简短年度教师述职报告集锦9篇。

时间是不等人的，眼下这一阶段的工作就这样过去了。很多人可能需要写岗位述职报告。述职报告对将来的工作具有很强的指导作用。一份优质的述职报告需要包含哪些方面呢？以下内容是小编特地整理的“简短年度教师述职报告集锦9篇”，仅供参考，欢迎大家阅读。

简短年度教师述职报告【篇1】

尊敬的：

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，经验、吸取教训，本人特就学年的工作述职如下：

一、政治方面

本人热爱，热爱人民，坚持的教育方针，忠诚的教育事业。端正，作风正派，服从的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬、团结同事，能正确处理好与同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多论文获市县级奖。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

简短年度教师述职报告【篇2】

离开校长的岗位,来到43小学与王校长搭班、担任党支部书记已经半年了。这半年我以真诚、坦率的为人和勤学、务实的工作作风赢得了同志们的尊重，大家给了我很多的支持和帮助。我感到这半年生活得特别快乐!在此，我衷心地感谢王校长和全校教职工!感谢大家以友善的态度接纳我，以积极的行动支持我，以热情的鼓励激励我。为了总结经验教训，把今后的工作做得更好，使我们支部的生活更有生气，使我本人伴随支部和学校一道走向完善，现将我半年的任职情况向教育集团党委和全校教职工汇报如下，请审议。

学校党支部是学校政治思想工作的核心组织。这半年来,我们继承本校党支部的优良传统，立足于发挥党支部“凝聚人心、提高境界、倡导民主、和谐关系”的功能，为建设“团结奋斗、敬业乐教”的团队而努力务实地工作着。我们主要作了下列较有成效的工作。

一、 党政团结，培养一支和谐高效的干部队伍。

我和校长都是坦诚朴实、与人为善的人，我们有许多共同之处：不尚虚华，崇尚务实;不求发达，低调做人;不喜宴请，甘守清贫;勤于学习，心态年轻;观念先进，乐于创新;助人为乐，注重友情。正因为如此，我们一见如故。自搭班以来，大小事务一拍即合、同心协力，处理得有条不紊。这样的党政关系，自然带动了全体中层干部团结在校领导班子的周围，并努力做好自己的本职工作。教研活动、德育活动、工会活动等，我和校长都亲自参与 ，并主动承担具体的工作任务，在活动中向中层干部传授方法，教他们如何化解矛盾，鼓励他们勇于创新。使他们的工作热情大为提高，管理水平也有了长足的进步。

为了做到管理层次清晰，工作顺畅，支部配合行政对学校的组织领导机构进行了调整。一是报请上级党组织批准，正式成立了“总装厂小学支部委员会”，成员有：程新华(书记)、王洪臣(组织委员)、刘碧涛(宣传委员)。二是组建了新的校委会，成员有：王洪臣(校长)、程新华(书记)、熊爱军(教务主任)、刘碧涛(政教主任兼少先大队辅导员)、孙文(工会主席)。新的党政机构工作职责明确，重大的决策先由支委会或校委会讨论通过，然后提交职代会讨论通过。这样做，使得决策能广泛吸收意见，大大减少了漏洞，而且宣传工作比较到位，减少了推进的阻力。本学期教师的岗效工资调整，我们就是按这个程序走的，做到了公正、透明，绝大多数教师没有意见。有想法的老师在我们的耐心解释下也明白了方案的合理性。

