说明文阅读题答题要点回顾(篇三)。

在日常的学习和工作当中，人们对于范文的需求量越来越大。独具匠心的范文更能受到大家的关注，若是写内容时脑中一片混乱就可以参考类似的范文。到底如何才能写一篇优秀的内容呢？小编为此仔细地整理了以下内容《说明文阅读题答题要点回顾(篇三)》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

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(一)、把握说明对象，辨识说明方法

1、常见题型：以选择、填空或简答的形式指明说明对象或说明对象的特征。如：本文的说明对象是什么?本文的说明内容是什么?拟标语、提建议等。

2、把握说明的对象和特征，可以从以下两方面着手：①.看题目，不少题目都表示说明的对象。一般事物说明文的对象可以从标题上找。 ②.抓首括句和中心句。好的说明文往往用这种句子来突出所要说明文的事物和特征。

(二)、理清说明顺序，分析文章结构

1、常见题型有：以选择、填空或简答的形式，指明整体和局部的说明顺序;或理清说明文的层次，直接划分全文的结构或划分某段的层次.

2、常见说明顺序有三种：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

3、说明文常见的结构形式：总分式，总分总式，分总式.

4、抓逻辑顺序、空间顺序、逻辑顺序的特征，理清说明顺序。常见方法有以下两种：①看内容，辨顺序。介绍事物的特征、种类、成因、功用等，一般用逻辑顺序;说明事物发展变化过程，一般用时间顺序;说明事物的形状、构造，一般用空间顺序。②找重点词句辨顺序。空间顺序一般用方位词;时间顺序一般用时间名词;逻辑顺序一般用“因为”、“所以”、“首先”、“其次”、“总之”、“综合所述”等词语。▲理清了说明顺序，说明结构就可根据顺序来划分。

(三)、体味说明语言，概括语言特点。常见题型有如下两种：

1、说明文中词语作用的认识与辨析：①“----”词好在哪里?②句中加点词“----”能否去掉，为什么?③文段中指示代词指代对象的判断。

2、分析、体味语言。说明文中文句的理解与品位主要有两种题型：①请找出一句能体现说明文语言准确性、科学性的句子来分析。②“----”在语言上有什么特点?

答题时语言要规范。①“----”词好在哪里?——▲答题格式：用了“----”词，生动(准确)地说明了……事物的……特征，能激发读者的阅读兴趣(符合实际，具有科学性)。②句中加点词“----”能否去掉或更换，为什么?——{答题三步走：A.表态。明确表示“不能去掉”或“不能换”;B.结合语境结实该词;C.与改换的词或去掉加点词后的语义进行比较，扣住说明文语言特点——“准确”。｝▲答题格式：①不能，用了“----”词，生动地说明了……，能激发读者的阅读兴趣，去掉(或更换)就没有这种效果了。②不能，删掉“----”句子的意思就变成了……，显得太绝对化，用了“----”词，准确地说明了……。

精选阅读

大学活动回顾格式(篇三)

伴着我们工作的不断优化，范文对我们写作的帮助越来越大。优秀的范文可以给人很不错的参考，我们在需要写内容就可以借鉴类似的范文。一篇内容要怎么把它写好呢？为此，你可能需要看看“大学活动回顾格式(篇三)”，还请你收藏本页以便后续阅读。

以下是为您搜集整理的“大学活动回顾格式(篇三) ”，熟练掌握文档处理技能对职业发展至关重要，优秀的范文是我们的好帮手。优秀范文供参考能让我们的写作完成得更快更好，什么样的范文值得我们借鉴一下呢？欢迎你的到来愿这篇文章能够开拓你的视野并请与你的粉丝分享！

【篇一：大学活动总结格式】

一．活动主题：

“我的大学”

--后勤1101团支部团日活动总结

二．活动背景：

9月，我们带着青春的朝气和远大的志向来到西安财经大学。时光如白驹过隙，转眼间，我们已经在这个美丽的校园中生活了一个月，相信每位同学都有诸多感触，繁多忧愁，可能不禁会问：我该怎样才能平衡学习与社交？

