼儿能有条理、有重点、有顺序地表达自己的感受和理解，有效地组织了看图讲述《小红伞》、《小马和小驴》、《小熊折纸》和排图编故事《春游》。

鼓励幼儿主动阅读不同形式的文学作品，引导幼儿理解并表达作品所包含的情感特征，指导幼儿在适当的时候迁移文学作品，使幼儿在深入理解的基础上，能够运用已有的知识经验仿编和创编作品，如本期和幼儿一起探讨学习了早期阅读《小花猫的铃铛》、《下雨啦》、《坐轮椅的兔兔》《农场里的叫声》《小小饲养场》，童话故事《好朋友电视台》、《春天在哪里》、《神奇的树》、《快乐火车》、《树荫》，散文《好消息》、《滑吧滑吧，小雨点》《欢欢喜喜过六一》。都取得了很好的教学效果。

在认真教学的同时，培养孩子良好的学习习惯，引导孩子正确的阅读、写字姿势，学习正确使用铅笔，并会按格式书写。

三、反思不足之处及采取相应的措施：

1、老师要具备良好的组织能力，善于应变、灵活把握教学活动流向，机智地处理课堂中的突发事件。

2、教师要面向全体幼儿，特别是对那些内向，少言的幼儿应给予更多的机会，让每个幼儿都有机会练习运用语言。

3、由于生活经验和理解能力发展水平的局限，幼儿难免会在语言理解和表达上出现错误，老师应及时纠正，作出正确的评价。

幼儿园幼教教学工作总结【篇5】

我担任的是小学音乐学科的教学，在参加全国新课程实验教学改革工作中，我不断学习、勇于创新、大胆实践、努力更新自己的教学观念，做到与时俱进。在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素(歌曲，乐谱，节奏等)与非智力因素(兴趣，情感，性格，意志等)相结合为原则，以发展学生的创造思维为重点，激发学生的兴趣，注重学生对音乐感受能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定良好基矗

一、注重音乐审美体验

我在每节课的教学设计中都比较注重一音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动，活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。

首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课是注意歌声美，琴声美，语言美，教态美，服饰美等，让学生从教师的身上体会到美，从而使学生喜爱老师，进而喜欢上音乐课。另一方面，通过聆听音乐，表现音乐，音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引，所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康，高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。小学音乐教学总结。

二、给学生适当的时间、活动空间及思维空间

在教学过程中，我每节课至少要留五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信的表现，树立学生的自信心。每节课还设计一些值得研究、可讨论的问题。让学生创造性的思考回答。注重发展学生的发散思维，并且从不用教师的思维定势去约束学生，应尊重学生对音乐的感受及理解，让学生充分的发挥自己的想象力。

三、注重自主、合作、探究的学习方式

自主、合作、探究式的学习主要是通过提供开放式的音乐情景，激发学生的好奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学习的一种有效的途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的潜力。小学音乐教学总结。如:组织能力、交际能力、合作意识、团结精神等。我上课组织学生进行小组合作学习时，注重引导学生积极参加各项音乐活动，提高学生的兴趣，增强学生的音乐表现的自信心，培养良好的合作意识和团结精神。

四、注重发展学生的创造性思维

创造是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动有趣的创造性活动内容，形式和情景，发展学生的想象力，增强学生的创造意识。以往的音乐课有个误区:把创造单纯看成是作曲。我觉得音乐课中的创造可以多种多样，丰富多彩。如:根据音乐编动作，创造新词，用声音创编故事等等。就如同用铃鼓发出声音，我觉得这也是一种创造，让全班同学想一种不同的敲击方法让铃鼓发出声音，让全班同学一起来进行创造性学习。

幼儿园幼教教学工作总结【篇6】

本学期，我园的教育教学工作在中区教育局和教研室领导的关心支持下，以加强教学常规管理，促进保教质量为重点，通过进一步加强理论学习和教学研究，全面提高教师的基本素质，带动全体教师爱岗敬业，团结一致，圆满地完成了本学期的教育教学任务，取得了一定的成绩。现总结如下：

一、营造学习氛围，加强对教育理论的学习。

保教质量是幼儿园工作的生命线，而提高保教质量的关键是幼儿教师。教师整体素质、理念的更新直接关系到保教质量的水平。我们在日常的学习中，充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园教育指导纲要》，深入领会《纲要》精神，同时鼓励教师经常翻阅幼教杂志，学习其中先进的教学经验，吸取相关的教育信息。在教师们充分学习的基础上，我们在园内积极营造良好的氛围，利用备课时间开展学习讨论，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原来的旁听式学习变为互动式学习，结合自己的实际工作，就讨论的主题充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识。通过这种互动式学习，老师们互相讨论、相互指导、互相鞭策，教育教学水平有大幅度提高。

