经典教育至理名言短句大全28条。
“ 以德行和良好的教养，为孩子的幸福奠定基础。”名人格言你收集了多少呢？随着生活节奏不断加快名人名言的引用也越来越直接简单，经验总结智者达成名人格言助我们创造更美好的人生。无忧总结网小编为网友们搜集和分享了经典教育至理名言短句，希望本文句子对您有所帮助！
1、向你的朋友学对着你的影子打扮。-蒙古谚语
2、我记得陶行知先生说：宇宙的一切，都是教材，有许多教师拿一本死书，把自然的活的教材，都遮没了。我们要把书本抛在旁边，张大眼睛去看看世界。这样才算是一个理想的教师。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第244页）
3、Intellectualssolveproblems;geniusespreventthem.
4、一个教师，他整天的跟学生生活在一块，一言一语，一举一动，无形之中，学生都受着莫大的影响。所以有人说，学生是教师的一面镜子，教师的行为习惯、学养人格，都可以在学生们的行为上反映出来。因此，一个教师如果希望学生有好的表现，自己一定先要有好的表现。（引自《谁是成功的教师》，1949年，载《教师进修》创刊号）
5、如果他能抓住它，每个人的一生都会有一个快乐的小时。-福莱柴尔
6、总而言之，老师和学生是应当站在一条战线上的，大家向学问进攻，学习为人处世的道理。老师把学生看做自己的子弟，学生把老师当做自己的父兄。大家在校中共同生活，共同研究，共同学做人。（引自《训育的基本问题》，1946年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第105页）
7、在各种教学形式中必须注意培养学生独立工作能力，经常通过习题课、课堂讨论、实验等了解和分析学生学习情况。教师要多启发学生独立思考，独立工作；同学们要克服依赖教师的思想。（引自《统一思想整齐步伐保证本学期中心工作的胜利完成——在南京师范学院开学典礼上的讲话》，1955年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第240页）
8、 孩子应该接受良好的教育，这是父母的责任，也是他们关心的，国家的幸福和繁荣也取决于孩子的良好教育。
9、君子名之必可言，言之必可行，君子言之无所苟。
10、孔子说：学而时习，不也说？
11、◎在学校中，不能使学生获得真正的思维的最常见的原因，也许是在学校中不存在一种经验的情境，因而不能引起思维，而校外生活却有可以引起思维的情境。
12、人生幼小，精神专利，长大后思考放松，固须早教，不失机幼年学者，如日出之光，老年学者，如秉烛夜行，犹贤闭上眼睛，无视。(颜之推:颜氏家训勉学》）
13、成功永远不会和借口在一起:选择成功没有借口，选择借口没有成功。
14、◎如果一个人不能清醒地认识到个别人的各种能力，也认识不到整个环境对这些能力的不自觉的影响，那么，即使是最好的技术性的方法，貌似取得了直接的结果，那也是以形成根深蒂固的、不易根除的不好习惯作为代价的。dLBDF.ORg
15、孔子说:知之为知，不知为不知，知也。
16、教育上有种种问题与主张，在缺乏经验者视之，往往是淡而无味，因而研究时不会有多大的兴趣。实习可以弥补这一种缺点。在实习时，可以使学生亲炙实际，尝到实际困苦的滋味，于是一举手，一投足，无处不感觉有研究的意义了。并且学生从实习中得以知道，教育者应该有忠于职务、富有研究、勇于任事的习惯。所以，实习又能够增进学生将来服务的信念。（引自《新实习》，1936年，载《陈鹤琴全集》第五卷，第129页）
17、如何生活取决于你自己的选择。做梦不难，坚守阵地也不难。困难在于你的心是否够硬。励志句子
18、 让每个孩子快乐成长，让每个孩子得到平等的关注和照顾，让每个孩子有独立大胆的探索空间是我工作的信条。
19、教育是随社会而变迁的，是因时令而转移的，是时时刻刻在那里变化的。所以以前的教材教法，因时代的关系而脱离需要。然而有些任事多年的教员，五六年来已成习惯，成见已深，墨守成法毫不知改进，这是何等危险！凡我教员们，一定要有怀疑的态度，研究的精神，以谋教材教法的改进，然后教育才有进步的希望。（引自《一个理想的小学校》，1928年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第032—033页）
20、我们手中的钱是我们保持自由的工具，我们追求的钱是我们成为奴隶的工具。
21、孔子说:不学礼，站不起来。
22、 人的教育始于他出生时，在他能说话和听别人说话之前，他受过教育。
23、 幼儿教师的教育理念对幼儿的培养起着重要的作用，那么有哪些名言呢？
24、——《长歌行》>>年轻力壮的时候不奋发图强，到了年老时悲伤也没用了。
25、只要你怀着信念去做你不知道能否成功的事业，无论你的事业有多冒险，你都会成功。
26、 我想向孩子们绽放微笑，鼓励他们传达，关心他们，让每个孩子都能享受教育的真爱。
27、——爱因斯坦9、教人者，成人之长，去人之短也。
28、教师没有研究的态度，就难收到良好的成效。（引自《怎样做一个理想的教师》，1939年，载《陈鹤琴全集》第四卷，第243页）