我该怎样使自己的生活更充实······这个时候，理想可能有些淡忘，生活或许毫无规律，这些困扰我们的问题亟待解决。三．活动自我评估：

1。在宣传方面，我们不仅把全班同学都召集到了一起，而且得到了总团支部的支持和赞赏。

2。从内容上看，整体积极，充实。各位参与人员认真准备，节目与游戏相结合，为大家献上了一次精彩的演出。

3。从效果上看，不仅增强了班上同学的情感交流和集体荣誉感，而且让大家对自己今后的大学生活有了更清晰的规划。

四．活动前期准备：

1．团支书认真做好了策划工作，保证工作有条不紊展开。

2。宣传委员与班委密切配合，在班内外广泛宣传，极大地提高了活动的影响力。

3。组委会成员认真负责，积极组织全班同学参加活动，确保活动秩序。

4。每个学生都精心准备了一个精彩的节目。

五．活动亮点：

1。充分促进学生之间的交流与合作。增强集体荣誉感，让我们感受到团队精神。

2。增强了学生干部的政治素质，促进了服务班级思想的形成。

3。活动气氛非常活跃，学生们热情高涨，活动参与度很高。

六．活动不足之处：

1。整体内容丰富性有待进一步提高。

2。有个别迟到以及小声说话现象。

3。前期准备工作出现纰漏，例如申请教室工作未做到位。

七．活动意义：

1。它提高了每个人参与班级活动的积极性，为每个人提供了施展才华的平台。

2。大部分节目都是学生自己编写和表演的，培养了学生的创新思维。加强了团支部成员的团队意识。

3。增强班委服务班级的决心和能力。加强了学生干部与学生的交流与合作。

4。加强了学生对学生干部工作的监督。学生对干部工作的理解得到了加深。

5。联盟分支机构的外部影响力和内部凝聚力得到了改善。

6。让同学们有一种相见遗憾的感觉，一起为自己的理想而奋斗。在这个过程中，我们应该互相鼓励和促进。

【篇二：大学活动总结格式】

“满园春色在安工”摄影大赛活动总结摄影大赛终于如期举行，这是在杨聪聪书记的统一领导下，我们计科学院学生会生活部全体成员共同努力的结果，更是考验我们组织活动，为安阳工学院莘莘学子带来高水平比赛的能力的时刻。为了顺利举办这次摄影大赛，我们于4月初下发了杨书记的任务，并进行了充分的准备和安排。竞赛成功举办后，及时进行了必要的总结，为以后更好地组织活动打下了坚实的基础，展现了安全工作的魅力和规划部门的风格。

活动具体内容如下：

1宣传工作（4月16-22日）：画海报张贴在系厅；召集各班班长开会，传达具体内容；再由各班班长在各班级广泛宣传并做好班级摄影爱好同学积极参与工作；联系机电土木学院，做好四个系和规划院的工作。

2、作品整理（4月22日）：为方便展览顺利进行，需为作者整理好出展**，对所有作品做好编号，以便观众投票使展览顺利进行。

三。货物采购（4月23日）：配合办公室人员采购红河市场活动所需的夹子、绳索、气球、丝带等物品。

4展览流程（4月25-28日）

（1） 摄影展期间，我们部门将安排工作人员轮流坐班。

（2） 组织学生文明有序参观作品，确保作品不受损。

（3） 向学生分发选票，对作品进行投票，并提出有价值的意见。

5后期准备（4月28-29日）

（1） 展览结束后，我们的生活部负责组织和安排会场。

（2） 根据投票结果，评出优秀作品。

（3） 这次摄影比赛的效果总结。

这次摄影比赛的举行，发现了我们安全工作人员的春天风景，并记录了美好的生活和我们自己的故事。我们定格美丽，续写安工记忆励志网让春天停驻，捕捉美丽与幸福，一幕幕画面，是我们青春的绽放，激情的迸发。