二、 以“三个代表”重要思想为指导，大力宣传“科学发展观”，更新教师观念，提高办学效益。

谐调地、可持续发展的“科学发展观”，是新一代领导人继承和发展马克思主义、毛泽东思想所提出的重要理论观点，指明了新世纪新阶段我国现代化建设的发展道路、发展模式和发展战略。教育要现代化，也必须用“科学发展观”作指导。联系我们学校的实际，我们觉得科学发展观对开拓我们的思路、指导我们的教育管理和教育教学行为都具有十分深刻的意义。为此，我们组织全体党员和积极分子认真学习。我们给每位党员购买了《科学发展观读本》一书。我结合自己的学习体会上了一次专题党课，题为“深刻认识和准确理解科学发展观”。我从“科学发展观是如何形成的”、“如何认识树立科学发展观的紧迫感”、“应该着重解决哪些观念上的误区”、“落实科学发展观应当做哪些方面的工作”等几个方面进行了阐述。讲课中尽量做到：放眼全局、联系教育、阐明内涵、举例佐证。受到与会者的好评，也调动了大家学习科学发展观的热情。

围绕着学校的发展问题，我和王校长多次一起进行深入的探讨，并出台了实质性的改革举措。面对学校规模小、教育划转移交地方政府后向何处去的问题，我们提出了“充分利用学校的优质资源和地理优势，打破封闭办学的格局，全面面向社会，增加班额扩大招生”的方案。为实施这个方案，我们在教师中做了大量的思想工作。我们召开了全体教师大会，对办学思想中的两个观点作了深入的阐述。这两个观点是：1.发展才是硬道理。我们从“发展的意义”和“怎样发展”两个方面进行了全面的'分析。2.围绕效益做文章。我们从“为什么要围绕效益做文章”和“怎样追求效益”这两个方面进行了阐述。这次会议以后，我们又多次在不同场合采用不同方式进行“全面更新观念，科学发展兴校”的宣传。在党政领导班子强有力的宣传引导下，“增加班额，扩大招生”的行动方案得以顺利推行。在不增加编制的前提下，要分班扩招，教师们的工作压力确实增加不少：原来教一个班的数学教师要教两个班;原来教师的平均授课量只有12节，现在要增加到15节;原来生源比较单纯，多是总装厂的子弟，差生面比较小，现在吸收了不少菜农的孩子，差生面增加不少。然而，为了学校的大局，为了学校的生存发展，老师们担下了这份压力，而且没有什么怨言。这样的效果是与我们把思想工作做在前头的策略分不开的。本学期我校多招收40多名学生，教师们的福利也有所提高，工作热情更加旺盛。从这件事里我们感受到：管理要创新，思想观念的更新是关键。

简短年度教师述职报告【篇3】

一、从思想方面进行总结

作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。当然个人的能力也非常重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，紧记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生。做到既教书又育人。严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感，能出色完成学校安排的各项教育教学工作。努力使自己成为一个新世纪的优秀教师。

二、教育教学方面：

本人一年来，无论是教育还是教学方面，都力求做到最好。在教学过程中，我首先把学生思想品德教育放在首位，努力转化差生，并取得了一定的成绩。

在教学中，我认为：要严格要求每一个学生，不管是思想还是学习上，不能随便迁就学生的缺点，否则只能是导其继续犯错，发现有范错误的苗头，就要马上进行引导、教育，把这种错误的思想转化为学习的动力。但，要想收到预期的效果，得讲究方法，耐心教导，循循善诱，批评与诱导相结合；与家长取得联系，争取家长的大力支持；经常与其谈心、交朋友，使学生心中形成"亲其师，信其道"的向师性。这也是我教育学生的一点浅谈。

在教中，我不断地钻研、探索、总结教法，接手六年级后，自己对教学内容不太熟，于是我就主动阅读一些课外书籍来提高自己，如：《小学数学新大纲》、《小学数学教学》、《广东教育》、上网查找资料等等。了解当前的教育教学形式，不断吸取新思想、新方法。理论联系实际，不断改变自己的教法，以适应当前教学的需要，并结合学校教研专题，认真考虑怎样分层导练，学生主动参与探索知识的全过程。例如：在教学《圆柱的认识》一课时，引出课题后，就大胆放手让学生自己审题、自学，自己动手操作、猜想、探索，通过学生自己看书自学、说一说、模一模、想一想、画一画、猜一猜、剪一剪等方法了解圆柱的概念、性质、特征，教师只是学生探索中的参与者、引导者。这样引导学生自己探索知识的效果远比教师的讲好。既能培养学生的自学能力，同时教师也能抽出时间来点拨优生，辅导差生。还做到不耻下问，经常与吕主任、黄建开教师探讨教学方面的问题。互相合作，互相勉励，共同进步。

