关于教师个人工作总结精选9篇。

无忧总结网精选栏目推选：“教师工作总结”。

关于教师个人工作总结精选(篇1)

“时间过得真快！转眼间，一学期的工作又结束了。一学期的工作给了我很多磨练的机会，我也在快速成长。本学期教学任务顺利完成。回顾这学期，我忙得不可开交。有许多地方值得总结和反思。本学期的英语教学工作总结如下：

1、 加强学习，提高业务水平

学无止境，教无止境”。只有不断学习，才能保持教学的活力。在这学期的教学中，我参加了20多节课，并不断征求高级英语教师的意见。本学期的英语教研活动丰富多彩。同一课程有不同年级，集体备课，集体修改教学设计。每节课都是每个人的集体智慧，实践后会修改。我从教学过程的严肃性和严谨性以及如何把握每一节的教学中受益匪浅

2、 具体教学工作

首先，在平时的教学过程中，注重培养学生的口语、阅读和表达能力。利用丰富的教学游戏激发学生的兴趣，注重培养学生的大脑。抓好优胜劣汰工作。每个孩子的接受能力是不同的。面对孩子们的个体差异，我努力做好优胜劣汰的工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的态度接纳他们，给予他们更多的关爱，让他们在攀岩学习上取得进步

第二，认真课堂教学，运用物理教具、图片、情境教学、TPR等方法对学生进行启发和教育。教学生玩游戏和真实简单的场景，激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆提问，注重师生互动和生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。当学生遇到问题和不理解阅读时，我总是不厌其烦地解释、分析和阅读，并努力让他们在学习时理解和使用“第三，在听力教学中，为了提高学生的听力水平，经常要求学生进行对话。严格安排孩子每天的听、读、读作业

第四，在识别和阅读方面。三年级提高了单词和句子的识别、阅读和理解能力。我经常让孩子们制作单词卡片，通过纸牌游戏巩固他们的阅读能力。同时，严格掌握孩子用手阅读的习惯，用眼睛记住每个读过的单词。让他们的学习变成理解学习，而不仅仅是说唱学习“总之，“没有金子是完美的，没有人是完美的。”我的教学工作仍然存在缺陷。同时，在我的工作中，我意识到，只要人们放松和懒惰一刻，你就会退后一步，落在后面，而其他人则在前进。因此，我们不仅要严格要求学生。我们也应该严格要求自己，学会不断反省自己，不断提高自己的水平。今后，我将在今后的教学过程中逐步纠正和改进教学方法，争取更大的进步，尽快成长为一名兄弟般、经验丰富的英语教师

关于教师个人工作总结精选(篇2)

一、所做工作：

1.扎实有效的狠抓教学工作

开学伊始的年级组会议上大家向大家传达要很好的贯彻学校的管理理念的精神及“教导教务两处室”的工作计划，老师们就学校的工作一致表态要坚持不移的把工作放在首位，踏踏实实的工作，勤勤恳恳的钻研，对这学期的工作满怀信心，有一个美好的憧憬。当然，在平时工作中我们的老师言出必行，用自己的行动证明的一切，他们处处严格要求自己，一切听从校领导的指挥，开会、学习、教研、上下课不迟到不早退，工作态度端正，严谨治学、虚心求教始终坚持人在岗上、岗在心中。

2.坚持不懈的抓好常规工作

这学期对于教务处与政教处安排的方方面面一些事情，无论多苦多累，大家都能第一时间去完成，议课、备课、听课、批改、学习笔记这些常规的教学工作，大家更不在话下，大部分同志都能高质量的完成。特别是我校的新课改“自主建构”模式的环节，大家观念强、理念新、自身素质高，学习能力强，能够按照要求写出高质量的教案及教学流程，把我校的课堂推向了高潮，课堂效率更有效。

坚持早读前、上课前、自习前节节课查有无迟到早退现象，若发现有问题，我们及时处理，该批评就批评，该通报就通报，从不纵容老师们的错误。

3.采取多渠道，全方位对学生进行管理

(1)为了学生在校安全，能够健康的生活，开学以来，就从生活习惯、劳动习惯、学习习惯、交往习惯四大习惯对学生进行入学教育，经过一学期的努力，学生从各个方面都有非常大的转变。