摄影比赛虽然圆满结束，但我们的工作不会停歇，我们将继续执力于为安全工程专业的学生们带来精彩的精神盛宴。经过这次活动，计科学院上下一心，做好了解与沟通，团委杨书记多次莅临会场，深切关心活动的相关进程；生活部门变得更团结了。我们将继续坚持日常工作，做好本职工作，找准自己的位置。

相信魅力安工、热情计科的明天会更好！

【篇三：大学活动总结格式】

一、远足活动的实践情况

1。出发前的准备工作

2。前往目的地途中的表现

3。到达目的地后的表现

4。回程途中的表现

二、个人表现的评价与打分

三、团队协作精神的发挥程度

四、意外事件发生原因及避免措施

1。意外事件及原因

2。避免措施

五、本次活动中所学与收获

一、远足活动的实践情况

1.出发前的准备-基本上足够

在出发前所有组员都基本转备好远足的装备，穿上了宽松的鞋袜，买好了远足时的食品和水，准备好了药品、指北针和哨子。

2在前往目的地的途中表现基本平稳，稍有不足

在行进途中组员的识图及对路线的选定基本正确，只是在其中一条山上的岔路时走错了，绕了远路，但最终还是回到了正确的路线。路上再没出现意外事故，小组到达指定的一号点、二号点的名次处于前列。

三。到达目的地后，他们的表现不错，登山比赛的精神可嘉。到达目的地后，队员们井然有序地聚集在一起修理和吃午饭。他没有践踏西瓜地，没有生活垃圾（所有的食物垃圾都放在事先准备好的垃圾袋里）。

在随后的登山比赛中，虽然组内的两名登山成员没有取得很好的名次，但他们在身体异常疲惫的情况下还能坚持完成比赛，精神可嘉。

4、回程途中的表现——全员安全回程

在回来的路上，没有一个队员离开队伍擅自行动。最后，全体成员安全抵达学校，没有发生任何安全事故。

小学语文阅读课题教学回顾之二

在我们上学工作的过程当中，范文的适用范围越来越广泛。范文对于我们的生活非常的重要，要是不知道怎么写内容参考范文是个不错的选择。一篇好的内容，需要注意哪些方面？小编特地为大家精心收集和整理了“小学语文阅读课题教学回顾之二”，仅供参考，欢迎大家阅读。

范文的构架重点有哪些？专家学者们开始深入研究范文在教育领域中的重要作用。 一篇出色的范文范例可以极大地提高我们处理文档的能力，这份特别的“小学语文阅读课题教学回顾之二 ”一定能够给您带来不一样的感受，看完这篇文章后请不要忘记把它分享给您的朋友们！

今年我担任四年级语文课教学，并有幸实践着中心校拟定的小学语文阅读教学模式，在半年的实践中，我的感触很多。现在我就自己半年来教学的方式方法，利与弊的反思，以及自己的困惑做一总结。

一、教学方法：

为了培养学生良好的语文阅读习惯，我严格遵守中心校拟定的教学模式并且在阅读教学中还加强学生的学法指导：

1、合作学习，交流互动，培养学生的创新能力

在教学实践中，组织互动学习的方式，改变过去班级授课中“传递――接受”式的师生单向交流的局面，建立小组合作学习方式，培养学生的创新能力，培养学生的发散性思维和创造个性。阅读过程中，学生平等对话、自由交流和讨论，有利于学生认识的提高、思维的发展、情感的熏陶，在这样的过程中阅读能力形成了。阅读能力的不断提高，又反过来加深了学生阅读对话的深度和广度。

2、自主学习，探究发现，提供学生创新的时空

在教学过程中把学习的学习主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的时空，从而培养学生的创造性。