三、做好科组管理工作：

从两个方面进行：

一是常规教学管理方面；

二是优化课堂教学方面。常规教学方面主要是按照顺德市下发的文件，有的放矢地要求科组成员做好。优化课堂教学方面即专题研讨：概括起来为"一个立足，两个体现"

（一）、一个立足是指：在专题实验过程中，立足于"求实"实实在在从师生的实际出发，本学期，我认真总结上学期科组实验中存在的一些问题：如：dLbdF.ORG

1）教师的观念较为保守，放不开；

2）教学中没注重学生非智力因素的培养：如学生学习的品质、习的兴趣、态度、策略、方法等。导致学生的学习积极性不高；

3）课的结构过于简单，方式过于单一，容量不大，练习量过少，特别是应用题方面的教学；

4）堂上练习密度不大，节奏不紧凑，效果较低；

5）课堂教学处理的的艺术水平较低等等。

针对以上问题，要求教师抓住每个教学点的关键，运用最直接、最易懂易明的教学方法引导学生，课堂的基本模式为："先练后导—导练结合—当堂训练—及时反馈—达成目标"。教学任务要日日清、月月清、年年清。不能给下一任的教师留下后遗症。

（二）、两个体现是指：教师的课堂教学与研讨要体现专题研究；体现新大纲的要求。

1、体现专题研究：本学年数科组的教研专题是：以技能训练为主的课堂教学模式"，培养学生创造性思维。在具体的操作中，我首先让大家明白专题的意思和意义，组织大家一起学习，然后把教学内容分成几大块：式题教学、概念教学、应用题教学、几何图形教学等等。每个大块都按专题的要求制定出具体操作方案。本学期重点研讨式题教学和应用题教学两大方面，以提高学生的口算能力和解应用题能力。各人根据自已的实际选择并确定一个子专题。

（式题教学的导练——以尝试练为主，教师的适当导为辅。先复习相关联的旧知识，其次学生自学例题尝试，教师加以针对性地讲解即引导和指导，然后进行分层练，可选用适当的练习方法。在练的过程中让学生发现问题、分析问题、讨论问题、解决问题。在解决问题的过程中，让学生体会加与减、乘与除的互逆关系，提高口算能力。学会选择合适的估算方法，养成估算的良好习惯。还要注重说的训练，理顺思路。从而培养学生创造性思维。）

（应用题教学的导练——是可以收集日常生活中学生熟悉的信息材料编成应用题，从学生的实际出发，激发学生学习应用题的兴趣，进行尝试导入。自学新知，讨论说理，适当安排一些开放性的问题。掌握解题的步骤和方法，提高学生解决实际问题的能力。）

2、体现新大纲方面：也就是在专题实验的同时，要与新大纲的要求相结合，这样才能体现优化课堂教学，一年来，本科组特别重视新教材、新大纲的研讨与实验。具体的操作方法概括起来：

1、学习新大纲（学习新大纲具体要求，掌握各年段的肉容和重难点，与旧教材的大纲进行比较）更准确地掌握新大纲的要求。

2、课例研讨，摸索规律。

3、总结升华，形成模式。

通过实验，如上学期参加了的新教材评优课，获得表扬奖；本学期上了一节全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评；上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。总之，教师观念上有了一个很大的转变，对课改的新信息、新理念、新趋势在教师的头脑中已初步形成，课改的动向、方式、方法基本掌握，对新教材新大纲有了一个全新的了解，明白了新教材编写的意图。特别是让学生通过活动来学习知识，通过合作学习、动手操作、讨论来探讨知识的形成过程，并让学生通过动脑、动口来掌握知识。又例如，一（1）、一（3）、三（2）、四（4）、五（2）、五（3）六（2）、六（3）等，课堂的容量大，充分体现学生合作学习、共同讨论来探讨知识，导练结合体现专题。主要表现在：