(2)坚持每一月开一次主题班会，有关安全、学习、饮食、网络、礼仪、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并让学生写好心得体会，从而真正让他们认识到如何健康的生活。

二、取得成绩：

1、各科教师顺利完成教学任务;

2、七年级学生在各位班主任及各科老师的教育下，行为规范有很大进步增加;

3、充分利用课外活动，监督学生完成学习任务，取得良好效果。

关于教师个人工作总结精选(篇3)

转眼间从事教师这一行业已经过了半年的时间，时常想起刚来

到学校时的青涩模样。学校的教学环境对于刚刚走出大学校门的我来说，充满了新奇，心里有点紧张，还有点兴奋，就这样我进入了少儿美术中心的校门，正式从一名学生的身份转换到教师这个崇高的职业。回顾这半年的工作，我有了明显的进步，但也存在许多不足，20xx年即将过去，我将及时总结过去工作的经验，及时弥补自己工作上存在的漏洞，教师的工作直接影响整个学校的发展，下面我将从以下几个方面对我这半年的工作做得一个总结：

一、思想方面，作为一名教师，首先要端正自己的态度，注意培养自己良好的师德形象，关心和爱护每一位学生，做学生的良师益友，时刻谨记自己的职责，不仅要把知识传授给学生，还要教会孩子学习的方法，用一个真诚的心对待每一位学生，充分调动他们的学习兴趣。其次作为一名教师要不断提高自己的专业技能，我深知只有自己的专业技能提高了，才能教给学生更多的知识，在这一点上我做的还不足，我要在接下来的时间里着重加强我的专业技能，积极参加学校的教师培训，并且不断通过课余时间加强专业训练。

二、教学方面，这一方面也是学校工作中最重要的一个方面。刚开始进入学校的时候，由于教学经验不丰富，在教学方面有许多的疑惑，但在给有经验的老教师配课的这段时间里，我在旁边学习如何上课，也学到了很多经验，但毕竟没有实践经验，所以还只停留在理论阶段。之后的一次新教师培训，短短的时间内，让我有了很明显的提

高，教师培训的内容从备课，课堂教学，以及整个教学过程中应该注意的问题都有涉及到，为我以后独立带班打下良好基础。独立带班后，有了之前的充分准备也变得简单了，作为教师，首先要读懂每一节课教学目标，深刻领会课题的知识点，在备课的时候都充分的做到位，要从提高学生的美术素养，丰富美术知识为主。在课堂上严格要求，在老师讲课的时候认真听讲，课上充分发挥每个学生的长处，把握好课堂气氛，让学生在一种轻松的状态下学习美术。坚持以审美教育为核心，注重培养学生对美术的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的美术实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受美术，并在一定基础上创造美。只有美术真正成为他们的朋友，才能让每个学生都爱好美术，喜欢美术。

三、班级管理，只有做好班级管理工作才能使教学秩序正常的进行。作为班主任，如何管理好自己的班级，是一门学问。一个班级就像一个小小的王国，而教师就是王国的管理者。首先要跟每一位学生都建立其良好的师生关系，受到年龄关系的限制，每个学生还都是孩子，如何与孩子进行沟通，也是我要学习的内容，但可以肯定的是，要真诚的对待每一个位同学，只有站在他们的角度去考虑问题，才能更好的理解他们，从而把握孩子的心理，进行管理。其实，如何与家长进行沟通，做好家长的工作对于教学管理是十分重要的，只有家校配合好，才能不断提高学生的素质，让他们学到更多的知识。在于家长沟通的时候，也要注意教师的身份，给予合理的建议，要有耐心的同家长交代学生的学习情况，并且要求家长积极配合。家长之所以把

孩子送到学校来，是希望孩子学到更多的知识，只要本着这样一个心态，家长和老师的共同是不会有隔阂的。最后是安全问题，安全问题一直是我们学校非常重视的问题，一切的教学工作都必须在安全的前提条件下进行。我十分注意课堂的安全和课下的安全教育，避免发生安全事故而影响正常的教学秩序。