二、 加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，提高了教师对幼儿教育工作的认识。

针对近年来各地幼儿园事故频发的现象，我园每周都会抽出时间与老师座谈，加强教师的师德教育和爱岗敬业教育，通过让老教师谈谈工作多年来遇到的一些突法事件和处理方式，向青年教师传授带班经验，使他们做到遇事不慌乱，冷静对待；通过学习报纸、杂志中的一些文章，增强教师的责任心，比如说在我们全园集体学习了《齐鲁晚报》上刊登的《重感冒男童猝死幼儿园》这篇文章后，我们深深感到作为老师肩上担子是如何沉重，如果老师责任心强点，心细一点，就会避免事故的发生。在不断的学习中，老师提高了对幼儿教育工作的认识，以更高的热情、更强的责任感投入到工作中。

三、加强教研力度，提高教学质量。

教研活动是促进教师专业化成长的有效途径，也是提高幼儿园教学质量的重要保证。本学期，我们的教研活动继续以课例为载体，积极探索课堂教学的新方法、新途径。我们全园教师分成两组，每双周三、四的上午开展教研活动。要求教师以美术活动为主，根据幼儿发展需要选择教育内容，树立目标意识，认真分析教材、挖掘教材，根据幼儿的不同发展水平设计不同的教学形式。再运用说课、上课、评课的方式开展教育活动，组织教师认真听课、评课，针对教育活动中不明确的地方，有异议的地方，共同分析教材，改变教学策略。在活动中，教师们都能积极参与，精心准备，观摩后的互动也使教师进一步提高了教育评价能力。同时也帮助教师认识自身的不足，取长补短，这种以研带教的方法促使幼儿园教育质量不断提高。在学期末，全园教师每人写了一篇关于美术活动的专题交流，因为有了相关的理论学习和教学实践，老师们写的文章论点清楚，论据明确，每个人的理论水平和实践水平都有了不同程度的提高。

四、开展园本培训，提高教师业务能力。

1、本学期继续加强技能技巧训练，鼓励教师利用业余时间进行专业技能的练习，同时配合教研室组织的绘画和钢笔字的考核，要求教师按时上交规定的作业，通过活动，使老师们的业务能力得到了提高，为更好地适应幼儿园的教育教学工作，打下了坚实的基础，在全区幼儿教师的绘画和钢笔字考核中，我园的黄立华和张伟两位老师获得了不错的成绩；2、业务园长和教研组长深入班级听课，同时鼓励班级之间开展听课活动，动员教师互相学习，采取随机听课的方法，从身边学起，对比和检验自己的教学工作，这也是对教师工作上的一种鞭策，使她们在互相观摩中学会听课、评课，学会归纳总结；3、积极为每一位教师创造各种培训的机会。虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，学习回来后上示范课，让老师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。本学期三月份我们园有14位老师到济南参加了上海名师的公开课观摩活动，回园后老师们都上了汇报课，这种学习的热情得到了园领导的好评。

五、加强教学常规管理，努力提高课堂教学水平。

对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，对幼儿园一日常规教学活动进行科学管理，及时发现问题，及时寻找解决问题的对策，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。

六、提高家长工作质量，加强幼儿园与家庭的联系。

本学期，我园利用新学期家长会、家长半日开放等活动形式，让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。特别是家长开放日活动，家长通过亲自参与活动，看到了自己孩子的表现，了解了幼儿园课堂教学。在给幼儿园的反馈表中，对幼儿园的教学质量给予了充分的肯定。我们幼儿园对家长的反馈情况及时进行了总结，对家长提出的建议进行了解答，同时调整工作思路，对教学中好的方面继续发扬，对欠缺的方面及时改进。我们认真的态度得到了家长的好评，并希望以后多举办类似的活动。

七、通过丰富多彩的活动来陶冶幼儿情操，提高幼儿参与活动的能力。

在六一来临的时候，每个班级的老师都精心组织了一台丰富多彩的演出活动，本着每个孩子都要参与的原则，依据孩子的不同特点设计了集体表演、个人表演和游戏比赛等多种形式的节目，使每个孩子都能根据自己的水平有选择的参加，既锻炼了孩子的能力，又保护了孩子的自尊心，让每个孩子都感受到节日的快乐。而且通过这些活动的开展，又加强了幼儿园与家庭的联系，增加了幼儿园工作的透明度，得到了家长的认可，增强了良好的社会效应。

总之，幼儿园的教育教学工作在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了较好的成绩，但还有不足之处，比如说教师的专业技能还有待进一步加强，我们一定在今后的工作中，不断探索、不断提高，争取取得更好的成绩。