3、转换角色，平等宽容，挖掘学生创新的潜质

（1）转换师生之间的角色

教师角色应由“指导者”向“促进者”转变、由“导师”向“学友”转变、由“统治者”向“平等中的首席”转变，把学生学习的课堂“放心”地交给学生。这种方法往往是教师创设某种疑问，让学生帮助解决，这样做能让学生主动参与学习过程，学生在“帮助”老师弄清疑问的过程中，更增添了探索的欲望和信心。

（2）转换学生与学生之间的角色

在教学过程中，如果某个学生的学习方法很好，教师就可以让他当小老师去教其他的同学学习；如果谁的课文朗读得好，就可以请他范读；如果谁理解得深刻，就请他来表演。这样在学习中角色不断地转换，能够唤起学生积极上进的心理，调动学生内在的动因，不断探索知识，不断完善自我，不断挖掘创新的潜质

（3）转换学生与学习内容中的角色。

二、阅读教学模式的反思

由于每学完一篇课文都进行了阅读材料的补充，学生进行了大量的阅读，所以我惊喜的发现学生在不知不觉中有了变化。

比如我们都知道读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。

快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。通过阅读教学学生的读书速度长进了。还有整体理解积累词语，和书面表达都从一定程度上有所提高。

三、阅读教学的困惑

1、师的主导和生的主体的关系

自主、合作、探究学习是针对以往被动接受学习而提出的。这种学习方式是新课程所倡导的，是我们要大力研究、在教学中很好体现的。自主学习的核心是学得积极主动。

在阅读教学中，自主学习首先应体现在自主阅读、潜心读书上。教师在钻研文本的基础上，引导学生沉下心来，认真读课文，与文本对话，与作者对话，尽自己之所能，尽量依靠自己的感悟、理解，把课文读懂。其次，应组织学生进行有预备的交流，通过师与生、生与生的交流、互动，加深了对文本的理解，体会到语言的精妙，领悟到写法的特点。但是阅读教学中对于时间把握和难易程度把握还有一定难度。

2、与此同时，自主学习与接受学习不是对立的，自主学习需要教师的指导、点拨甚至讲解。

历史、地理、人物、事件等背景知识，学生限于条件或能力，难以弄懂。碰到学生经过讨论、交流还理解不到位的地方，教师就应点拨，如同画龙点睛，或使学生提升境界，或使学生茅塞顿开。

碰到学生归纳、概括不全面、不清楚的地方，教师就应用条分缕析的、正确的语言帮助归纳与概括（如，文章主旨、学法、写法）。当经过启发、引导，学生还理解不准、不深甚至理解错误时，教师就应进行精当的讲解。自主学习与接受学习，我觉得还不能合理的进行时间上的分配。

3、时间上的分配不好，感觉学生的基础知识不如从前。

我认为，小学语文教学，须臾离不开教师的指导。

教师的指导主要体现在引领学习过程，提出有价值的问题，在要害处点拨以及精当的讲解上。教师要善于抓住思想内容与语言表达的结合点，提出问题，特殊是“牵一发而动全身”的问题，不仅要能用问题引导学生体验、感悟语言，体会表达的思想感情，还要指导学生学习提“语言问题”，不仅会提思想内容方面的问题，而且会提词、句、段、篇表达上的问题，通过围绕这一类问题读、议、练，使学生既知道在表达上哪些地方好，又知道好在哪里，为什么好。只有这样，才谈得上迁移与运用。所以，今后的阅读教学中我会更努力实践学生喜欢的高效阅读。

教师政审个人回顾(篇三)

在平时学习，工作和生活过程中，我们会经常使用到各种各样的范文。优秀的范文可以帮助人们积累相关的经验，在写内容时若是没有思路就可以参考类似的范文。我们怎样才能让自己写好一篇内容呢？小编花时间专门编辑了教师政审个人回顾(篇三)，希望能为你提供更多的参考。

以下是由的编辑为大家整理的“教师政审个人回顾(篇三) ”，信息高速发展也是文章书写快速更新的时代，因此撰写文章前，我们应该看看范文的写法。通过学习高质量的范文写作格式来提升写作效率，范文到底要怎么写呢？为方便后续阅读，请你收藏本文！