以上是我对这半年来的一个工作总结，经过这半年来的努力，回顾这半年来的点点滴滴，我有信心可以做一名称职的老师。当然，我的工作中还存在许多的不足，工作经验还需继续累积，我会在以后的日子里更加努力的工作，多向有经验的教师学习，争取取得更大的进步。

关于教师个人工作总结精选(篇4)

时间过得真快，转眼间又到了期末。繁忙而充实的教育教学工作也接近尾声。我认真回顾我这半学期的教育教学工作。在这里，我将从几个方面总结我这一学期的工作：

在教育教学中，我利用学科的独特优势，对学生进行思想教育，尊重学生的个性，使学生独立，对学生进行各方面的引导和教育，对音乐教师的工作进行总结。在教学工作中，本学年，我承担了二年级一班和六年级的音乐教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生的实际情况认真准备教案。在教育教学中，我在课堂上搭建了一个“小舞台”，让学生展示自己的才华，给他们充分的表达欲望。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以美育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，以学生为主体，让学生在快乐的音乐实践活动中主动发现、探索、感受、理解和表达音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生都热爱音乐，喜欢音乐。

一、课堂管理：

为了让学生轻松愉快地上音乐课，鼓励学生表现出良好的品质。尽量用好的设计抓住学生的注意力。对于扰乱课堂秩序的行为，我们也是善意的批评和纠正。

二、考试：

为了让音乐考试不流于形式和死板，让学生更自然的表达音乐。并且让我对每个学生有一个基本的了解。我采用了这学期的音乐考试：让学生自己选一首歌。

1、歌曲要求是课本或课后的健康歌曲（流行歌曲也可以）。国歌和儿歌不能唱。

2、要求背诵歌曲的一句歌词，任选一句歌词。

3、对着讲台上的麦克风唱歌。

我经常利用休息时间，自费搜集各种音乐和文化资料，让学生们多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，获得更美的感悟。如果条件允许，学生可以适当接触电脑音乐。除此之外，我也很注重自己的学习。比如看一些音乐、教育、文化方面的报刊杂志；积极参加学校组织的各种教研活动。

由于这几年忙于教学，忽略了自己的专业，所以以后需要花更多的时间在专业技能的培养上，让自己的专业在以后继续成长。

1、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合自己的专项技能和教学方法。

2、在教学中扎扎实实地教，用各种方法培养学生的各种能力和思想进步，争取多开公开课，多参加竞赛和教研活动来锤炼自己。

3、教学不够完善。对于学生来说，课堂合唱教学永远是一个空白，需要改进和加强。

4、学校要求的课外音乐活动不够好，需要改进。

5、个人参与竞争不够积极，失去了很多提升的机会。

总之，这学期我能全心全意做好自己的本职工作，上课勤学、勤奋、踏实。做好自己教研组的教研活动，积极配合学校布置的各项任务。以后，我会努力提高。

关于教师个人工作总结精选(篇5)

时光飞逝，转眼间新年钟声又即将敲响，又一学期的教学工作也接近尾声，为了更好地做好以后的工作，总结以往经验、吸取过去教训，本人以这学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

20xx年于国家于百姓是极不平凡的一年，作为一名教师，我在思想政治上，时刻与党与政府保持高度一致，将“稳定一切”紧密贯穿于教育教学中。积极参加系部组织的各种政治学习，收听收看国家经济政治新闻，随时了解国内国际形势。俗话说：“活到老，学到老”，在思想政治、业务素质等各方面我都尽力严格要求自己，不断提高自己的政治思想觉悟和教育教学素养，以使自己更好地适应新时期新形势下的教育教学改革。

二、教育教学方面

这学年上学期，我承担xxx工程造价专业的资产评估及其课程设计以及xxx法学本科专业的房地产评估等课程教学任务，并参加了xxx和xxx工程造价专业的毕业答辩。本学期承担了20xx级工程造价专业的工程财务和20xx级工程管理专业的会计原理等课程的教学任务。在教学中，我认真钻研课程大纲、把握教学的重点难点，积极开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。我认为专业教学离不开当前行业的.状况及其今后的发展态势，因而我时刻关注相关行业的动态，鼓励学生积极了解行业实际情况，使学生能将所学与实际相结合，让其有所思有所想，而不是死读书，读死书。平时积极参加教研室进行的各项教研活动，与同行共同探讨教育教学中遇到的难题，彼此交流教学经验，相互弥补工作中的不足。另外还担任xxx工程造价专业xxx人的实习实训指导教师，即时了解学生在实习单位的情况。