幼儿园幼教教学工作总结【篇7】

在大多数成人眼里，那些说话温文尔雅，性格文静老实，做事循规蹈矩的孩子是“很听话”、“很懂事”、“很顺眼”、“很讨人喜欢”的乖孩子。殊不知这一“乖”字，压抑住了孩子活泼好动的天性的自由发展。

我们班上有几位“乖”孩子，遇事低眉顺眼，唯唯诺诺，一味驯服，从不表达与教师不一样得意见、想法。说句心里话，教师们、家长们都喜欢“乖”孩子，但从教育的角度想，我更期望充分发展孩子的个性，让他自由发展、不受压抑。

此刻许多孩子怯懦而谦卑，习惯理解指令，缺乏冒险、坚强、泼辣、勇敢的素质，应当说和传统的教育思想“不能干这，不能干那”有很大关系。我们不能总以大人的标准去苛求孩子。对孩子应当宽容些，允许他们淘气些、顽皮些，鼓励他们对事物提出自我的看法。因为在某些淘气顽皮的背后，往往闪烁着智慧的星光。

有一次，班里平时比较淘气的几位小朋友在厕所好长时间没有出来。我走进去一看，原先几个小朋友围在地上看蚂蚁，嘴里还不听得说着：“你看小蚂蚁排着队爬”“让我看看它们有几条腿”，我听着他们的议论，觉的很有意思，他们正处于一个不稳定的阶段，他们善于探索，喜欢冒险，教师要保护孩子的这天真好奇的个性，保护他们创造性思维的源泉。这是随机教育的最佳时期。于是，我蹲下来告诉孩子们天可能要下雨，小蚂蚁正忙着搬家，孩子们的兴趣十分高。我借此机会让孩子们认真观察蚂蚁并把它们画出来。

孩子的淘气不是件坏事，关键是怎样对淘气的孩子进行正确的引导，如果当初教师是一句呵斥的话，也许就扼杀了孩子的好奇心。几年前，冰心老人以往送给教师和家长一句话：“淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的。”让我们的孩子的个性自由一些吧。

幼儿园幼教教学工作总结【篇8】

⒈教学工作：

本月中，孩子们学习了新的早操《世界真美好》，孩子们学习得非常认真，幽默可爱的动作受到了孩子们的喜爱，我们还学习了大班的韵律操《精忠报国》，虽然动作比较难，但是孩子们还是很快地掌握了，一个个做起动作来有模有样的，像一群小武术家。在9月份中，开展了《你变我变大家变》和《中国娃》主题活动。在第一个主题中，幼儿看到了同伴身上的变化、幼儿园中的`变化，幼儿能够积极用语言来描述出自己的发现。在《中国娃》主题活动中，幼儿知道了世界上有不同的国家，自己是中国的小朋友。幼儿还知道了我国的首都，认识了首都的一些代表性的建筑物和其它一些著名的风景区。

⒉常规工作及保育工作

在一日活动中，我们逐渐对幼儿提出各种常规要求，组织幼儿进行集体性的常规学习和个别化地常规教育。尤其是加强了课堂学习常规教育和日常行为习惯教育。大班幼儿运动量比较大，特别是天热容易出汗，所以，我们教育幼儿懂得适时休息，及时擦汗，口渴了要及时喝水。每天检查幼儿的卫生情况和带手帕情况。我们进行了多方面的安全教育，让幼儿在幼儿园形成自我保护的意识和能力。

⒊家长工作：

开学工作很纷繁复杂，我们得到了家长的很多支持：自然角里的花草又丰富了;大卖场里的商品也增多了。月底我们还召开了班级家长会，向家长传达了本学期的教学计划，同时也提出了许多需要家长配合的地方，希望我们的家园合作越来越密切。

存在问题和努力方向：

开学以来，发现班级中个别小朋友的自律能力比较差，有的幼儿在学习活动中容易分散注意力，还需要老师经常反复提醒、关注。以后要加强教育、督促。

大班开始我们使用筷子吃饭，但是在进餐时发现很多幼儿都不会拿筷子，在园内培养的同时也希望孩子们在家 也多练习。

幼儿园的教研活动总结通用

时间在不知不觉间流逝了，这学期的快要结束了。学习并不是一件轻松的事情，在本学期内，我们应该有一些粗糙的总结。因此，有些老师会让我们写一份学习总结。对于学习总结你有什么心得呢？根据你的需要，小编精心整理了幼儿园的教研活动总结通用，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！

