著名的名人名言摘录(38句)。

“你的生日我记得但是我的骄傲不允许我对你说生日快乐即便会失去很多。”名人的名言可以教会我们如何成为更有格局的人，名人格言能够帮助我们在困境中找到生命的出口。值得摘抄的名人格言你知道多少？我们提供有关“著名的名人名言”的所有必要和详细的信息，由衷地感谢您对我们的喜爱和支持您是我们发展壮大的重要力量！

著名的名人名言(1--19条)

1、儿童必须通过动作进行学习皮亚杰强调，应该放手让儿童去探索外部世界，不断建构自己的知识经验系统。教师应该布置情境，提供材料，让儿童自己得出答案，而不能只靠课堂上听教师的讲解，看教师的演示。教师要为学生提供反面例证，促使学生重新进行组合和思考。

2、论兴趣与教学 兴趣是德可乐利教学方法的核心。德可乐利生动形象地比喻道，“兴趣是个水闸，用它开启注意的水库，并使注意有了方向。它也是一种刺激，脑力依赖它而冲出。”兴趣与儿童的需要有着密切的联系。

3、这场爱情的争夺战终于让你的心凌乱不堪了，你说你要停战爱情的保卫战。

4、生活的意义在于奉献，在于与他人的团结合作之中获得满足。人只有融入集体之中，融入社会之中，才能感受到人生的意义，实现自我价值。——《自卑与超越》

5、誓言不能束缚人。假如你对什么事有了某种感受，那它便会来束缚你;假如你不曾有这种感受，什么东西都不可能束缚你

6、学会让你的感觉跟随你的想法，而不是你的想法跟随你的感觉。富爸爸，穷爸爸。

7、学而不厌，诲人不倦。——出自 名人孔子

8、十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候，在天涯。白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒，那人家？仲殊《南歌子》

9、论“全人教育”和“全民的教育”

10、一个人下了楼，酒店旁边是一家咖啡馆，咖啡的香气混合着新鲜出炉的面包，暖暖的溢满街头。10年的背包旅行。

11、不愤不启不悱不发。——出自 名人孔子

12、天仙子水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚境，伤流景，往事后期空记省。沙上并禽池上瞑，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。张先《天仙子》

13、综合规划教学任务，以综合的观点来选择和决定教学任务、安排教学的内容、方法、手段和活动形式。

14、三人行必有我师。——出自 名人孔子

15、前景教育原则。马卡连柯认为，教育应当激励学生努力学习和工作，防止享乐主义情绪的产生。

16、永远记住一件基本的事情：没有比自然更好的东西了。大自然是一个整体。所以你必须找到一条出路，走出你生活的驯服模式，进入自然之流。当合适的时候。

17、生活不是一种乐趣，而是一项非常繁重的工作。托尔斯泰的传记。

18、征服自己，而不是征服世界。

19、沙漠之所以美丽，是因为在某个角落藏着一口井。——《小王子》

著名的名人名言(20--38条)

20、淡淡的云长情，爱的是刻骨铭心，今生有你甜如蜜，我们不能分离。

21、时光静悄悄地在流逝。世界上有些人因为忙而感到生活的沉重，也有些人因为闲而活得压抑。人啊!都有自己一本难念的经，可是不同处境的'人又很难理解别人的苦处。

22、“教学做合一” 陈鹤琴的教育思想

23、最大的问题不是长大，而是遗忘。——《小王子》

24、以知为行，知决定行，销行以为知

25、你与之我，就如同天上的云，那么纯洁，那么美丽，但是又是那么飘渺。

26、社会充满了不公。不要试图改变它，只是习惯它。（因为你无法控制它）。了不起的盖茨比。

27、在儿童期，主要是进行感觉教育。

28、在最终的世界里，没有像自我一样的失败，就像在地球上没有成功一样。当合适的时候。

29、教育的主要目的是促进儿童智力的发展，培养儿童的思维能力和创造性。 皮亚杰还为，培养儿童思想能力的重心是培养创造性和批判能力。他反对传统教学中教师向学生传授知识，学生被动地吸收知识的做法。

30、当你试图理解的时候，大脑就停止工作了。因为思想可以做两件事：要么战斗，要么追随。它不是盲目的追随者就是盲目的敌人。当合适的时候。

31、终身教育的涵义 终身教育是指人从出生到死亡为止整个一生的教育，教育并不限于青少年阶段，而应贯穿人的一生，并且人一生的教育是相互联系、相互作用的；教育并不限于在学校中进行，应该使学校以外的社会机构也承担教育的功能，把教育扩展到社会整体中，并寻求各种教育形式的综合统一。

32、你的生日我记得但是我的骄傲不允许我对你说生日快乐即便会失去很多。

33、太阳照在大地上，树叶从树枝上倾泻而下，仿佛一切都在电影里快速地生长着。熟悉的信念又回来了，夏天来了，新的生活开始了。了不起的盖茨比。

34、言必信，行必果。——出自 名人孔子

35、愿身能似月婷婷，千里伴君行。张先《江南柳》

36、相信儿童的原则。使每一个学生都能感到自己的个性受到尊重与关怀。

37、乍暖还轻冷，风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明，残花中酒，又是去年病。楼头画角风吹醒，入夜重门静。那堪更被明月，隔墙送过秋千影。张先《青门引》

38、在青年期，主要是进行道德教育。 由于青年人处于激动和热情的阶段，需要用道德准绳的力量加以调节，指导他们处理好人与社会、人与人之间的关系。道德教育的主要内容是培养善良的情感、正确的判断和坚强的意志。卢梭指出，应该通过各种善行练习，即通过道德的实践来培养儿童坚定的意志。同时，他指出，应把道德教育放在城市中进行。