三、科研方面

在教育教学的同时，对专业领域的相关问题也进行了一些研究与探索，本年度先后在国家级及省级等刊物上发表论文。

在即将到来的猪年，将再接再厉，勇攀高峰。

20xx年即将过去，回顾一年来的思想、工作和学习情况，在学校各级领导和同事们的关心支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下，高校教师个人总结。

德：作为一名中国共产党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则、坚持改革开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格按照党员标准要求自己，加强政治意识，树立大局观念，增强服务意识，改进工作作风，廉洁自律，遵纪守法，团结同志，忠诚党的教育事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，努力提高自己的理论水平和业务技术水平；结合实际教学和科研情况，积极申报教学科研项目，参与教学研究，努力提高教学科研能力和组织管理能力；在工作中，充分协调好各方面关系，与同事们一起共同完成学校交给的各项工作任务。努力掌握现代科研管理知识，上力求创新。

勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，求真务实、乐观向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教学中，严格执行教学计划，认真组织教学，及时辅导答疑。积极参加学校组织的各项学习和活动，自觉遵守学校各项管理规定，严守各项纪律。

绩：在教学方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机械制图》授课任务以及两个班的机械制图大作业，同时指导了十个本科同学的毕业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机械制图》授课任务。

在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教学研究项目，发表了四篇科研论文。本年度继续担任两个班的班主任工作，在班级管理中积极开展德育建设和学风建设，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民服务的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项活动，取得了很好的效果。本年度工作量约630学时。

关于教师个人工作总结精选(篇6)

回顾这一学期的教育教学工作，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。它带给我的不仅仅是感觉，更多的是感悟。现将本学期的工作总结如下：

一、教学工作

1、积极备课，做好课前准备

学生正处于学习成长阶段，肩负着建设祖国未来的重大使命，我们唯有细心地培育和教养，他们才能掌握过硬的技术和本领，早日成才。我深知，好的课堂犹如一剂富含维生素的营养品，能最大程度地补充学生知识所需。于是，每节课上课前，我翻阅各种资料，查找各种信息，批注重难点、易漏点、易混点等，同时及时请教其他任课老师，目的就是为了力求使整个课堂更加完美，将最优质的课堂展现给学生，让他们在最短的时间内获取到最大的知识量。

2、合理布置作业，并适当有所差异

提起写作业是许多学生感到头疼和枯燥乏味的事，对此，我也在想办法解决这个难题。在平日里，我通常会让学生把重点的字词等多写几遍，稍微简单或是不重要的则让他们少些或不写，这样他们就不会再对写作业感到恐惧和无奈了。特别是对待平时速度很慢或程度稍差的那些同学，我会降低对他们的要求，适当地减少作业量，使他们也能做到和其他人同步完成作业，不再像以前一样拖拖拉拉，老是交不上作业。此外，我了解到，学生们都喜欢看课外书，于是我就在班上声明，能按质按量完成作业的同学，可以利用自己剩余的时间看书。此声明一出，大家纷纷响应，写作业的积极性更高了，其中不乏先前我一直认为速度很慢的学生，看来做什么事还是必须要有动力支撑的。

3、加强对后进生的辅导工作

学生的接受和认知能力都是千差万别的，我们不可能要求他们一模一样，个个都是天才。我们班当然也有几个在学习上感到吃力的学生，他们有的实在是接受不动；有的则是自制力太差导致学习成绩提高不上去；还有的则是本身懒惰成性，造成学习程度差。不管怎样，提高他们的学习成绩，不至于使他们落队才是硬道理。于是，有时我会挤出课余时间给他们补课，让他们把基础知识掌握牢固；有时会分派一些认真负责的小老师，进而督促他们完成指定任务。日积月累，他们的学习效果日益明显，虽然不可能使他们一下子大踏步前进，也能让他们从而慢慢提高。

二、班主任管理工作

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在日常班级管理工作中，我一直严于律己，严抓实干，力求让每个学生都有所进步，逐渐提高。