我叫xxx，xx学校教师，xx年以优异的成绩考入xx大学，在校期间连年被评为优秀学生干部，xx年专科毕业，同年年初分配到xx学校担任地理课，并担任班主任工作。自任教以来,勤勤恳恳,默默奉献,对工作尽职尽责。对教学不断研究，不断创新，对自身不断完善，努力提高政治思想觉悟，文化专业知识水平，刻意培养教育教学能力。

一、政治思想方面

本人自参加工作以来，在公司党委的关怀领导下、在单位各级领导的教育、培养以及同事的指导帮助下，政治思想觉悟有了较大地提高。在政治方面，本人能坚决拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，坚持“四项基本原则”，自觉与党中央保持高度一致。作为一名新时期有理想的青年，我在政治上积极要求进步，主动向党组织靠拢;在日常工作中能够自觉服从公司党委的领导，虚心向身边的党员学习，向周围先进典型看齐，不断提高自身的政治修养，进一步增强综合素质。在思想方面，本人能够利用学历深造和业余时间学习党的各项创新理论知识、学习中国特色社会主义理论体系，认真研读并努力贯彻落实科学发展观，自觉用党的理论武装头脑，并将党的各项理论作为自身的思想纲领和行动指南。

二、学习、工作方面

本人在校学习期间，能够自觉遵守学校制定的各项规章制度，尊重师长，团结同学，努力学习，以优异成绩修完教学计划规定的全部课程，并参加全国组织的职业资格考试，取得了助理物流师资格证书。xx年参加工作后，本人抱着“主动进入新角色、尽快适应新环境”的原则，积极钻研岗位业务，一边向书本学习，一边在工作实践中向身边的领导和同事学习，不断充实自身的业务知识，提高专业技能。在工作上，我充分尊重领导，虚心倾听同事的意见和建议，努力将自已在学校中所学到的理论知识与工作实际结合起来，刻苦钻研，与同事相互配合，提高工作效率，圆满完成了本职工作及领导交办的其它各项任务，获得了领导和同事的一致信任和好评。

三、生活作风方面

在日常生活方面，本人能够自觉发扬生活简朴、吃苦耐劳的优良传统，自觉遵守法纪法规，履行公民义务。在为人上，能够做到“严以律己、宽以待人、乐于助人”，不虚荣、不浮躁，有正义感和责任心。在作风上，能恪守社会道德、遵守社会公德，自觉抵制社会丑恶现象，筑牢思想防线。能始终保持严谨的工作态度和认真的工作作风，做到以苦为乐，具有较强的事业心和奉献精神。

通过多年的努力，本人在思想、工作和学习方面取得了一定的进步，但仍存在着许多的缺点和不足。无论是学习的深度和广度都离党组织的要求还相差甚远;参加工作时间较短，社会实践经验仍显欠缺等，这些都有待于在今后的工作和学习中加以锻炼和提高。作为一名即将走上公务员工作岗位的青年，我深知自已责任重大，我决心在新的工作岗位上要继续保持和发扬过去的优良品质，在组织和领导的帮助指导下，不断加强自身建设，在工作中努力提高自身政治鉴别、依法行政、调查研究等履职履责能力。立足岗位、扎根基层，做一名合格的乡镇机关工作人员，为社会主义新农村建设贡献出自己的一份力量。

支委会工作回顾(篇三)

随着时代的发展，范文与我们的关系变得非常的密切。优秀的范文可以提供人们思路和写法，在不知道写内容时若总是很烦恼就可以参考类似的范文。内容要怎么写才好呢？重点陈述哪些方面呢？小编经过搜集和处理，为你提供支委会工作回顾(篇三)，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