（1）能根据新大纲的要求，从学生实际生活中收集课堂资料，从学生熟悉的生活中打开新知的大门。

（2）能根据新大纲和专题的要求，发展学生的思维想象力和创新能力。

总之，在优化课堂教学的过程中，要求教师把每节课都当作实验课来上，自已与自己进行比较，看自己是否把"学"的权力还给学生；是否把"想"的时间交给学生；是否把"做"的过程留给学生；是否把"说"的机会让给学生。来提高自己的教学水平。

从实验课来看，整体效果还不错。但也存在一些问题。为此，我认为以后在课堂教学中主攻以下几方面的薄弱环节。

（1）激趣：想方设法调动学生参与学习。

（2）课堂的密度要紧凑。

（3）在活动中既要保证学生全员参与又要保证他们的有效参与活动，定出活动目标。

（4）注意发展学生的数学语言；重视完整的语言训练，特别是低年级。

（5）要注重每个知识点的形成过程。

（6）教学过程中要体现生活性、灵活性。

（7）加强体会数学与社会实际的密切联系。

四、本人通过一年的努力，取得了一定的成绩：

1、成功转化差生黄玉玲，何少华，效果显著。

2、处理教材，备教法、学法上都有了很大的进步，能从激趣、自主、导练入手，力求向上40分钟要质量出发。所任教的六（2）数学第一学期学期的成绩达到了市的优秀单位。

3、履行科长职责，带动数科教师进行教研、教改工作，效果显著。

①各年级数学教师能依照教研计划，教法灵活地向课堂要质量；

②成功地完成全校性的口算比赛；

③指导一年级新教材实验课获镇的表扬奖。指导一年级新教材教学设计评比获镇的一等奖。本学期指导全镇性的一年级新教材观摩课，受到好评；上等级评估时也上了一节新教材的汇报课。

4、主动上好学校的专题实验课。

5、专题实验论文《在教学中，如何培养学生的创新意识》获镇教学论文二等奖。

6、时代的需要，社会的进步，"活到老，学到老"显得更加重要，因而本人通过多种途径不断提高自身的各项素质及教育教学能力。如：主动学习专业知识；参加本科班学习；外出结对学习等，努力使自已成为一个新时代的合格教师。

简短年度教师述职报告【篇4】

社会教师年度述职报告

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！我是XX社会教师，很荣幸能在今天向大家汇报一年来的工作情况。

一、工作内容

从担任社会教师开始，我就深深感到身上肩负的责任重大，也因此倍加努力，全力以赴地投入工作。一年来，我的主要工作内容如下：

1.学生辅导

作为社会教师，我主要负责对学生在学习和生活上的指导、辅导和关心。面对学生孩子们总是脆弱而容易受到影响的，我注重与学生的交流沟通，在学习和生活中遇到问题时第一时间与学生沟通，尽力解决问题。针对学生在学习上的难点和重点，我会根据每个学生的实际情况，制定个性化的学习计划，多次约谈学生，并在接下来的辅导过程中进行根据不同学生的情况进行指导。

2.课程设计和教学

我承担了部分课程的设计和教学任务，课程结合生活和工作中的实例，注重培养学生的实践能力，激发学生对知识的探究欲望。我不仅注重课堂教学，还组织音乐、艺术等实践活动，配合课堂教学实现深入学习。

