分数名人名言通用。

我们所需的80％来自我们所做的20％。[英]理查德科克。你是否在寻找经典的名人格言呢？名人格言常常能让人们感受到温暖和爱为我们提供了人生的勇气，优秀名人格言是人类智慧的结晶可以引领我们走向取得成功的道路。对于“分数名人名言”的详细内容感兴趣吗以下是您的最佳选择，阅读会让你对某个问题有更深入的了解！

1、你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。

2、干下去还有50%成功的希望,不干便是100%的失败。王菊珍

3、有一天我字丢了一撇，成了找字，为找回那一撇，我问了很多人，那一撇代表什么？商人说是金钱，政客说是权力，明星说是名气，军人说是荣誉，工人说是工资，学生说是分数&he

4、我们所需的80％来自我们所做的20％。[英]理查德科克

5、考试往往在分数公布以后开始

6、人不可无傲骨，但不能有太多的傲气。法国作家巴尔扎克说自满自高自大和轻信，这是人生的三大暗礁。所以，自满自傲自负都是成功的绊脚石。一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母，分母越大，则分数的值越小。

7、第天，一看到语数英门老师走过来时，我心里总是有一种怪怪的感觉。一直到第天下午，英语老师才报分数，开始报了某某某分某某某分，分，分，分，分。我的心像是提到了咽喉一样。终于，孙婕分。我才松了一口气，心想，如果语数也能考分就好了。顿时，大家有的笑眯眯，有的低下了头。我也兴奋了，因为我英语分数超过了妈妈给我定的分的目标。

8、一个人好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母愈大则分数值愈小。——列夫托尔斯泰

9、"X小姐在班级一直是好学生，老师讲课聚精会神的听，布置作业按时完成，针对不听的问题又善于思索。决定考研的时候，大家一致认为她没问题。然而她当年的成绩离录取分数只差几分。后来大家毕业就很少联系了，前一阵子听说她顺利考上了心仪的学校，进入了自己理想的专业。"""

10、小雨是学霸。可是，她不是那种天禀出格高的学霸，是一种很稳妥的优越，每一科后果都很好。她不可是分数高，她讲起每一门课程，都头头是道，不像我们疲于应付测验，囫囵吞枣。

11、我担心如果考了坏分数，家长或老师会严厉指责。

12、你所贯彻的形象，你喜爱它有多少百分比，你就幸福多少百分比。司恩鲁

13、绝不要把情绪发泄到食物身上，找其它方式代替，最好就是运动了。一个人就好象是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大则分数的值愈小。

14、求学不是求分数，只要尽力而为，做好本分，问心无愧，最好的便会来临。"

15、分数出来的时候，憋得我好一阵子才说出一句话。我告诉儿子，人生有一大悲，就是少年得志。儿子也过了好一阵子，悟透了我的话，认真地点了点头。我们爷俩的一说一点，或许就定下了未来的某个基调。

16、一个人就好像是一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母愈大，则分数的值愈小。俄国列夫托尔斯泰

17、王菊珍的百分数我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做“干下去还有％成功的'希望，不干便是％的失败。”

18、骄傲如满月，日渐亏缺骄傲的人，总以为自己有学识有能力，然而骄傲的真正原因是无知。请记住列夫？托尔斯泰的巧喻如果把一个人的真实能力比作分数值，那么他的自我评价就是分母分母越大，分数值就越小。

19、第四，我将把各部门的量化分数在原有的良好基础上提高到一个新水平，即扣分酌情化，打分人情化。当然这并不是打分时循私情，而是在坚持标准原则的基础上，更注重实际情况，更注重灵活处理问题。

20、作业本发到手里，虽然上面有许多老师的订正，可很少往心里去测验题和考试卷基本都是只看看分数便扔到一边，从不认真分析原因检查和修改错误。

21、诚信如此重要，我们更应倍加珍惜，如果仅是为了相对漂亮的分数，或是逃避一时的难堪，而在自己的回忆里留下了不光彩的一笔，岂不可惜

22、着实，那一个个早起的朝晨，串联起来的是更充分，更美丽，更从容的人生。它们从来无关写在纸上的分数。