1、思想教育常抓不懈：利用班会、周会、课间活动等时间对学生进行思想品德教育，卫生、纪律、安全知识常说常提醒，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了良好的学风班风。

3、经常与任课教师交流，了解学生们的学习情况，共同激发他们的学习兴趣，培养他们刻苦学习的意志，教会他们各种学习方法，学好各门功课，打下坚实的基础。

4、关心学生身体健康，积极组织学生参加学校的各项活动，对学生进行常规训练，培养学生的行为习惯。

5、经常与家长保持联系，取得家长的支持和配合。特别是通过微信、电话、校信通等形式及时与家长取得联系，形成家校合力，共同教育好本班学生。

三、不足与努力方向

金无足赤，人无完人。在日常教育教学工作中，或多或少存在着这样那样的问题和失误，说明我的个人能力还血药进一步得到提升和锻炼。如：

①自己应对突发事件的能力不够。

②在教学中，有时对教材没有完全吃透，把握得不是很精准。

③对每个学生兼顾不是很到位，特别是对个别后进生的关注程度还不够。

④有时处理事情的耐心度还达不到，易急躁、焦虑等等。

今后，我要一如既往地不断努力，奋发向上，做到多与同年级同组老师多沟通、多商量，力争把课堂贾玉德游刃有余。同时关心并关注每个学生的学习和生活状况，细心加耐心和爱心，成为学生的良师益友。另外，更要时刻谨记给自己充电，调整心态，以更好的精神面貌投入到工作中去。

总之，本学期的工作已经结束，无论好与坏，得与失都已经成为过去。新的学期，我将更加努力，更加用心，严格要求自己，争取做得更好！

关于教师个人工作总结精选(篇7)

本学期，我担任初一（1）和（4）班的数学教学工作，一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：

一、学情总结及应对策略

初一年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，初一年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应初一年级数学教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。

二、教学方面

1、课前准备：备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学生。

④在相关内容的教学上编辑好课堂所用练习题，便于课堂巩固。

2、课堂上的情况：组织好课堂教学，注意信息反馈，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，认真设计、布置好课后作业。

3、做好课后辅导，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，和后进生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

4、积极与同科目教师合作、交流，虚心向他们学习，提高教学水平。

三、教科研方面：

数学教学它渗透的是一种数学思想，如数形结合的思想方法、分类讨论的思想、转化思想思想，对应思想、优化思想、符号表达、有序思考等，这些思想能帮助学生积累数学经验。其实数学课，不在于对结论的感知有多么重要，而是在于获取结论、体会结论的过程。

1、在平时的教学中，注意良好学习习惯的培养，要求学生上课注意听讲，积极与老师配合，能够集中精力，参与课堂教学，做学习的主人。培养学生形成良好的学习习惯：先预习，再听课，课后回顾知识要点，然后，有针对性地阅读教材，最后再完成作业等。

2、在教学工作中注重学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

四、工作中存在的问题：

1、教材挖掘不深入。

2、教法不够灵活，不能总是吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。

4、教学反思不够。

5、对学生分析问题、解决问题的能力培养力度还不够，

五、今后努力的方向和改进措施：

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想，将相关数学教学思想更好的渗透到平时的教学中去。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法和教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

总之，在今后的教学工作中，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，积极学习，改正缺点，弥补不足，尽自己的全力去提高学生的学习成绩。

关于教师个人工作总结精选(篇8)

自己深知脱离一线工作时间长，为了尽快合拍，首先利用假期时间，重温大纲，熟悉教材，思考重难点，通备全册教材;为了更好地开展班级管理工作，自己利用暑假时间，走访了班中小干部的家庭，了解孩子的家庭与班级一些基本情况。专心教学研究和班级管理，注重培养孩子的良好习惯。虚心请教同组老师，在工作中高标准、严要求，时刻注意自己的党员形象，努力实践着自己的理想。

在教育管理上，我主要突出了二项工作：

1、梳理与确立班级管理目标：在观察、分析学生情况后，确立了"踏实学习、专心做事、友善交往"的班风。在上学期，我以规范书写为途径，逐步落实静心学习的目标，努力培养学生的日常规范。本学期结合"爱"的主题教育，推出了"爱是能力需要锻炼，爱是氛围需要培养"班级的主题教育活动。