3.家校沟通

作为社会教师，我注重与学生家长的沟通联系，及时反馈学生在学习和生活中的表现和问题，并协助家长解决学习和生活的问题，确保学生的身心健康发展。

4.工作记录

我不断强化工作记录，及时记录每个学生的表现、学习情况和进步，有针对性地分析处理学生的问题和困难。同时，我与校领导和相关部门密切合作，及时反馈情况，共同解决问题，并及时调整工作计划。

二、工作成绩

我根据自身的工作任务，认真履行职责，取得了以下几点成绩：

1.关心学生，指导学习

我通过与学生的密切交流，了解到每个学生的情况，鼓励学生树立自信，辅导学生，调整学习方法，帮助90%的学生提高成绩。

2.创新课程，提高教学质量

我结合学生的实际情况，创新课程，注重实践，培养学生的实践能力，激发学生的兴趣，促进教育教学的质量。学生的满意度及学习效果明显提高。

3.积极参与校园活动

我积极参与校园活动，组织学生参与学校的文艺活动、志愿服务和社会实践等，丰富学生的课余生活，提高综合素质和社会责任感。

三、总结反思

通过此次述职报告，我认真反思自身工作情况，发现了自己的工作中还存在一些不足，如专业知识的进一步提升、更好地组织辅导活动等，我会在今后的工作中加以改进，不断进步，不断担当，为培养一批有社会责任感、具有素养的优秀学生而努力。

最后，我要感谢领导和同事们对我的关注和支持，感谢学校的平台和机会。我会以更高的热情、更好的状态，再接再厉，为学生的成长和建设优秀的社会贡献自己的一份力量！

简短年度教师述职报告【篇5】

教师是肩负着教育事业的重任之一的群体，他们的工作不仅仅是传授知识，更是对学生进行全方位的引导和培养，让他们拥有成为优秀公民的素质和能力。在教育这个领域中，教师们的职业道德和职业素养显得尤为重要，同时在工作中，他们要遵守国家法律和制度，任何不合规的行为都会对教育事业带来负面影响。因此，每年都需要进行一次“教师年度述廉述职报告”，以总结教师的工作情况，同时也督促他们不断提升自我，做出更好的表现。

首先，教师的述廉述职报告是一份非常重要的工作，它涵盖了教师全年的工作情况和职业水平，是对教师行为的审查和监督，也是对整个教育系统的监督和管理，因此教师们需要尽心尽力地完成这份报告。

其次，教师的述廉述职报告需要关注的方面非常多，要从个人的职业素养、教学效果、学生评价、社会评价等方面进行总结和评估，并针对工作中存在的问题，提出有效的改进措施。

具体来说，对于职业素养方面，教师需要关注自己的道德标准和行为规范，如是否遵守纪律、规章制度，是否拥有正确的人生观和价值观，是否关注学生全面的成长和身心健康等。

对于教学效果方面，教师需要关注自己的教学方法和教学成果，如教学内容是否恰当、教学方法是否生动、教学策略是否有效等，同时还要考虑学生的学习情况和成绩，尽可能帮助学生提升成绩和能力。

对于学生评价和社会评价方面，教师需要关注学生的评价和反馈意见，了解自己的缺点和不足，并针对性地进行改进。同时要注意社会声誉和影响力，避免因个人行为而对学校和教育事业造成负面影响。

最后，教师的述廉述职报告不仅需要起到自我评估的作用，还需要对其他教师进行启示和引导，提高认识，促进教师之间的交流和合作，共同提升教育质量。

总之，“教师年度述廉述职报告”是对教育工作者一个全方位的盘点，它旨在推动教育改革，提高教育水平。对于教师来说，做好述廉述职报告不仅是履行职责的表现，更是促进自身成长和进步的重要途径。因此，每位教育工作者都应当认真对待每一份述廉述职报告，并尽力做到最好。

简短年度教师述职报告【篇6】

“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声”，转眼XX年已经过去了。在XX年上半年，我顺利地通过了教师招聘考试，从九月份，开始了我梦寐已久的教师生涯。我很庆幸，有这样一个机会实现我当老师的梦想，在学校领导的关心下，在其他老师、同事的帮助下，在同学们的配合下，我完成了一学期的教学工作，现将工作情况总结如下：