年支委会会议记录

会议时间：20xx年11月9日

会议地点：行政会议室

参加人员：党支部委员主持人：党组织书记黄小卫

出席者：黄飞龙黄小卫黄延道朱惠霞

记录人：朱惠霞会议内容：

一、回顾总结20xx年党务工作

二、研究、制定20xx年党务工作计划

1、强化思想政治武装。组织全体党员以学习贯彻新《党章》及党的十八大及三中、四中全会精神为契机，结合第三批学习实践科学发展观活动，用全新的理论武装党员同志，不断提升理论水平，提高自身素质和工作能力。

2、加强组织制度建设。坚持每半年召开一次民主生活会，坚持“三会一课”制度，落实乡镇学校的党员干部远程教育工作。

3、切实抓好班子队伍建设。党支部要充分发挥领导核心作用，扎实抓好领导干部队伍建设工作，为深入开展各项工作提供强有力的组织保障。

4、坚持规范党务公开工作。切实抓好党务公开，民主管理工作，在坚持、完善和提高上下功夫，调整和充实公开的内容，严格公开的程序，严格做到重大事项集体研究决定的常态化。

20xx年支委会会议记录

会议时间：20xx年12月17日

会议地点：党员活动室

参加人员：党(总)支部委员、及全体党员主持人：党组织书记黄小卫

出席者：黄飞龙黄小卫黄延道朱惠霞

记录人：朱惠霞会议内容：

讨论党员干部应如何保障党员主体地位，发展党内民主。

党内民主，从某种意义上讲就是让全体党员在党内当家作主。因此，党员主体地位的实现程度是衡量党内民主发展程度的重要标尺。没有党员主体地位的实现和主体作用的发挥，党内民主就缺乏基础条件。

如何保障党员主体地位，我认为“公推直选”是一个很好的举措。选举制度是党内民主的重要标志。“公推直选”是近年来党的建设中具有标志性的创新成果之一，也是我们基层党内民主建设中一种新的选举民主模式。让广大党员包括群众都有序参与到党内选举中来，提升了党内民主运行水平，使党内民主程度得到很大提升。

公推直选作为基层党内民主的发展方向和基本路径，是党内民主建设的基础和重要切入点，其理论价值和实践意义重大。它是保障了党员的民主权利，充分发扬了党内民主。

党员是党内权力的主体，也是党内民主的载体。党员权利的实现和保障程度，标志着党内民主的发展程度。党内民主的实质就是保障党员的权利，体现在党的制度和党内生活中，就是由全体党员一律平等地、直接或间接地决定党内一切重大事务的权利;而落实党员对党组织负责人的选举权和被选举权，则是党内民主建设的一个核心问题。

20xx年支委会会议记录

时间:20xx年3月17日

地点：会议室

出席人数：32主持人：黄小卫

记录人：朱惠霞出席者：黄飞龙黄小卫黄延道朱惠霞

内容：党支部专题民主生活会

党支部书记黄小卫对班子对照检查情况和党委会情况向全体党员进行通报。他指出，这次专题组织生活会准备比较充分，要求也严格。在会前，各位党支部委员都认真撰写了对照检查材料，党支部也多方征求了意见建议，党支部委员与各层面的党员群众进行谈心交心。班子作为对照检查，班子成员都联系个人思想和工作实际，开展了自我批评和相互批评，取得了很好的效果。对于征集到的意见建议，社区党支部在下步的工作中要抓好以下几方面工作：

1、切实加强党支部班子自身建设。班子每一个人都要根据分工不同，对自己所分工的工作承担起责任，班子成员要用正确的舆论引导和影响党员群众，要以身作则、率先垂范，要在党员群众中树立党支部班子的良好形象。

2、突出抓好整改落实。组织生活会后，要根据各方面反馈的意见和建议，对“四风”问题进行再梳理，再聚焦，按照整改有目标，推进有措施，落实有责任，完成有时限的“四有”要求进一步完善细化组织生活会提出的整改措施，着力在解决突出问题上下功夫。

3、加快形成长效机制。要针对查摆出来的问题，把立足当前和长远工作相结合，抓紧建立、健全长效机制，通过建章立制来进一步巩固教育实践活动成果，在制度制定过程中要贯彻民主集中制原则，坚持科学严谨，务实管用，能够细化的就细化，能够量化的就量化，尽量增强可操作性，确保活动取得实实在在的成效。