2、积极参加活动，培养孩子的责任感。在上学期我为班级争取到区朗诵比赛的机会，为此自己检索材料，组织背诵、安排人员，反复排练，与孩子们忙在其中，乐在其中。接着，又接风造势在学校升旗仪式上，充分展示我们的风采。在活动中，我不但鼓励孩子们积极参加，体验成功，分享快乐;还发掘出小干部的苗子，精心选拔了热心服务的班队干部。

教学工作：

1、教学质量的关键在课堂，为此，自己精心备课，努力做到一课一得，学有所获。为了落实阅读训练，自己精心设计课堂提问，从精简问题入手，努力落实学生主体地位，提出了语文课上"答案不唯一，交流更重要"。强化阅读训练，在阅读和选读课文上做文章，加强阅读训练，强化学生的能力。在做好学困生辅导的基础上，努力培养本班的尖子生，提高思维与表达能力的训练。

2、加强研究：本学期，我牵头四年级语文教研活动，在充分发挥组员的作用基础上，自己分别就单元备课，重点课文分析，做课反思等作了主题交流。并就古诗教学、期末复习、学生朗读指导等课例多次做组内研究课。自己在研究教材的基础上，充分发挥计算机优势，制作课件，交流共享，不断丰富教学内容，提高阅读时效性。我们共同挖掘教材训练点与拓展点，不断提高语文教学的实效性。

其他工作：

通过一学年的工作与交往，自己深切意识到在一个群体中，每个人都很重要，如果我们善于将个人能力发挥到团队建设上来，那么集体的力量更加强大。我很庆幸，我们四年级组正是这样一只优秀团队，在这里，我工作并快乐着。今后，我将继续努力，努力走好自己的教师之路。

时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样结束了。回顾这一学期的语文教学工作，既忙碌，又充实。本着"以人为本"的教育教学理念，全身心地投入到教学中，较好的完成了教学任务，现将具体工作总结如下：

一、培养学生良好的学习习惯，为学生的良性发展奠定基础。

1、继续培养学生良好的学习习惯。针对学生的好胜心强的特点，实行竞争评优机制，评选出学习认真的好学生为班级之星，在班会及校讯通上进行表扬鼓励，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。每天的早读时间，安排两位"小老师"负责读书，带领八个小组长进行监督检查，大大提高了早读的读书效率，同时也培养了他们的自我管理能力。

2、教学生学会学习。"授之以鱼，不如授之以渔"，教学生学会预习，学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，根据课文内容进行常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开始有一些同学不知道怎样预习，我就请预习做得好的同学讲自己的经验，对这些同学是很大的促进。有有部置就要有检查，及时的检查对学生的学习是最有力的监督。"该说是就说"，"该听时就听"，"该写时就写"，认真听课，积极思考，随时记录，这是对听者的要求。对学生的作业从格式到内容进行规范，提高作业美观度，班级中涌现出来了许多书写清楚认真的同学。

3、注重阅读能力的培养。本学期利用阅读课，充分发挥阅读书籍的作用，让学生从中学习，积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不仅使学生拓展了视野，而且为习作积累了素材。

二、提高课堂效率。

1、注重新课的导入

"兴趣是最好的老师"，在教学中，注重激发和培养学生的学习兴趣。在导入新课中，让学生一上课就置身于一种轻松和谐的氛围中，我就要根据不同的课型，设计不同的导入方式，时而讲个故事，时而围绕课题发问…采用激发兴趣，设计悬念等形式更好地激起了学生的求知欲。

2、鼓励学生积极探究，发展求异思维能力。

在语文教学中，阅读者对语言意义，语言情感，语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历，知识积累，理解水平有关。为此，教学中，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆交流，在交流中完善提高。此时老师的及时鼓励，巧妙点拨，会引起学生思维火花的碰撞，得到语言的升华和灵性的开发。

3、重视品读感悟

课本中的每一篇文章都是文质兼美的佳作，语言运用的精妙，语境描述的美妙，思想表达的深邃，都是引导学生感悟的重要内容。教学中注意抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的内涵。同时，让学生在感悟的基础上，根据不同的课文采用"说一说"，"演一演"，"画一画"等形式，使学生身临其境，感悟文本内涵，使学生真正成为学习的主人，不仅掌握了书本知识，更提高了语文素养。