常进行活动总结可以吸取经验和教训，是不是又到了写活动活动总结的时候了吗？根据您的需求，编辑为您整理了以下的“幼儿园的教研活动总结通用”。

20xx年度的青年教师基本功大赛是历年来参赛选手最多的一年，共有来自17所公民办幼儿园的73位教师参加了竞赛。由于幼儿教师的竞赛项目较多，幼教室精心安排，认真组织，3月20日提前开始比赛，于4月9日圆满结束。本次比赛为青年教师搭建了锻炼成长展示自我的平台，达到了预期的目的。通过比赛，发现了一批基本功扎实、有潜力的青年教师，与此同时，也看到了许多年轻教师身上所存在的问题，就本次竞赛情况，总结如下：

第一、一般基本功竞赛

弹唱、绘画、舞蹈是幼儿教师必备的基本功，本次青功赛对幼儿教师的基本功进行了“检阅”，技能技巧竞赛内容有：边弹边唱、舞蹈和玩教具制作三大部分，分别于3月20日上下午进行。本次参赛教师们高度重视，利用休息时间积极练习，精心准备。比赛当天，教师们精彩的弹唱和优美的舞姿，赢得了评委和选手们的阵阵掌声；而一幅幅形象生动、精致而富有童趣的玩教具制作也凸显了幼儿教师的聪明才智。但有长必有短，比赛中也出现的一些问题需要引起重视：

1、舞蹈表演时注意表情、服装与乐曲的搭配，动作要大方到位，同时要了解各民族舞蹈的特点，例如：印度舞是光脚跳，有的教师身穿印度风格的表演服，脚穿运动鞋，很不搭配，细节很关键。

2、边弹边唱比赛中，许多教师出现弹奏声音高，演唱声音小，评委听不到歌声，而且个别教师出现演唱时音不准、延长音没有唱够，附点节奏不准确，3∕4拍和6∕8拍不会伴奏。

第二、课堂教学竞赛

本次课堂教学基本功竞赛的内容以《幼儿多元智能创意课程》中本月的主题活动为主，七十三节教育活动通过五大领域的内容划分，健康领域十二节；语言领域十四节；数学和科学领域二十二节；艺术领域十八节；社会领域七节。就教学活动中存在的共性优点和问题做一个简要总结：

一、优点：

1、教具精致、丰富：参赛选手们认真设计教学活动、准备教具，大部分老师制作的教学精细美观，吸引孩子，并且有很多教师适时地利用教学课件、PPT、视频等现代教学手段，让孩子通过生活有趣的演示，在充分感知的基础上自然地习得知识。

2、态度亲和、尊重幼儿：虽然是青年教师，在面对孩子时，大部分老师态度亲切、和蔼，尊重幼儿的年龄特点与需求。如，很多老师坐着讲课，与幼儿平视；有些老师尊重幼儿的不同意见“好的，请你说说你是怎么做的？”。

3、对活动目标的把握基本到位：使用《多元智能创意课程》之初，老师们最难把握的就是活动目标，在设计活动时，不是把目标定得过多就是过高，不能有针对性、结合实际地调整目标。本次大赛中，大部分老师都能紧紧围绕重点目标开展教学，这点对于青年教师来说，是一个很大的进步。

4、教师普通话比较标准：在参加的七十多位青年教师中，普通话的标准率在百分之九十五以上。

二、存在问题：

1、备课不到位：整体分析，青年教师在备课这一环节上，理解不充分。备课，不只备教材、备内容、备形式，还要备提问、备孩子、备上课的环境和场地。

（1）大部分老师在课前只完成了“熟悉教材内容，设计教学形式，制作教学用具”这几个环节。

（2）备提问：对于活动中，教师的提问和对幼儿如何回答的预设考虑不足或根本没有考虑。所以致使活动中，很多问题教师提出后，幼儿无所适从。如，“小种子到了土里会自己长高吗？怎么长高？”（应改为“小种子的成长需要什么帮忙？）；“请你许个愿，如果大胆说了你的愿望就会实现”（小班幼儿对许愿不很理解，并且说如果说出就会实现，是不是在欺骗孩子呢？）。

类似这样的问题有很多，说明老师在备课时没有认真备问题，并且对预设的问题没有做回答，更没有想像一下问题抛给孩子后，可能会得到怎样的回答。

（3）备孩子：很多老师对于孩子的.年龄特点和现有知识经验了解不够充分，所以造成大部分的活动是在老师的掌控下，按部就班地完成，缺少与孩子的互动与交流。

（4）备环境和场地：这点多体现在体育活动中，老师没有思考体育活动所需要的场地和布局，导致无法组织幼儿有序参与活动。

2、语言不精准：教师的上课语言是教师的一项非常重要的基本素质和能力。但是，青年教师在这方面是非常缺乏的。部分老师活动组织语太多、太繁、重复、不准确，没有给孩子留下说话和表达的机会。同时，类似“想不想？好不好？能不能？行不行？”等无效问题太多。因此，认真修炼自身的语言素质是每一位幼儿教师迫在眉睫的任务。