一、关于教学方面

虽然进行了本科阶段的汉语言文学的学习，但真正踏上工作岗位才发现大学里的知识还远远不够，想要出色胜任初中语文教师的工作必须不断学习，抓住每一节课的实践机会。对于教学的内容，从题目上来看觉得之前都有涉及过，但是细看具体的内容，却都那么陌生。对此，我没有退缩，我相信自己的自学能力，也很感谢集备组的老师们在专业的方面给予我的帮助。半年来，我每次备课都比写一篇毕业论文还要困难和仔细，大量的阅读相关的文献资料，并收集相关的文学作品或作者生平，希望把学生们眼中距离他们生活很远的文人墨客们讲得有血有肉，有助于学生理解文章，更重要的是培养他们对文学的兴趣。其实我看过的资料大部分都不能直接运用在教学中，却对我扩展背景知识，提升自己的理论素养非常有用。我的课时很少，目前只教一个班的语文，但是每天的听课学习，备课、思考却让我异常充实。这刚开始上课的一年我给自己的要求是一定要把基础打好。通过半年的努力，我觉得还是有一定的收获和提升。

在教学设计上，我从最初的单纯模仿到有了自己的理解与思路，明确了语文的板块教学，我知道要想跑先要走得稳，从板块教学开始打磨自己的教学，练好语文教学基本功。

在课堂临场表现上。初登讲台，为了缓解紧张情绪，总是不自觉地走来走去，教态不够稳重，经过领导和指导教师的指正和帮助，已经基本改正这一问题，合理规划课堂上站讲台时间、走动时间及站在学生中间与他们近距离交流的时间。在教学语言方面，注重环节之间的过渡，注重对学生的即时而有针对性的评价，变换评价语言，增加课堂的灵动性。除此之外，注重与学生们的眼神交流，从他们的眼睛里读出他们的赞许、疑惑或对某些问题的不认同，及时调整教学节奏。

在应考复习方面。在期中质量检测的复习中，我把重点放在了基础知识上，因为我认为尤其面对的是刚入初中的新生

简短年度教师述职报告【篇7】

真是光阴似箭，一学年很快又过去了。回顾本学年的教学工作，感到很辛苦，同时也感到很欣慰。因为我的学生在本学年无论是阅读能力，还是

一、强化预习，提高第一课时的课堂教学时效性

学习新课之前，我都要布置学生进行预习，以往的预习作业对学习不自觉的学生来说，是可完成可不完成的，因为那时我没有进行检测，使得许多学生钻了空子。本学年我改变了做法，在第一课时，我重在检测学生的预习效果。上课后，我首先出示要求认识的字，开火车轮读，谁读不出来，就说明回家没有好好预习，就要受到批评，回家作业也要比别的同学多做。

此外，我还检测学生对多音字、近反义词的记忆情况，多采用提问的方式。对于要求会写的字，我让学生交流完组词情况后，一般做一个两分钟记字游戏，就是让学生快速记忆字形，然后马上听写，学生挺喜欢这种小游戏的，记字效果也很好。这样一来，第一课时就节省出不少时间来，学生就可以做一些巩固性练习。对于内容简单的课文，有时一课时就可以结束。检查读书情况，我主要利用早读检查，采用指名读的方式，有时读一个自然段，有时读几句话。