三、加强作文能力的训练

作文水平是语文综合能力的体现，从字、词到句、段、篇，都会展现出语文学习、积累、运用的能力。教学中，充分发挥文本作用，一单元作文教学为主，围绕本单元的主题，在学习单元中的课文时就注意引导学生把握例文的精彩之处。在引导学生写作时就有理有据，有了很好的示范，就能点燃学生创作灵感的火花。注重作文的修改，"好作文是改出来的"，学生写好作文后，先有自己修改，再以小组为单位交流修改，与此同时提出要求，学生结合要求再次对自己的作文进行修改，完成后誊写有老师评改，在反馈给学生，使学生清晰地明白自己的习作的得失，这样经过训练后，大部分同学的作文布局合理，选材准确，语句通顺，极少有错别字，作文水平大大提高。

四、加强培优补差工作，全面促进学生发展

为了促进每一位学生能在塬有基础上都有所提高，我着重"抓两头，带中间"，注重培养优生帮助差生。在班级中开展"扶贫帮困"的活动，激励学困生树立信心，课内多给他们创造机会，课外耐心辅导，以此激起他们学习的兴趣。同时及时与家长沟通，取得家长的支持，监督学生认真完成家庭作业，由班干部们对背诵，基础作业进行及时检查，帮助学困生尽量缩小与同学们的差距。

本学期里，我不断更新教学理念，严格要求自己，时刻注意汲取他人之长，弥补自己之短，认真的做好了语文教学工作，较好的完成了教学任务。同时亦有不足之处，如，对学生语汇积累方面虽狠抓落实，但成效并不显着;学生的阅读能力和口语表达能力存在很大差异;知识运用上不够灵活;书写差等等，在今后的教学中须加强这些方面的培养训练，不断吸取经验教训，做到收放自如，为每个学生又快又好的发展奠定基础。

关于教师个人工作总结精选(篇9)

本学年第一学期即将结束。根据教学计划和新的教学大纲，教学任务已如期完成。本学期完成了第一章至第六章的内容和实验，期末复习顺利进行。有组织、有计划、按部就班地指导研究，对研究中的不足和遗漏进行回顾和弥补。无论是教师准备大纲还是课堂上的精读课，它都体现了各地师生之间的默契合作。在过去的一个学期里，我在教学中注意了以下问题，总结如下：

一、注意基本概念的教学

化学基本概念的教学对于学生学好化学非常重要。在教学中，我注重概念的科学性和概念形成的阶段性。随着这一概念的逐步发展,要特别注意从浅到深的引导原则。对于一些概念，我们不应该一次彻底揭示其含义，也不应该将一些初步概念绝对化。在教学中，尽可能容易理解。通过对实验现象和事实的分析、比较、抽象和概括，形成要点，注重引导学生将所学概念运用到学习、生活和劳动中，不断加深对概念的理解，提高应用化学知识的能力。加强化学术语的教学元素符号、化学式和化学方程式是用来表示物质组成和变化的化学术语。它们是学习化学的关键工具。在教学中，我要求学生结合物理对象和化学反应学习相应的化学术语，并将相应的物理对象和化学实验与化学术语联系起来。这有利于学生记忆，加深对化学术语含义的理解。我们还应注意化学术语的分散式教学，使学生通过生动有趣的学习活动和有计划的练习，逐步掌握学习化学的重要性。

二、注重元素和复合知识的教学

元素和化合物的知识对于学生为化学学习打下良好的基础非常重要。为了使学生学好元素和化合物的知识，在教学中应注意密切联系实际，加强直观教学和实验教学，让学生更多地接触实物，多做实验，从而增加感性认识。应采取多种方法帮助学生在理解的基础上记忆重要元素和复合知识。在学生逐渐掌握一定的元素知识后，教师应注意引导学生了解元素与复合知识的内在关系，让学生了解元素与复合知识的性质、制备和使用之间的关系，并注意加强化学基本概念和基本原理在元素和化合物知识学习中的指导作用。