最后，全体党员进行了民主测评。

年中工作回顾其三

按照平时学习工作的要求，我们经常会需要使用到一些范文。高质量的范文能得到更多人的参考，要是写内容时不知道怎么写好就可以寻找范文借鉴参考。一篇好的内容，需要注意哪些方面？下面，小编为大家整理的“年中工作回顾其三”，仅供参考，我们来看看吧！

我们怎么样才能写好一篇范文呢？文档处理技能是职场成功的必修课程之一，向前人写过的范文学习，就显得很有必要了，通过本文让我们一起来探究“年中工作回顾其三”背后的思想和观点。

转眼20xx年已经过半，回顾这半年，我们安环部门在分公司、项目的正确领导下和帮助下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，围绕《项目安全环境策划》积极有序开展各项安全环境管理工作，圆满的完成了上半年的工作目标，现将主要工作完成情况汇报如下：

一、 安全、环境教育

按照局、公司有关文件要求，项目共组织各类安全教育 42 次，其中月度安全教育 6 次，节假日前安全教育 4 次，其他安全教育 32 次，累计参加安全教育人数 383人次。同时协助项目班子成员每天早上对现场作业人员进行班前安全喊话。通过这些安全教育活动，及时宣贯了上级单位相关的文件要求和现场作业的安全注意事项，既提高了项目管理人员和作业人员的安全、环保意识，又增强了现场危险源辨识能力和安全技术水平。截止目前为止，项目安全生产管理半年目标圆满完成：重伤死亡率为零，轻伤率为零，且未发生任何环境事件。

二、 安全、环境检查

项目半年来共开展安全检查 64 次，其中周安全检查 52 次，专项安全检查 3次，节假日前安全检查 4 次，共检查出安全隐患、环境问题 113 条，并下发整改通知单 64 张，按照“三定”原则“定人、定时、定措施”进行整改。且每周组织召开项目安全例会，对隐患整改完成情况进行通报。目前项目共迎接各级安全检查 15 次，下发的隐患整改通知单均已整改回复。通过“检查、整改、复查、总结”的循环模式，项目管理人员的危险源辨识水平得到了明显的提高，促进项目人人参与安全管理工作。

三、 安全生产责任制考核

每月底由项目经理按照项目安全生产责任制要求对各岗位人员进行评分考核，本年度已累计完成6次考核，具体考核情况在项目安全例会上进行了通报，且相关情况录入项管系统。通过对各岗位安全生产责任制进行考核，既能促进各岗位人员对自身安全生产责任的了解，又能促使其正确履行自身安全生产职责。

四、 安全月活动开展情况

项目按照20xx年安全月“强化安全发展观念，提升全民安全素质”主题，积极开展安全生产月活动。通过在现场悬挂安全横幅、安全标语，开展班子成员安全喊话等活动，在项目营造积极的安全氛围。开展安全大检查活动，并将检查出的安全问题进行分析，找出隐患出现的原因，同时安排人员按照“三定”原则进行整改。

项目积极参加上级单位组织的安全月活动，详细编制了项目安全环境策划，参加分公司安全环境策划大赛。积极学习各类安全生产知识，参加分公司组织的安全知识大赛等。组织人员参加各类安全观摩会等，通过观看、学习其他项目的优点并提炼总结，据为己用，提高项目自身的安全文明施工水平。

五、 下一步工作安排

下半年，我们将主要进行基坑土方开挖作业，项目安全、环境管理工作将迎来极大考验。我们将积极履行自身安全监督职责，坚决执行分公司、项目安全管理相关规定，做好项目的安全生产工作。同时，积极参与项目亮点策划活动，为项目的发展贡献自身力量。

展望下半年，我们对自己的工作充满信心，我们也一定能圆满完成自己的安全工作目标。