二、努力挖掘训练点，培养学生的阅读能力和表达能力

在备课时，我都反复研读教材，寻找阅读训练点和

三、加大

我一直比较重视训练学生的

首先我对学生进行了

本学年我所带班级学生每大周练笔两次，练笔形式多样，有时是仿写一个开头或结尾，有时仿写几句话，有时补写课文，对于教材中要求写的

我还把孩子们写的优秀

虽然本学年为了提高学生的

四、扎扎实实做好期末复习工作

本学年我注重提高课堂教学的时效性，因此课程结束较早，能有充裕的时间复习，在复习的第一周，我采用两条线同时走的方法进行复习。一条线是我把每个单元的基础知识点手写到一张试卷上，速印出来，让学生回家复习，第二天课堂上进行检测，每张检测卷我都及时批改出来，让学生订正。另一条线是让学生也做些综合模拟卷，但不贪多，目的是训练一下学生的审题能力，分析能力。

在复习的第二周，我仍然是两条线同时走，一条线是重点复习书上的课后习题，语文园地里的练习题，另一条线是分大块复习拼音、词语、句子、阅读、

总之，本学年以来，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。

简短年度教师述职报告【篇8】

尊敬的领导、各位同事：

大家好！我是某小学三年级的语文老师，很荣幸能够站在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。

一、教学工作

在教学工作方面，我一直秉持着认真负责、注重实效的原则，不断探索创新，努力提高自身的教育水平和教学质量。在过去的一年里，我主要完成了以下几方面的工作：

一、教学内容

根据国家教育部门的教学大纲，精心策划、科学编排，各科教材的教学内容，既注重知识性又注重趣味性，力求做到让学生在轻松愉悦的学习氛围中愉悦地获取知识。同时，也注意采用多媒体教学的方式，以图片、视频和其他富有趣味性的方式来帮助孩子们更好地理解和掌握所学内容。

二、授课方法

在授课方法上，我始终以学生为中心，注重灵活多样的授课方式和方法。结合每个阶段的孩子的认知特点和学科知识的要求，针对个体差异，进行差别化教学，让每一位学生都能够做到因材施教，起到了很好的教育效果。

二、工作总结

在过去的一年里，我真切地感受到了成就的快乐、痛苦和困惑。虽然一路上走过了很多困难和挑战，但是我始终没有放弃努力，还是成功地完成了一年的工作。

回首过去的一年，我认为自己的教学工作还有很多需要改进和提升的地方。首先，我需要更加深入地了解每个孩子的个性差异和认知特点，这样才能更好地实施差别化教学。其次，我需要更多地掌握现代教育技术，熟练掌握多种教学工具和方法，以便更好地与学生互动。最后，我需要继续深入学习课堂管理的理论，使自己更加熟练掌握课堂管理技巧，保证课堂秩序和教学质量。

三、展望未来

未来的工作中，我将一如既往地秉持“敬业、创新、进取、务实”的工作信念，把教师的职业道德与学科知识结合起来，力求把每一堂课、每一次授课都做得更好。我将更加注重个性特点和认知规律的引导，注重培养学生的思辨能力，不断更新自己的教学理念和方法，为学生创造一个温馨、良好、和谐的教育环境。我相信，在我不断的努力、进取和创新下，我的工作会越来越好、越来越有成效。

最后，我将感谢领导对我的支持与帮助，感谢同事们的工作配合与支持，更要感谢学生们在学习中的努力与付出。我会继续努力，共同推动学校的发展，为孩子们的健康成长添砖加瓦，为自己的教育事业创造更为美好的明天！

简短年度教师述职报告【篇9】

心理咨询师年终述职报告

尊敬的领导及同事们：

大家好！2019年已经接近尾声，在这个时候，我很高兴有机会向大家汇报我所从事的工作。一年以来，我在一线咨询服务中不断提高自己的职业素质和专业技能，务求为广大受众提供优质、及时、有效的心理健康服务。现在，我将就本年度截止至目前的工作情况与经验总结向大家做一份述职报告，以飨读者。

一、 工作概况

1. 工作地点与背景

本人工作地点为某心理咨询中心，位于城市中心的商场楼内。心理中心主打“心理保健、心灵培育、情感教育”三大产品服务。中心团队大致由心理医生、心理咨询师、心理专家三大部分组成。本人担任的职务是心理咨询师，负责常规的心理咨询、心理评估和课程讲座等，处理顾客诉求、处理顾客情绪问题。

2. 服务对象以及量和质

本人主要面向的服务对象是社会各界群体，包括学生、家长、教育工作者、医疗行业人员、职场人士、企事业单位等等。本年度，我共进行了765次咨询服务，涉及婚姻恋爱、亲子教育、职场压力、学习困境等方面。总体而言，顾客的满意度非常高。在这里有必要向各位领导以及同事们介绍一下我们的服务评估标准：在服务后，我们会给顾客提供反馈表格，请顾客就我们的服务进行评价，其中1-3分表示不满意，4-6分为一般，7-10分表示非常满意。本年度，本人得分平均分在9.0分以上。

3. 案例介绍

为了更好的说明自己的工作成果，下面给大家简要地介绍一下两个成功的案例：

案例一：贾女士

贾女士，年近30，是一名事业单位的白领。去年贾女士结婚一年，却始终没有怀上孩子，带来了夫妻双方的巨大心理压力。经过朋友介绍，在网上查格子咨询点开，然后预约见了本人，进行了4次心理咨询。在咨询中，我最开始先了解了她们夫妻的家庭情况，发现她们之间的沟通出现了问题，导致后来的生活和生育方面出现问题。在我不断的帮助之下，两个人加强了沟通，增进了感情，最终在今年获得了一个可爱的儿子，她们的家庭氛围也明显更和谐了。

案例二：张先生

张先生，贵州人，是一名年轻的技术工程师，因为工作原因常年在城市工作而不能与家人团聚。最近他发现自己日益疲惫，感觉身心俱疲，也容易生病，之后经过一次偶然的机会，他在一个朋友的介绍下找到了我们部门进行心理咨询。在咨询中，我发现他的心理状况受到了极大的折磨，主要是因为他对自己工作成绩的要求过高，性格比较内向，习惯性向自己倒霉的方面考虑。通过我的疏导，他能够淡定面对不如意的事情，而且也找到了疏解情绪的方式。

以上两个案例，是我本年度在咨询服务中比较成功的案例，不仅在当事人心态有了改变，而且在他们的周围，包括亲属、朋友等，都能看到比较明显的变化。

二、 工作收获

在这个年份工作中，我体验到了许多快乐与成就感。首先，我获得了更多的实践经验，在咨询与评估中我渐渐地摸到了一些规律：在人际交往中，要想得到更多别人的支持和帮助，只有自己对别人慷慨以赠，并多给予关注，才能增进彼此的沟通。其次，在技能技术方面，我不断探寻新领域，适应不同人群的需求，并且居中思考，尽量找到适合他们的方案。此外，我发现，在咨询讲解方面，把握时间和重点，帮助个案改善其心态和情绪，以便获得更好的生活和工作效率，是一个重要方法。最后，我注意到，在工作中倾听别人、尊重别人的看法，能和别人一样认真去体会每个人自己的经历，我同时也得到了别人的尊重和佳评，这便是在交流中最好的回应。

三、 工作总结

我认为，作为一名心理咨询师，最重要的是要时刻保持专业的态度和职业标准，全心全意为受访者排忧解难，关注符合某种标准的行为，有利于帮助同事和个案在工作和生活方面各个方向地得到改进，避免错误的判断和倾向，以提供最好的建议。同时，我在工作中逐渐发现，不要过度干预他人的决策，把自己更多地作为提供咨询、疏导和分析的角色，不要过于强制性解决谁问题，读取自己对心理咨询做出贡献，是一个阶段便可达到的目标。

最后，我希望在将来的时间内，继续把握最新的观点和技能，认真仔细地关注受众的最新需求，并逐渐拓展特定领域和服务类型，全力以赴地提高自己的专业条件，为更多的人提供符合标准的好的咨询服务。

谢谢大家！